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招生是农广校生存和发展的基础。当前，由于受到社会诸多因素的影响，招生难问题已经制约着农广校的发展。如何适应市场经济的办学要求，组织生源、吸引生源、扩大生源，实现招生的新突破，是农广校亟待解决的问题。本就招生的障碍因素、对策提出粗浅的认识，与同仁们商榷。 相似文献
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农职教滑坡与社会进步蔡金土，蔡卫华一、问题现阶段，以农口专业为主的农中、农校等正面临着新的困境，具体表现为：一是生源少招生难，以松阳县望松农中为例，过去是全国有名的勤工俭学先进单位，生源充裕，要求入学者甚多，但１９９２年计划招生９０名，实际招生只有３... 相似文献
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周国云 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):6-6
近几年来,由于全国各高校的普遍扩招,再加上农广校招生的对象是农村中考生,因此招到的学生普遍都是素质较低的,这给农广校培养高素质的毕业生提出了严峻的挑战,如何将低素质的生源培养成高素质的毕业生成了农广校的一个重要课题． 相似文献
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关于改善职业教育“招生难”状况的对策性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
“招生难”是近年来职业教育发展中亟待解决的问题，它严重影响到职业教育的发展，本文从具有代表性地地区现状出发，对“招生难”的产生原因深入分析，并从职业教育的课程、师资、招生和办学、生源视野等几方面对改变现状作对策性的思考，希望能对职业教育未来的发展有所帮助。 相似文献
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根据农民教育形势的变化，2004年洛阳市农广校除了进行中专学历生招生及教学外，还积极开展农村富余劳动力转移培训工作，并在开展就业培训工作中，拓展了生源，赢得了声誉。 相似文献
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生源、就业与市场需求●谭界世当今，职教战线的同仁们一致认为，左右着职业学校生存与发展的关键是生源和毕业生就业问题。不少职业学校的领导们常常自觉不自觉地谈到：现在的正规的职业学校办学普遍存有“二难”、“三不如”。即招生难、就业更难，以及长线专业不如短线... 相似文献
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高校招生工作中提高生源质量的方法研究 总被引：3，自引：0，他引：3
针对目前各高校间生源竞争日益激烈的问题，提出改善办学条件、提高教学质量、优化招生计划是赢得优秀生源的基础和前提；加强招生管理，提高生源质量；加大招生宣传力度、扩大学校知名度、建立生源基地是吸引优秀生源的重要手段；多渠道、多形式选拔优秀考生，是提高生源质量的必要手段；完善招生制度，做好录取工作是提高生源质量的关键等具体措施。 相似文献
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本文通过对高职院校单独招生的发展现状以及存在的招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成本高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等问题进行分析,提出了成立招考联盟,考评结合,以评为主的高职自主招生选拔模式以及进行具有针对性的招生政策、专业宣传策略,对稳定高职院校的生源,提高生源质量,促进职业教育持续稳定发展,都将产生积极作用。 相似文献
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一、目前中职生源问题目前,有部分普通(私立)高中存在乱发招生广告,擅自提前招生,或采取减免学费,补助生活费,奖励招生人员等不正当手段抢拉生源的现象。这些行为严重影响了中职教育,损害了教育形象,反映出有些地方对发展中职教育的认识还有待提高,中职教育发展还不够平衡,中职教育的运行机制、办学模式、人才培养规模及质量等还不能很好地适应经济社会发展的需要,中职招生难、生源差的问题还没有得到有效解决。二、中职学生学业水平评价要解决中职招生难的问题,学校就要配合课程改革调整一系列教学策略,不断创新教学方法。更 相似文献
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高职院校招生难已成为普遍的现状,出现这种现象社会因素,也有高职院校自身的因素。要改善招生难的问题,关键在于学校的发展,这就需要学校从硬件、师资、招生生源、专业等方面加于改善。 相似文献
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涂进荣 《福建职业与成人教育》2004,(9):12-14
近些年来，由于种种原因，中专特别是“农”字号中专学校招生难、生源素质低、教育难、就业难的问题十分突出。这是制约学校生存与发展的瓶颈。一些初中毕业生进校时连一般日常行为规范都不懂，违纪和不念书现象呈上升趋势。少招生，学校规模上不去；多招生，又遇教育难问题。学校处于两难境地，怎么办?近几年的经验与教训告诉我们，学校要生存，必须有一定的办学规模；要发展，必须加快硬件和软件建设；要提高教育质量，必须深化教学改革，加强教学教育管理。 相似文献
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张珺 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
随着高考生源下降,高职院校招生困境不断加剧,高职院校"招生难"问题主要体现生源数量、生源质量、以及招生不均衡等几个方面,这其中既有整体生源逐年减少、本科院校招生挤压等外部原因,也有高职院校本身实力不足、特色不明显、就业率和就业质量不高等内部原因。地方高职院校打破招生困境,可以从校企合作,开拓生源地、经营特色专业、拓展农村教育市场等方面探索出适合自身实际情况的有效路径。 相似文献
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黄庆文 《重庆广播电视大学学报》1996,(1)
农业广播电视学校(简称农广校,后同)在其成长过程中,经历过许多困难与挫折。特别是招生难、经费难、队伍稳定难,这“三难”几乎危及它的生成与发展,加之机构调整时的“减奶”、“断奶”、“撤、并、转”,使相当一部分办学人员信心不足,对农广校的发展前景心存疑虑,社会上一些有关人士也不时提出农广校的“红旗”到底能打多久?笔者就此问题进行初浅的探讨。 一、农广校生命力的构成因素 生命力是指事物生存发展的能力。就远距离教育的学校而言,体现生命力的因素应包括办学宗旨、体系、队伍、条件、规模、管理、质量、应变力,成效等。 相似文献
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一、就业推荐工作的意义 当前 ,生源不足是各职业学校面临的普遍问题。而造成生源不足的根本原因就是学生毕业后就业难。从某种意义上讲 ,招生与就业的状况是衡量一个学校办学实力的标志 ,它是学校教学管理服务水平的综合反映 ,是学校生存和发展的关键因素。就招生与就业的关系而言 ,两者是互为因果密不可分的。招生工作固然重要 ,可一味强调招生工作的力度 ,搞生源抢夺战 ,虽然可以维持一时 ,但不能坚持长久。只有将招生与就业提到同等重要的位置 ,加大就业推荐和管理的力度 ,切实提高就业率 ,才能真正解决招生问题 ,从而使招生工作与就… 相似文献
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"招生难"是近年来职业教育发展中亟待解决的问题,它严重影响到职业教育的发展.本文从具有代表性的地区现状出发,对"招生难"的产生原因深入分析,并从职业教育的课程、师资、招生和办学、生源视野等几方面对改变现状作对策性的思考,希望能对职业教育未来的发展有所帮助. 相似文献
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近几年来，一些中等职校形成了招生难、就业难、生源质量下降的恶性循环。究其根源，主要是由于不堪重负的经济负担、不合理的课业负担和不能适应的心理负担使许多学生对学校大门望而却步。因此，笔者认为，合理减轻学生负担是解决当前招生难问题的关键。一、采取切实有效措施，减轻和缓解学生的经济负担，是扩大有效生源的物质前提目前，有许多中等职校录取报到率很低（有的甚至不到50％），而辍学率却居高不下。据抽样调查，这些不能报到或中途辍学的学生中有70％左右是因为家庭经济困难，交不起昂贵的建校费、学费及其它费用，致使欲读而… 相似文献
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目前,中职学校之间的生源竞争激烈,招生难、流失多是中职学校生源不足的普遍特点。控制学生流失已经成为中职学校亟待解决的问题,本文针对我校的学生流失现状,分析了学生流失的原因,并提出解决这一问题的建议。 相似文献