共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在班级工作中,对学生的管理要宽严有“度”。这个“度”很有学问,我们做教师的应掌握这个“度”。宜宽则宽,宜严则严;宽严有度,宽严有道。具体来说,应做到“五严七宽”:一、五严1·老师对自身的要求要严,严于律己,让学生做到的事情自己首先做到。榜样的力量是无穷的,老师做到了 相似文献
2.
3.
多年的班主任工作,积累了许许多多的成功的经验,也经历过不少挫折,正是因为这些经验加挫折,才使得教师在班主任工作中日渐成熟。本文总结出班主任工作取得的点滴成功都来源于五个字:勤、严、实、活、新。即:过程管理要"勤";要求学生要"严";执行制度要"实";处理问题要"活";教育理念要"新"。 相似文献
4.
当前,许多教师都在研究教学与生活的沟通,都意识到了“要在生活中进行教育”,“五彩缤纷的世界、现实生活可以作为学生的教材”。但在教学中,要研究什么样的现实生活才有教育价值,要研究并教育学生懂得过什么样的生活才有人生意义。我们认为,学生学习探讨的问题要从生活中提取,通过解决问题之后,促进学生对生活的进一步认识,这样的学习对学生的发展是大有裨益的。本节课要探讨的就是从一张彩票广告中提取的一些数学问题,然后引导学生应用有关百分数的知识去分析解决,通过问题解决,学生对彩票、摸奖有更加理智的认识。从而培养了学生用数学的… 相似文献
5.
6.
7.
王向华 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(1):64-66
阐述了在高等学校学生工作中“宽”与“严”的结合问题，认为育人方向要严，育人方式要宽；思想教育要严，个人要宽；管理制度要严，民主参与要宽；专业意识要严，知识结构要宽；常规教育要严，育人环境要宽；干部培训要严，工作范围要宽。 相似文献
8.
9.
正新课程标准要求,现代教师必须从"知识与能力、过程与方法、情感态度价值观"三维目标着手,去实现教学的目的。而这些目标中,情感态度价值观目标位于三维目标之首。道德是价值观的表现形式,有什么样的价值观就有什么样的道德观及道德行为。我们要培养学生良好的价值观,必须时刻加强学生思想道德教育,渗透德育思想。笔者谈谈高一《经济生活》道德教育问题。 相似文献
10.
11.
12.
丁建春 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):54-55
<正>一、学生是语文课堂教学的主体新课程要求我们实现三个转变:教师,从关注教师教学过程转向关注学生学习过程;课堂,从关注学生学习秩序转向关注学生学习状态;学生,从关注学习成绩分析转向关注学习方法指导。也就是说,学生是学习的主体,学生是课堂的主体。党的十八大提出,教育要关怀"每个"、培养"每个",这是给教育提出的重大命题,是对人才观、质量观的科学阐释,也是我们的教育理想。这就要求我们要尊重教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,为每个学生提供公平 相似文献
13.
王黎泽 《山西教育(综合版)》2000,(5)
学生犯了错误并不要紧 ,重要的是班主任应采取什么态度 ,采用什么方法帮助其认识错误 ,改正错误 !我认为 ,班主任要在这时讲究“宽容”。宽容决不是有些人所认为的放纵不管 ,或听之任之 ,而是在严格要求前提下的一种教育艺术。它要求班主任教师对学生该严的时候则严 ,该宽的时候则尽量宽 ,灵活掌握尺度。宽容的目的在于给犯错误的同学以改正的机会 ,保护他们的自尊心 ,使他们从思想上认识到自己的错误并尽快努力加以改正。一、态度上要宽容。学生犯错误或自由散漫确实令班主任头疼 ,特别是对一些经常犯错误的学生更是如此。但此时我们一定要… 相似文献
14.
15.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
<正>夸美纽斯在《大教学论》中说:"如果要造就一个人,就必须由教育去完成。"此外,他还提到"年轻人必须接受公共教育,因此学校是必须的。"虽然在夸美纽斯看来,学校并不完善,需要进一步改革,但学校教育,特别是班级教学、课堂教学依然是教师培养学生的主要途径,起着至关重要的作用。然而,什么样的一堂课才是好课呢?笔者结合自己几年来的英语教学实践,从教师和学生两个方面来浅谈如何上一堂有效英语课。首先,我们得确定什么是有效英语课堂?根据斯莱 相似文献
16.
17.
正"经典的情境创设,高效的优质课堂"是教师追求的目标。让物理课散发自身独特的魅力,激发学生的创新才能,是物理教师永远追求的境界。随着现代教育的发展,情境教学已成为教师上课最为常用的教学方式。那么,在物理课堂上,什么样的情境才是有效情境呢?一、"真"是前提——创设的情境要真实可信材料的选择必须从学生生活及现象生活中的问题出发,要遵 相似文献
18.
<正>教育的技巧在于学生犯错误的时候,教师帮助学生的方法要让学生感受出教师的出其不意,有点意外。教师一定要牢记:"教师最高的品质就是耐心。"教师的最高境界是宽容。因为有犯错误的学生,才会成就教师的教育智慧,教学机智。面对犯错的学生,教师应严在错误处,爱在细微中。用教师的宽容,拨动 相似文献
19.
英语课堂中的创新 总被引：1，自引：1，他引：0
陈美英 《中国科教创新导刊》2011,(9):8-8
新时代对老师的要求进一步提高,新时代下,培养什么样的人才是做教师的所应该思考的问题,作为一个英语教师要培养什么样的人才,在课堂上如何培养学生的创新能力,如何让课堂教学充满创新活力,成了摆在我们面前的问题,这就要求我们做教师的要转变教育观念,并领悟先进的教育理念,营造民主、和谐的学习氛围,优化英语课堂教学,让学生积极主动地参与教学,培养学生的自主学习能力。 相似文献
20.
何六一 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
学生是祖国的未来,学校教育不仅在于教会学生知识和技能,更为重要的是培养学生良好的思想素养,教会学生做人的道理.古人曾说过:"德乃才之帅也!"德是非常重要的,排在才之首.我们社会主义教育目标和方针就是要培育德才兼备的社会主义接班人.虽然信息技术作为其它学科的一门辅助性、工具性的学科处于次要地位,但它作为学生全新的学习方式已经成为学生必不可少的工具,其重要性甚至超过书本、字典和教师. 相似文献