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与时俱进是江泽民同志一年多来论述最多的问题之一。与时俱进是一个内涵十分丰富的哲学概念，与时俱进的前提是把握时代本质规律，与时俱进的关键是洞察时代发展趋势，与时俱进的途径是紧跟世界进步潮流，与时俱进的目的是走在时代前列，与时俱进的精髓是创新。完整准确地理解了与时俱进，才能很好宣传贯彻党的十六大精神，全面实践“三个代表”重要思想。 相似文献
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陈国英 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(12):20-23
与时俱进,既是时代要求,又是精神品格.我们思想政治课教学必须始终体现与时俱进精神,大力推进素质教育,以适应时代、充满活力、富有成效. 相似文献
3.
梁艺 《中国基础教育研究》2006,2(2):23-24
与时俱进，既是时代要求，又是精神品格。我们思想政治课教师必须具有与时俱进的观念、前卫的意识，看待事物具有较强的洞察力和敏锐力。特别是在新课改的形势下，我们政治课教师应努力把自己塑造成“与时俱进”型的教师。 相似文献
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赵湖兰 《金陵职业大学学报》2002,17(4):5-8
与时俱进是马克思主义具有的理论品质，21世纪时代的要求。与此相应的“两课”只有顺应时代的潮流，树立“以人为本”的教育观念，更新教育内容，采用引导性、主体性、研究性的教学方式，弘扬与时俱进的精神，才能永葆蓬勃生机。 相似文献
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马克思人的主体价值观与沂蒙精神的本质特征 总被引：2，自引：0，他引：2
杨鲁慧 《临沂师范学院学报》2004,26(5):5-9
认识把握沂蒙精神的本质核心，最根本的是从马克思主义关于人的主体性的角度去理解认识问题。在新的历史时期，进一步深化和弘扬沂蒙精神，需要从与时俱进的视角，认识把握沂蒙精神的内在本质。赋予沂蒙精神以时代价值和当代功能。把握时代的脉搏，站在时代的前沿，以马克思主义理论为指导，从当代、发展、现实的视野，以科学全面的发展观来探索沂蒙精神的本质特征，对当今社会发展具有重要的价值与意义。 相似文献
7.
关于实践教育创新的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
刘云强 《高等教育研究(成都)》2003,19(3):70-73
本文就实践教育创新进行了一些思考，认为要能更好地实践教育创新需要“深刻理解教育创新的意义、树立‘以人为本’的教育观、弘扬与时俱进的精神”。教育创新是时代的要求，是实施科教兴国的必由之路；树立“以人为本”的教育观，教育创新才能实现“推进素质教育，全面提高教育质量”这一根本目标；弘扬与时俱进的精神。实践教育创新才会自觉自愿，才会有勇气。 相似文献
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全球的教育发展趋势和与时俱进的时代要求思想品德教育与实践相结合，在实践中形成正确的人生观、价值观，充分体现时征，以创新的精神意识来研究和推进高校思想道德教育。 相似文献
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林钧昌 《雁北师范学院学报》2003,19(4):6-8
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族长期形成的带有本民族特点。体现本民族精神风貌的意志和品格。民族精神是随着时代的发展而发展的，是与时俱进的。发展中国特色社会主义先进化，建设社会主义精神明，归根到底就是要弘扬和培育民族精神。 相似文献
11.
红旗渠精神是民族精神的时代体现.红旗渠精神的核心内容是自力更生、艰苦奋斗的创业精神和奉献精神.在新的时代条件下,红旗渠精神仍然具有巨大的凝聚力和感召力,具有巨大的现实意义和时代价值.我们要与时俱进,使红旗渠精神发扬光大,不断弘扬和培育民族精神. 相似文献
12.
蔡琼 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):114-117
民族精神既具有历史的继承性，又是时代文明的结晶,培育新时代的民族精神在当代显得更为迫切。中华民族要以与时俱进的态度，立足于社会实践，传承历史文明、不断开拓创新，广泛而大量地吸收、融合外来其他民族优秀的精神内涵，促进中华民族精神内涵的升华和发展，为中华民族的繁荣与富强提供昂扬向上的精神动力。 相似文献
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“解放思想，实事求是，与时俱进”，是运用马克思主义哲学原理解决实际问题的客观要求；将“与时俱进”纳入“解放思想，实事求是”思想路的体系之中，构成一个统一的有机整体，这是党的思想路线与时俱进，随着时代的发展而不断地丰富发展的必然趋势；在坚持“解放思想，实事求是”的基础上，大力弘扬“与时俱进”的精神，是以江泽民同志为核心的党中央一贯倡导的思想作风，是“三个代表”重要思想的理论精髓。因此，随着第三次理论创新的不断深入和发展，已经越来越展示出其“解放思想、实事求是、与时俱进”的哲学风采和魅力。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2019,(6)
新时代,习近平总书记点赞中国人民是具有"伟大创造精神""伟大奋斗精神""伟大团结精神""伟大梦想精神"的人民,赋予中华民族精神新的时代内涵。我们应正确认识和深刻理解中华民族精神的与时俱进、时代内涵及现实意义,大力弘扬四种伟大精神,并将其转化为自觉行为。 相似文献
16.
陈明福 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3):41-42
与时俱进是马克思主义的品质,“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进的创造性成果。正确认识与处理“与时俱进”与“三个代表”的关系,并用与时俱进的精神贯彻好“三个代表”重要思想,具有重要的时代意义与实践意义。 相似文献
17.
肖建国 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(11):14-17
高校学生德育工作要根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，根据学生的思想实际和时代要求，与时俱进，用时代的要求来审视，用发展的眼光来研究，以改革的精神来推动，在坚持创新基础上形成学生德育工作的系列性特色项目。 相似文献
18.
李丽敏 《当代文化与教育研究》2005,(3):18-18,12
随着社会的发展进步，教育理念也应该与时俱进，树立现代教育理念和创新精神是摆在教师面前的重要课题，作为小学教师要努力摒弃陈旧落后的教育观念，重新构筑教育观念的新体系，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念。 相似文献
19.
郑明科 《陕西教育科研(课改实验版)》2005,(1):43-44
与时俱进，开拓创新是时代的强音，创新精神和实践能力的培养是新课程、新教材所展现的基本理念。学习新课程。探索新课程。研究新教材。实施新教材。是每位教师走进新课程的第一步。 相似文献
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“微时代”高校思想政治教育精神之旨归与养成 总被引：1，自引：0，他引：1
微时代的高校思想政治教育面临诸多困境。为使思想政治教育走出困境,微时代高校思想政治教育应弘扬责任担当精神、理性精神和反思批判精神,需要思想政治教育工作者将爱融入学生生活,把爱注入自身工作,以增强微时代思想政治教育的实效性,实现高校思想政治教育的与时俱进、创新发展。 相似文献