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高考的目的之一是为高等院校选拔优秀新生,特别是具有创新意识的学生.所以近年来高考非常重视对创新意识的考查.通过创新型试题既考查同学们已学会了什么,更考查同学们还能学会什么,即考查学习潜能.要求同学们不仅能理解一些概念、定义,掌握一些定理、公式,更重要的是能够应用这些知识和方法解决数学和现实生活中的富有创意的新颖问题,这对于提高学习和工作能力,对今后的人生都有极为重要的意义.下面选择分析几道考查创新能力的试题,供同学们参考. 相似文献
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化学实验题是历年高考试题的重点,试题往往是注重对基本实验方法和实验技能的考查,体现在对同学们综合运用所学知识,主动分析、解决和处理问题的能力的考查上.考查题型多变,知识点迁移量较大,对同学们的实验综合能力要求较高. 相似文献
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在高考中生物探究性实验主要包括实验设计类和实验评价类,这两种题型能充分考查出学生基础知识的掌握程度,更能考查学生的理解能力、实验探究能力.下面就这两种题型的解答作粗浅分析.一、设计型实验试题的解题策略1.审题思路(1)明确实验目的:知道实验要解决的"生物学事实"是什么,属于该"生物学事实"中的哪一方面.(2)理解实验原理:分析实验所依据的科 相似文献
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研究高考试题有利于我们提高地理复习的针对性,深化对试题的理解有利于我们把握学科主干知识.本文试从五个方面概括总结2014年高考地理命题动向,希望对同学们的复习有所帮助.
一、2014年高考地理命题动向
1.建立在主干知识理解基础上的深思考
地理高考钟情于对主干知识的考查,但直接考查却很少,更多地是通过变形变式考查同学们对知识的理解程度,从而把握知识的实质.这就要求同学们在复习的时候多思考,主动拓展知识,举一反三. 相似文献
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突出能力考查，从多方位多角度考查考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力以及分析综合能力，是当前高考的基本指导思想。这一指导思想在生物试题中也得到了充分的体现。如何认识能力考查的要求、能力考查在高考中是如何体现的?我们一起结合近几年的高考试题来进行分析。 相似文献
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所谓设计型实验，是在明确实验目的的基础上，根据实验原理和要求，自己选择适当的器材，或从题目中选择合理的器材，制定实验方案，求出实验结果。由于实验设计题有利于激励学生发散思维，有利于开发学生的智力，能有效地考查学生实验方面的综合能力和创造能力，因此在近几年高考试题中明显体现了实验设计的思想，该类试题的比重在今后的高考中将有增加的趋势。本文就物理实验设计的基本方法进行分析。１明确目的，广泛联系题目或课题要求测定什么物理量，或要求验证、探索什么规律，这是实验的目的，是实验设计的出发点。实验目的明确后，… 相似文献
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2006年全国统一考试的高考说明中明确指出,高考的命题指导思想是重视对考生科学素养的考查．科学素养的体现之一就是具有基本的科学探究能力,而科学探究的重要方法之一是实验探究,因此近年来全国各省市的高考试题都注重对学生的实验能力的考查．考试说明中对学生实验能力的具体要求是:(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能．并能将实验涉及的方法和技能综合运用;(2)验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力;(4)能对一些简单的实验方案进行恰当的评价和修改．近年来的高考试题常常通过不同题型考查同学们实验研究能力的不同侧面．以下列举了常见的实验考查的不同题型,并说明了各类题型的具体特点,以及回答这些题目需要注意的问题,希望对复习有所启发． 相似文献
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物理是以实验为基础的学科，不论是理科综合能力测试还是单学科的高考，都十分重视实验能力的考查．近年来高考物理中的实验题已从侧重于考查实验的原理、器材选择、步骤、数据处理、得出结论、误差的定性原因等即考查实验仪器的使用、基本操作等最基础的实验能力，向着更侧重于考查对实验原理的理解、实验方法的灵活运用等更高层次的能力要求转变，从常见的学生分组实验、演示实验及课后小实验的考查向更高层次的设计性实验考查过渡．不论是考纲还是历年高考试题都给高考设计性实验复习指出了明确的方向．[第一段] 相似文献
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魏闯 《中学生数理化(高中版)》2022,(5)
高考中概率解答题的素材一般来源于生活实际(体现数学应用).试题背景同学们也较为熟悉(体现公平性),提出有意义的问题。有时设问具有一定的新颖性、综合性与创新性。考查同学们的分析与解决问题能力、创新意识、数据处理能力、数学建模能力及运算求解能力等。本文归纳总结几种常见的概率解答题的问题情境,并结合实例进行剖析.目的是帮助同学们把握高考命题趋势,从而达到精准备考.提高备考效率的目的。 相似文献
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化学实验的考查是化学科高考的一个十分重要的内容,如何在实验考查中体现考能力是高考试题命制中必须考虑的问题。分析历年来高考化学实验题。从试题考查的内容来看,实验题的命制基本上是从以下几个方面来着手的。1.了解实验的目的,本实验做些什么这是对考生“实验意识”的考查,要求考生善于通过化学实验来解决问题,提炼出化学实验的课题,用科学的语言准确、完整、清晰和具体地阐明实验目的。2.实验所需的仪器及其安装连接顺序 相似文献
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历年高考十分重视物理实验能力的考查,对教材上规定的实验要求做到：明确实验目的,理解实验原理,会控制实验条件,会使用规定实验中学过的实验方法,会使用规定实验中所用的仪器,会观察、分析实验,会处理实验数据,并得出结论,会简单的误差分析。近几年,高考对实验的考查不再拘泥于教材中的规定实验,增加了设计实验方案的考查,增加了对于规定实验的迁移能力以及应变能力的考查,也增加了运用所学的实验方法解决一些新实验题的能力的考查。下面笔者谈谈实验教学中应注重培养的几种实验能力。 相似文献
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从近几年高考题型变化来看,借助实验方法创设新情境,考查同学们的实验思维能力的实验题成为命题趋向,其中设计型实验是一个热点．实验设计包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等．主要考查同学们是否理解实验原理、是否学会分析实验结果,是否具有灵活运用实验知识的能力和是否具有在不同情境下迁移知识的能力．面对高考实验题,同学们觉得最棘手的是全程实验设计．这种题型题干中只提供材料信息、药品、用具、实验原理,要求考生依据所给定的条件设计实验思路,写出实验步骤,验证或预测实验结果．这类实验不是教材实验的简单再现,它来源于教材又有别于教材,体现了“源于教材,高于教材”的命题思路． 相似文献
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解题技巧的学习与训练首先需要明确的一个前提是训练的目标是什么。作为高考应试操练,按照高考考试大纲里的考核目标和要求来分析问题是掌握高效答题方法的关键。高考政治学科的第一个能力考核目标是获取和解读信息的能力。该考核目标的第一层次的要求就是获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图。从试题中获取相关信息是解答问题的基础性工作, 相似文献
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随着2007年全国高考圆满地落下帷幕,新的一轮高考复习又已经开始。而在高考化学的复习中,化学实验的复习始终是复习中的重中之重。在2007年异彩分呈的各套高考试卷中,关于化学实验的考查真可谓是百花齐放,各领风骚。各套试卷中的综合实验试题,突出考查了学生化学实验基本操作、处理实验数据和分析实验结果、处理实验过程中的有关安全问题、设计或评价简单实验方案等综合能力,充分体现了《考试大纲》对高考实验能力考查的具体要求。下面对2007年全国各套试卷中具有代表性的综合实验试题进行分类评析,期望对同学们2008年高考化学实验复习有所启迪。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>高考物理实验可以分为五种类型:基础型、迁移型、应用型、设计型、探究型。其中设计型实验,要按以下思路去思考:明确实验目的→选择实验原理→设计实验方案→分析筛选方案→选择实验器材→拟定实验步骤→处理实验数据→得出实验结论→分析实验误差。每年高考试题中总有考查动力学实验的试题,因此同学们在高考备考过程中,应该在熟练掌握基本器材使用、实验原理、实验步 相似文献
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高考考试说明明确提出:要求"理解所学实验的实验内容,包括实验原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技术",要"理解探索性实验的一般方法:能够制订课题研究的初步计划".分析近年来的高考理综试卷,生物部分还是以实验题为主,注重学生综合能力以及实验设计、分析问题的能力进行考查.旨在考查学生的动手设计、综合运用知识分析、解决问题的能力.但是从学生的答题情况来看,学生在实验试题部分失分比较严重,这种现象说明我们教师在生物实验教学上还有待 相似文献
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纵观2004年的高考生物试题,无论是单科试题,还是综合试题,在设计上正在由知识立意向能力立意转化,信息题、综合题、设计性实验题等考查学生诸多能力的题型已经成为了生物高考试题的命题取向,成为了高校选拔人才的主要参考.推理能力、获取知识的能力和实验设计能力,是高考能力要求的三个方面.本文结合2004年高考试题,对高考中推理能力、获取知识的能力和实验设计能力的考查要求作简要的分析. 相似文献
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随着2007年全国高考圆满地落下帷幕，新的一轮高考复习又已经开始。而在高考化学的复习中，化学实验的复习始终是复习中的重中之重。在2007年异彩分呈的各套高考试卷中，关于化学实验的考查真可谓是百花齐放，各领风骚。各套试卷中的综合实验试题，突出考查了学生化学实验基本操作、处理实验数据和分析实验结果、处理实验过程中的有关安全问题、设计或评价简单实验方案等综合能力，充分体现了《考试大纲》对高考实验能力考查的具体要求。下面对2007年全国各套试卷中具有代表性的综合实验试题进行分类评析，期望对同学们2008年高考化学实验复习有所启迪。 相似文献
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地理考查是以时空为基础的考查,具备清晰的时空概念是地理基本能力的要求。回顾历年高考试题,关于方向的考查案例极多,而同学们在方向试题解答中出现的问题也是比较多的。如经纬网中的方向、山脉走向、河流流向、洋流流向、等值线延伸方向和递变方向、风向等等。因此,我们有必要对地理高考中考查方向的案例进行分析并归纳总结关于方向的考查要求。 相似文献