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1.
Cadeyrn J. Gaskin Mark B. Andersen Tony Morris 《International Journal of Disability, Development & Education》2009,56(3):285-299
We used a life‐history approach to investigate the meanings and experiences of physical activity in the life of a 25‐year‐old woman with severe cerebral palsy (Amy). Amy and her mother were interviewed about Amy’s life and her involvement in physical activity. The conversation was audio‐recorded and transcribed verbatim. We interpreted Amy’s story using psychodynamic theory. Although Amy enjoyed learning to walk, she developed a sense of inferiority on entering the school environment because her skills did not compare favourably with those of her classmates without disabilities. Despite these negative experiences, Amy became more physically active as an adult than she had been as a child and as an adolescent, with the intention of delaying further functional decline, to stay socially connected to the people around her and to gain self‐esteem through displaying competence at physical tasks. For Amy, engaging in physical activity was intimately tied to psychosocial growth, especially as a young adult. Further research should be conducted to investigate whether this relationship between physical activity and psychosocial growth is present in the lives of other people with disabilities. 相似文献
2.
In September 1939, Amy (Brown) Dauphinee took up her first teaching appointment at Tate Creek, British Columbia where 518 refugees had recently settled after fleeing Czechoslovakia’s Sudetenland. Amy – an avowed Social Democrat and member of the Young Socialist League – quickly embraced the refugees who were largely trade union activists and Social Democrats themselves. However, by January the district school inspector had moved Amy to a new school. This paper illustrates how Amy constructed her teaching identity and pushed the boundaries circumscribing the lives of young women teachers in British Columbia during the first half of the twentieth century. 相似文献
3.
陈丽群 《湖北第二师范学院学报》2012,(5):13-15
在小说《接骨师之女》中,美国华裔作家谭恩美通过巧妙地运用叙事技巧和精心地安排故事情节,讲述了发生在三代女性身上的故事,深刻地刻画了母女关系。本文仅以灵应盘对话、解读母亲手稿和人物失声三个重要情节的设计,分析谭恩美在小说中表现出的写作的独特性,探讨小说中的情节设计与母女关系这一主题的关系。 相似文献
4.
《灶神之妻》是谭恩美于1991年创作的第二部长篇小说,该书一出版就深受广大读者和批评家的喜爱。这部小说的一个重要特色,也是该小说为广大读者所喜欢的一个重要因素,就在于谭恩美与众不同的叙事风格。具体来说,即谭恩美在该小说中应用了独特的女性叙事技巧。文章拟从叙述声音、叙述视角、叙事结构和叙述接受者四方面来探讨和挖掘这部小说中所运用的女性叙事技巧及其特征和独特的艺术效果。旨在提供读给者一个理解谭恩美独特叙述方式和技巧的新角度,同时开辟对其叙事作品研究的新道路和拓宽对其叙事作品的欣赏面。 相似文献
5.
曹海燕 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(2):31-33
作为叙述跨文化经历的一篇小说 ,艾米·谭的《女儿愿》中有以下一些互相冲突的对立因素 :过去 现在、西方 东方和男人 女人。从表面看 ,艾米·谭似乎更偏重过去、西方和男人。当从解构主义的角度重新阅读这篇小说 ,便可看出艾米·谭并没有偏向以上对立因素的任何一面 ,它是不同时代的东西方文化之间的对话 ,是文化多元时代的一个缩影。 相似文献
6.
周艳 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(6):36-37
美国华裔女作家谭恩美的《喜福会》是一部以母女关系为主题的小说。谭恩美以第一人称为主,伴随第三人称转换的叙述方法,通过富于特色的移民语言和女性语言,成功地塑造了母亲这一人物形象。 相似文献
7.
关于美籍华裔女作家谭恩美的经典小说《喜福会》的研究与评论不胜枚举。在此尝试用一种新的方法进行研究,即从语用学中格莱斯的会话含义理论的角度,以个案分析的定性分析方法,剖析小说《喜福会》对话中丰富的会话含义。《喜福会》是谭恩美的成名作。小说围绕四个家庭,描写了四位母亲移民美国的前后经历及其与各自女儿之间的矛盾冲突。围绕小说中发生的事件,在不同的语境下,人物之间的对话所蕴含的会话含义极其丰富。此研究通过从语用学研究视角研究《喜福会》,为更好地理解这部经典小说有所贡献,以丰富对谭恩美作品的传统批评角度,并对阅读与鉴赏谭恩美的小说有所启示。 相似文献
8.
9.
梁福江 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
In The Bonesetter's Daughter,Amy Tan explores the complexity of Chinese American identity dilemma confronted by the major charactersThis paper in-tends to examine the marginalized position of the Chinese immigrant mother Luling and the American bom daughter Ruth and reveal the ideology of Amy Tan's writing beyond the bounds of ethnicity. 相似文献
10.
Roy Moore 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(2):150-151
Amy Morris Homans was a great champion for women’s pursuit of leadership in physical education and sport. In honor of her legacy, the purpose of this article is to: (a) discuss some defining leadership characteristics of Amy Morris Homans; (b) examine leadership issues related to gender; (c) examine leadership issues related to kinesiology; and (d) delineate ways to overcome leadership obstacles related to both gender and kinesiology. In true Amy Morris Homans fashion, I draw from multiple perspectives to discuss these topics. I hope that this discussion at the congress challenges scholars to increase their awareness of the glass obstacles that confront our field, and design research studies on gender- and kinesiology-specific leadership challenges that will shatter those obstacles once and for all. If a new generation of women and men who champion women’s pursuit of and longevity in leadership roles is inspired, this lecture has been a success. 相似文献
11.
在对谭恩美的小说进行细致地阅读后,笔者发现在其小说创作中存在着一种隐性的三维交叉模式,这在其第三部作品《灵感女孩》中表现最为突出。本文旨在开辟一个新的研究方式,从科学研究的立体思维观点出发,对谭恩美之创作(以《灵感女孩》为个案)进行分析,探析其作品中的三维交叉模式,以开拓对谭恩美小说研究的新方向。 相似文献
12.
王丹 《杨凌职业技术学院学报》2014,(4):89-92
《喜福会》是美籍华裔作家谭恩美的第一部代表作。书中浓郁的中国传统文化气息是通过一系列文化意象传递出来的。本文通过对这些意象的具体分析,来解读它们背后蕴藏的文化内涵以及作者赋予这些意象的功能：一方面是寄托自己对母辈的感情,向西方社会推荐中国的传统文化;另一方面作者通过这些意象的描写,进一步表明了华裔作家在找寻自身文化身份的过程中对母国文化的接受。 相似文献
13.
谭恩美是当今美国文坛颇为引人瞩目的一位美国华裔女作家。1989年她的处女作《喜福会》刚一出版就引起了巨大的轰动,曾经占据《纽约时报》畅销书排行榜达9个月之久,并包括获得全美图书奖,海湾地区小说评论奖等在内的多个重要奖项。《喜福会》由16个相互交织的小故事组成,表现了移民美国的四位中国母亲和他们各自在美国土生土长的女儿们之间的关系和冲突。揭示了作者为了迎合西方读者的口味,而不惜集中地大量地呈现旧中国某些陋习的东方主义情愫。 相似文献
14.
徐娴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(5):23-26
谭恩美《接骨师之女》中的女儿露丝是第二代美籍华裔移民,处在中美文化夹缝中的她感受到被两种文化边缘化的痛苦,由此坠入迷茫与困惑深渊。直到认同中国文化后,露丝才走出文化身份缺失的困境,并完成了对自我的重构。作者借此表明华裔移民应该在中美两种文化间找到一种平衡,并利用其独特的文化身份为两种文化交流做出贡献。 相似文献
15.
王赟 《太原教育学院学报》2012,(3):46-48
谭恩美作为美国文坛一名女性少数族裔作家,在性别和种族上都处于边缘性的境地。作为女性,在男权话语为主的文坛,她是一个“他者”;作为少数族裔作家,对美国主流文化而言,她也是一个“他者”。但是这种复杂的双重身份却赋予她的作品一种鲜明而独特的女性主义特征。文章重点以谭恩美的《喜福会》为文本,通过女性主义的视角,来解析其作品中所表现出的女性主义特征。 相似文献
16.
王赟 《太原大学教育学院学报》2012,(3):46-48
谭恩美作为美国文坛一名女性少数族裔作家,在性别和种族上都处于边缘性的境地。作为女性,在男权话语为主的文坛,她是一个"他者";作为少数族裔作家,对美国主流文化而言,她也是一个"他者"。但是这种复杂的双重身份却赋予她的作品一种鲜明而独特的女性主义特征。文章重点以谭恩美的《喜福会》为文本,通过女性主义的视角,来解析其作品中所表现出的女性主义特征。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(34):8-10
Amy Lynn Chua is a daughter of Chinese immigrants, a lifetime professor of Law school of Yale university, she became popular and controversial since she published her child-rearing memoir《Battle Hymn of the Tiger Mother》, in which Amy Chua wrote down how to teach her two daughters in a harsh and strict way, especially a discussion about Chinese and American family educational ways. This paper use this case as an example to compare differences between Chinese and American family educational ways and try to analyze reasons. 相似文献
18.
王小燕 《重庆第二师范学院学报》2012,25(5):86-89,111
华裔女性作家谭恩美和非裔女性作家托妮.莫里森是生存在美国白人主流文化里的边缘作家,她们的身份和她们的文学一样被烙上了＂他者＂的标签。从后殖民女性主义视角,特别是斯皮瓦克的＂属下＂理论,我们可以看到谭恩美作品《百感神秘》和托妮.莫里森作品《所罗门之歌》里女性人物的具有浓厚的属下气质。但是＂属下＂女性们用她们的方式在＂说话＂,同时她们的属下气质不会因为＂说话＂而得到消解。 相似文献
19.
谭恩美在叙事方法上频繁运用局限型视角叙事,包括第一人称视角和局限型第三人称视角。视角的局限型在充分尊重叙述人的主体意识的同时,也为读者、作者的主体意识留有空间。让三者之间形成一种独特的对话关系,从叙事视角出发,会发现谭恩美的作品具有对话精神,并充分实现了华裔女性作为平等主体与美国白人主流文化之间的对话。 相似文献
20.
毛立力 《宁波教育学院学报》2002,4(1):53-55
以世界优秀跳远选手刘易斯和埃米扬的典型两跳为参照,分析了我国优秀跳远运动员在助跑速度、绝对速度、速度利用率、腾起角度与两选手之间的差异,提出了近期内练就刘易斯一样以速度见长的技术特点（低跳跃型）可能性不大的情况下,适度调整垂直速度和水平速度的比例,降低助跑速度利用率,增大腾起角,走埃米扬力量见长（高跳跃型）技术之路,是我国优秀跳远运动员提高成绩的有效途径。 相似文献