共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
校园文化建设与大学生健康心理的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
一、校园文化的特点及其心理健康教育功能1.校园文化的内涵和特点校园文化是以学生为主体 ,以课外文化活动为主要内容 ,以校园为主要空间 ,以校园精神为主要特征的一种群体文化 ,是除了第一课堂以外和师生有关的学校其他一切教育活动 ,是师生校园生活存在方式的总和。校园文化比之其他类型文化具有精神的潜在性、延续性 ,校园文化行为方式的创造性、多样性 ,校园文化影响的自发性、普遍性等特点。校园文化对于构成完整的育人体系 ,培养合格人才能起到优化作用。2 .校园文化的心理健康教育功能首先 ,校园文化有助于大学生正确认识自我 ,培养… 相似文献
3.
建设和谐文化是在构建社会主义和谐社会的重要任务。公安高校在建设和谐文化中具有重要的作用与意义。当前,公安高校中存在对校园文化建设认识不到位,把校园文化建设局限在思想教育的层次上,专业、课程设置及教学与校园文化建设不配套等不利于建设和谐校园的问题,为此就要从坚持社会主义先进文化的正确方向、加强校园文化建设规划、将思想政治教育与培养学生的人文素质结合起来等几个方面加强公安高校的校园文化建设。 相似文献
4.
诚信教育是塑造学生社会道德的重要内容,是校园思想政治教育的重要任务。然而,在市场经济条件下,各种文化相互交融,校园诚信建设遇到了前所未有的挑战。开展诚信教育对于公安院校而言,则显得尤为紧迫,因为这关系到培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的未来警官,建设一支党和人民放心的公安队伍。 相似文献
5.
论校园文化的德育功能及建设 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化作为一种环境教育力量,对学校成员尤其是学生有着巨大的影响,它主要是通过一种氛围的营造,对学生和教师进行一种潜在的隐性教育。积极的校园文化具有陶冶、约束、导向、凝聚、美育等功能,它也是学生健康成长的基本教育因素。校园文化建设是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分,是培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的新型人才的重要条件。校园文化的建设要积极美化校园的物质文化,大力开发校园的制度文化,注重强化校园的精神文化,从而更好地发挥校园文化的育人功能。 相似文献
6.
7.
校园文化是以学生为主体,以文体活动为主要内容和载体,以校园为主要空间。以全校师生精神面貌为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这些物化形态的内容．也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、团队协作、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非制度性的行为准则,也是学校本身形成和发展中物质文化和精神文化的总和。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生的全面发展。良好的校园文化,对于提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,具有举足轻重的意义。以下谈谈笔者对校园文化建设的几点感悟。 相似文献
8.
吴玉莲 《中小学图书情报世界》2002,(7):38-39
学校是传递文化和育人的基地,建设校园文化,优化育人环境,是学校管理的重要内容。新时期校园文化有哪些特点?根据这些特点,我们应该采取哪些管理对策?这是值得我们每一个学校管理工作者探讨研究的课题。 一、新时期校园文化的特点及对学生的影响 新时期校园文化的特点,是新时期社会的政治、经济、文化的发展在学校教育中的反映,是社会大环境中的文化在校园小环境中的折射。笔者认为,新时期的校园文 相似文献
9.
公安院校校园安全文化是安全文化在公安校园中的一种特殊文化现象。公安院校校园安全文化的功能和作用表现在对学生的管理功能、教育功能和对以后实际工作的深远影响。 相似文献
10.
校园文化作为一种环境教育力量，对学校成员尤其是学生有着巨大的影响，它主要是通过一种氛围的营造．对学生和教师进行一种潜在的隐性教育。积极的校园文化具有陶冶、约束、导向、凝聚、美育等功能，它也是学生健康成长的基本教育因素。校园文化建设是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，是培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的新型人才的重要条件。校园文化的建设要积极美化校园的物质文化，大力开发校园的制度文化，注重强化校园的精神文化．从而更好地发挥校园文化的育人功能。 相似文献
11.
公安院校校园安全文化的内涵和功能 总被引：1，自引：0，他引：1
公安院校校园安全文化是安全文化在公安校园中的一种特殊文化现象.公安院校校园安全文化的功能和作用表现在对学生的管理功能、教育功能和对以后实际工作的深远影响. 相似文献
12.
13.
论校园文化建设与学校德育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化是指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化校园文化常常对学校的教育产生重大的影响,它决定着学校精神面貌,左右着学校教育的方向。当前,校园文化建设存在师生参与度低、校园内部文化建设不足、学校内外的交流与辐射不足等问题。要克服这些问题,充分发挥校园文化的德育效应,学校应重视校长和骨干教师在校园文化建设中的主导作用,积极争取社会各方面的支持和参与,充分发挥教师和学生在校园文化建设中的作用,增强德育工作的实效性 相似文献
14.
中华优秀传统文化融入高职校园文化,是高职院校传承优秀传统文化、创建和谐校园氛围、提升学生文化自信、实现学校立德树人的需要。以趋同社会发展方向、立足区域特色文化、关联高职类型属性、符合专业文化特点为目标导向,以中华优秀传统文化中的德育元素为内容取向,以形成长效建设机制、纳入高职课程体系、融入校园文化活动、营造良好校园氛围为实施路向,将中华优秀传统文化有机融入校园文化,能够增强学校教育对学生的正确引导、正向激励、正本固源功能,有利于培养学生正确的人生观、价值观和职业观,符合社会主义文化自信建设的价值意向。 相似文献
15.
16.
校园文化是学校精神气质的体现,是学校发展动力的载体。健康、向上、丰富的校园文化对于学生世界观、人生观和价值观的形成具有深远的影响力。现今,教育投入越来越大,校貌校舍越建越好,图书馆藏书越来越多,学校管理越来越规范化、科学化和标准化。校园精神文化建设也必须更上一层楼,其中有四个要素尤其需要引起注意。一、注意社会对于校园精神文化建设的影响 相似文献
17.
学校政治教育是学校利用相关教学载体等有效手段,通过有效地宣传教育,加强学生思想、政治及法制、道德等素质提升的活动转化过程。校园文化建设是以学生为主体,以校园为空间,以课外文化活动为内容,以校园精神为主要特征的一种群体性文化活动。新形势下,充分利用校园文化建设的平台,针对学生进行责任担当与立志成才教育,是现代学校政治教育的创新。 相似文献
18.
<正>学校是育人场所。良好的文化环境,既利于陶冶情操,又有利于学生提高学习兴趣,学校的教育也就事半功倍。因此,加强校园文化建设极为重要,它是构建和谐校园的有效手段之一。校园文化是一种以校园内部环境和活动为主要内容的一种群体文化,具有传递文化信息、娱乐、育人等功 相似文献
19.
校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展示校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现。学校校园文化建设,要本着"学生身心健康是第一追求,增长知识是第一任务,提高能力是第一需要,学会做人是第一目标"的要求,我们认为应从以下方面入手。一、抓物态文化建设,构建和谐校园氛围物质文化是校园文化建设的基础,也是校园文化的重要载体。物质文化建设要根据教育特点、时代特点、区域特点和学校环境,科学规划、合理布局,形成学校独特的校园物质文化风格。环境是一种教育力量。校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的,它将直接影响学生个性的形成和发展,对学生道德行为有一定的控制和制约作 相似文献
20.
吕东风 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化,加强学生寝室管理,对于深化学校半军事化管理、提高学校管理水平、丰富校园文化都具有重要的现实意义。本文从学生寝室文化建设的重要性、寝室文化的特点、寝室文化中如何发挥学生干部的作用、寝室文化的功能与作用,以及如何将寝室文化建设上升到素质教育的层面进行了思考,以便于寝室文化更好地为校园文化建设服务。 相似文献