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1.
审视与重构:和谐校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王克霞 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(4)
和谐校园文化是和谐社会文化的子系统,加强高校校园文化建设,对于全面提高大学生的综合素质、构建和谐校园、推进高等教育改革、促进社会主义先进文化的健康发展具有十分重要的意义。目前校园文化建设中存在“快餐化”、“封闭化”、“体制化”和“平庸化”四大弊病,针对这些问题,和谐校园文化的建设应力主“系统化”、“社会化”、“主体化”、“特色化”。 相似文献
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王克霞 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(4):61-63
和谐校园文化是和谐社会文化的子系统,加强高校校园文化建设,对于全面提高大学生的综合素质、构建和谐校园、推进高等教育改革、促进社会主义先进文化的健康发展具有十分重要的意义。目前校园文化建设中存在“快餐化”、“封闭化”、“体制化”和“平庸化”四大弊病,针对这些问题,和谐校园文化的建设应力主“系统化”、“社会化”、“主体化”、“特色化”。 相似文献
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凌德祥 《周口师范学院学报》2007,24(3):42-46
中国高等教育在目前“创建世界一流大学”过程中过度“数字化”、过多关注“物化”指标,忽视一流大学形成的内在机制。而校园文化建设对世界一流大学的形成影响深远,应从校园的“物质文化”、“学术文化”、“人文文化”、“制度文化”及“社会环境文化”等方面,着力营造和谐校园文化,加快形成世界一流大学。 相似文献
4.
高职院校建设特色校园文化之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。 相似文献
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当前，社会对学生的负面影响主要表现在以下几方面：一是社会贫富悬殊加剧和价值观念的扭曲了造成部分人的心理和行为失衡，社会上出现了新的“读书无用论”，造成部分学生“厌学”和“流失”。二是市场经济诱发了“一切向钱看”的拜金主义倾向，社会政治生活和人际关系中“权钱交易”现象严重，助长了功利化、实惠化、金钱化等不良社会风气，扭曲了学校德育的社会价值。三是音像、书刊、“四室两厅”等社会生活和娱乐环境中存在的“病菌”，侵蚀着学生的灵魂，影响着他们人生观的形成和发展。四是家长“望子成龙”心切，在物质上对子女大量投资，而对孩子的心理和精神需求却很少关心，这种相对畸形的家庭教育与学校全面育人的目标产生了矛盾，造成了德育和智育的不平衡。 相似文献
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近年来，我校坚持把加强校园文化建设作为提高学生全面素质的重要途径，在学校领导的重视和支持下。在广大师生的积极参与和努力下，将校园文化建设与特色建设紧密结合，紧紧围绕“一个中心”（全面推进素质教育），加强“六种文化建设”，突出“一个目标”（培养健康和谐发展的人才），开展多层次、全方位、高品位、重内涵的校园文化活动，营造了一种丰富多彩、充满生机活力的校园文化氛围，形成了一个具有良好学风校风、高雅文化品位、浓郁人文气息的育人环境，为广大师生知识的内化和高素质的养成发挥了导向功能，提供了良好条件。 相似文献
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校园文化是学校文化的重要组成部分,“校园文化长廊”是学生的精神走廊,学校校长应明确责任、夯实内容、开发资源、开展活动,抓好“校园文化长廊”的建设。 相似文献
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论“三个代表”与校园文化建设的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
“三个代表”重要思想在物质文化、制度文化、精神文明等层面影响、制约和促进校园文化建设的健康发展,校园文化建设中,必须体现“三个代表”重要思想,必须体现实践“三个代表”的具体要求。 相似文献
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职业院校的校园文化要渗透更多的职业特征、行业规范和人文素养,彰显职业素养、职业道德和职业技能。江苏省扬州商务高等职业学校用心谋划校园文化建设,围绕弘扬“雷锋精神”,引领学生“成人”;弘扬“以墨子思想为核心的中国传统文化”,引领学生“成才”两大主题,建构了具有鲜明职教特质的校园文化,达成了育人目标。 相似文献
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陈嵩莉 《绵阳师范学院学报》2007,26(1):137-140
本文概括了目前财经类高等院校校园文化的“独”、“薄”、“脱”、“索”的现状,难以胜任潜移默化的育人功能和正源清流的示范功能。文章在研究“新儒商文化”的形成和发展过程的基础上,论证了“新儒商文化”引领财经类高校校园文化的现时代意义。 相似文献
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近些年来 ,澧县持续增加教育投入 ,努力改善办学条件 ,教育面貌发生了较大的变化 ,１９９８年被确定为湖南省素质教育实验县 ,被评为全国“两基”工作先进县。该县在继续抓好“两基”工作的同时 ,把教育工作的重点转到实施三项工程 ,全面推进素质教育上 ,取得了比较突出的成绩。建设校园文化实施“环境育人”工程“两基”验收之后 ,该县着手创建优美的校园文化 ,实施“环境育人”工程。一是美化校园物质文化环境。整洁、优美、高雅、规范的校园物质环境 ,对学生的品德、情操能起到“润物细无声”的陶冶作用。该县严格按照原国家教委颁布的《… 相似文献
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本文通过对“文化自身的情感因素”、“制度规范下,情感渗透的必要性”、“立人”目标对情感的规定性”、“校园文化建设呼唤情感介入和参与”等四个方面的具体分析,论述了校园文化中的情感因素。 相似文献
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大学校园文化管理探析 总被引：3，自引：0，他引：3
校园文化理论作为新的学校管理理论,强调以“人”为中心的管理思想,不仅重视物质条件、组织结构、规章制度等“硬件”建设,而且更关注共同价值观念、理想情操、道德规范等一些“软件”建设。以此使学校内部形成优良的文化环境,提高学校管理的效能,这已成为学校管理现... 相似文献
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高校图书馆参与“校园文化”建设的作用和途径简介 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了高校图书馆在“校园文化”建设中的重要作用,并就高校图书馆参与“校园文化”建设的途径和方法进行了探讨。 相似文献
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李贵红 《广西教育学院学报》2014,(6):60-62
本文通过广西纺织工业学校“职业化”校园文化建设的探索与实践,从“职业化”校园文化建设的思路、指导思想、建设原则、目标和内容,探索中职学校“职业化”校园文化建设的新路子。 相似文献
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高校校园文化研究综述（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用“文献法”回顾了新时期高校校园文化的发展，既对“校园文化”的理论框架进行了系统的研究，同时也对“校园文化”的实践状况作了评估。 相似文献
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校园文化是典型的管理文化，建设高品位的大学校园文化是实现高等教育人才培养目标的有效措施。把与学校所处的位置、发展目标、发展战略相一致的校园“个性”文化，与育“德”、育“智”、育“体”、育“美”等“共性”文化结合起来建设，是建设高品位大学校园文化的基本要求。 相似文献
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诚信是“敬德修业之本”，是“立人之道”，是立身处世的基础。在当今社会中，诚信是人与人之间交往的基本准则，是人们的“身份证”和“明信片”。据最近媒体报道，继ISO9000、ISO14000之后，又出现了SA8000，即“社会道德标准”，是全球首个道德规范的 相似文献