首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
文章分析了实施学校全员聘任制的意义,说明了实施全员聘任制的具体内容与步骤,并提出了实施全员聘任制应遵循的若干原则.  相似文献   

2.
人事代理制度兴起于20世纪90年代,是我国人事制度改革深入发展的产物。诸多现实难题使得高校人事代理制度一度陷入困境。从国外发达国家教师聘任制的成功经验来看,我国的人事代理制度应逐渐向全员聘任制改革过渡。在当前全员聘任制面临许多制度障碍的条件下,一方面应通过改革逐渐破除制度障碍,另一方面应通过过渡性策略将人事代理工作继续深化。  相似文献   

3.
人事代理制度兴起于20世纪90年代,是我国人事制度改革深入发展的产物。诸多现实难题使得高校人事代理制度一度陷入困境。从国外发达国家教师聘任制的成功经验来看,我国的人事代理制度应逐渐向全员聘任制改革过渡。在当前全员聘任制面临许多制度障碍的条件下,一方面应通过改革逐渐破除制度障碍,另一方面应通过过渡性策略将人事代理工作继续深化。  相似文献   

4.
高校教师全员聘任制是高校人事制度改革的核心内容,制定和完善高校全员聘任机制对于新时期教育体制改革具有重要意义。本文从分析高校教师全员聘任制可行性入手,对高校人事制度改革提出了一些思考和建议,并且从制度层面对高校全员聘任制进行深入的研究。  相似文献   

5.
阐述了实行全员聘任制的内外环境要求,提出了创建良好的全员聘任制的实际环境以及全员聘任过程中应注意的问题。  相似文献   

6.
苏静 《中国教工》2011,(8):30-33
实施教师聘任制是我国高等学校人事制度改革发展的方向,广大教师合法权益的维护是落实教师聘任制的前提。而工会的作用能否充分发挥,则是高校教师聘任制能否实现其价值的重要因素之一。  相似文献   

7.
在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下,全国各高等院校开始实施全员聘任制改革,然而在改革实践中,改革的瓶颈日益显露,制约了全员聘任制的发展.本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因,提出了若干解决对策.  相似文献   

8.
在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下,全国各高等院校开始实施全员聘任制改革,然而在改革实践中,改革的瓶颈日益显露,制约了全员聘任制的发展.本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因,提出了若干解决对策.  相似文献   

9.
全员聘任制是高校人事改革的重要方面,无论是其指导思想还是其过程或结果都值得研究。成人高校有其自身特点,科学地实行全员聘任制能够促进和谐校园的整体建设。研究成人高校全员聘任制实施情况,能够为同类型成人高校乃至所有高校的人事改革提供借鉴。  相似文献   

10.
全员聘任制是高校人事改革的重要方面,无论是其指导思想还是其过程或结果都值得研究.成人高校有其自身特点,科学地实行全员聘任制能够促进和谐校园的整体建设.研究成人高校全员聘任制实施情况,能够为同类型成人高校乃至所有高校的人事改革提供借鉴.  相似文献   

11.
论高校工会维权机制建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
维护在校教职工的合法权益是《工会法》赋予高校工会的社会职能,也是高校教职工对工会的基本要求。在教育体制改革日益深入的情况下,教职工迫切需要工会来代表和维护他们的合法权益。高校工会应建立健全源头参与机制、民主管理和民主监督机制、劳动争议协调机制、法律援助机制、“送温暖”机制等,以切实维护广大教职工的合法权益。  相似文献   

12.
国际劳工标准是国际劳工组织保护劳动者权益的基本标准。在农民工权利保障缺乏的背景下,用“核心国际劳工标准”保护农民工权益有着特殊的意义。我国应该按照国际劳工标准结合我国的具体国情,积极有效的维护农民工的平等就业权,建立健全农民工的社会保障制度,积极促使农民工组成工会组织,保护农民工的合法权益。  相似文献   

13.
教师聘任制是深化教育体制改革的重要措施。但是,目前高校教师聘任制尚有许多问题,突出表现是:聘任合同的性质尚未澄清;聘任的依据、程序和监督以及教师权利的救济等一系列重要问题,尚未形成法律机制。完善教师聘任制,应依法规范高校教师的聘任工作,摒弃教师对学校的行政依赖关系,将工会组织对学校聘任行为的监督法制化,建立健全教师权利的法律救济措施,确认聘任争议的可诉性。  相似文献   

14.
高校和谐劳动关系是指在建立起有效的劳动权益保障机制和劳动争议处理机制的基础上,高等学校作为用人单位同其所聘用的教职员工之间在实际劳动过程中所形成的规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的社会经济关系。它不仅是整个社会经济关系的重要组成部分,而且有示范意义。构建高校和谐劳动关系不仅要依靠政府、高校、工会、教职员工和社会共同努力,还需要有高校自我约束、教职工权益保障、争议处理、社会保障等机制。  相似文献   

15.
周旺 《职业技术教育》2006,27(22):36-39
产学全程结合教育的核心是企业全程参与学校的人才培养过程。该教育合作契合力的大小取决于校企双方对人才培养达成的共识、对运行机制的互相理解和各自对自身利益的考虑。实现产学有效契合,需建立主动适应产学全程合作的教学体系、全程式的就业教育体系、开放性的师资建设与管理制度以及相应的激励机制。  相似文献   

16.
针对高校劳动用工管理中存在的制度缺位、管理失范和权益保障工作中组织乏力、职能弱化等难题,分析了在高校内非事业编制人员规模将不断扩大的趋势下,关键是必须不断规范高校劳动用工管理和强化高校工会维权职能,才能切实保护高校非事业编制人员的权利,实现人力资源综合使用效益。  相似文献   

17.
以就业为导向提高高职旅游专业教育质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
在国家大力发展职业教育的形势下,针对旅游专业高职教育与旅游业发展不相适应的问题。提出了以就业为导向,提高高职旅游专业教育质量的主张,努力优化课程设置,建设“双师型”教师队伍。搞好教材建设,改革教学方法,面向企业,培养适应企业需要的人才。  相似文献   

18.
本文阐述了在新形势下“维权”是学校工会工作所应具备的基本职责,论述了学校工会维护教职工合法权益是实践江泽民同志“三个代表”重要思想的集中体现。  相似文献   

19.
论新的发展阶段高校工会的维权   总被引:7,自引:0,他引:7  
切实维护教职工合法权益是高校工会的基本职责,高校工会组织要从以人为本的思想理念出发,把握求真务实、依法办事的工作原则,拓展维权的空间,增大维权的力度,推动社会主义和谐校园的构建。  相似文献   

20.
劳务派遣制用工在我国正呈现迅速扩大之势,但是当前我国劳务派遣用工存在劳务派遣用工扩大化、被派遣劳动者权益受侵害、发挥工会作用的体制不完善等问题。因此,政府应从源头上切实加强对劳务派遣机构的管理和监督;对于用工单位而言,则需调整相应对策,优化业务模式以减少劳务派遣用工数量,同时又要积极维护被派遣劳动者的合法权益,将雇员的利益放在第一位,实现企业与雇员的双赢。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号