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近十年来,在国家高度重视职业教育的大环境下,我国高等职业教育在规模上快速发展,职业教育在促进经济发展、科技进步和增强国力等方面发挥了重要作用。但是,随着生源数量下降和体系不畅等原因,我国高等职业教育面临持续发展的挑战。澳大利亚成功的职业教育开放办学模式的教育经验很值得我们借鉴。树立开放式办学理念,完善职业标准体系,拓展就业培训市场,是我国高等职业教育实现科学发展的必要前提。 相似文献
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新西兰政府大力倡导和鼓励国民接受职业教育,因此,其高等职业教育的发展也一直颇受政府和国民的普遍重视.为了更好地发展我国的高等职业教育事业,使之健康持续发展,本文分析了新西兰高等职业教育快速发展的几个主要特点,并指出了我国在发展高等职业教育中应该借鉴的几个方面. 相似文献
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羊玲 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(4):58-64
高等职业教育,肩负着引领整个职业教育健康持续发展的使命,正面临着重大发展机遇。传统的儒家思想,博大精深。高等职业教育在教育目标、教学方法、学校管理等方面,都可以从儒家思想中取其精华,找到与自身发展的契合之处,从而做到古为今用。 相似文献
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王明达 《中国职业技术教育》1995,(8)
在苏南现代职业教育制度研讨会上的讲话（摘要）王明达一、总结经验，逐步规范，建立制度，是当前大力发展职业教育，提高职业教育水平的一项重要任务我国职业教育的现状是，中等职业教育持续发展，短期培训更为普遍，高等职业教育开始起步，各类中等职业技术学校发展迅速... 相似文献
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高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和实现劳动就业的重要途径。由于种种原因,我国高等职业教育存在一些问题,导致高职毕业生竞争力不强,给高职院校学生就业和发展带来了不利的影响,同时也影响高等职业教育的健康持续发展。随着知识经济的发展,我国已经把“知识、能力、素质”综合型人才培养模式作为职业教育发展的方向,于是,促进学生的全面发展和协调发展,培养学生的综合素质和适应岗位的能力,成为新形势下高等职业教育的首要任务。因此,深化高等职业教育改革,建立科学有效地提升高职院校学生竞争力的人才培养… 相似文献
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凡明春 《中国现代教育装备》2015,(1):107-108,112
德国双元制职业教育模式是当今校企合作形式的典型代表,具有培养目标十分明确,教学模式与教学内容都体现以企业为主的要求,办学经费由企业和政府共同承担等特点。德国职业教育是保障其经济持续发展的重要元素,特别是德国的产业工人,操作技能水平很高。对比我国职业教育存在校企合作程度不足、法律制度保障不足等问题,制定出相应的解决措施,加快高等职业教育改革力度。改革职业评价标准、改革教育模式、制定新的制度等几方面措施,促进我国高等职业教育健康发展。 相似文献