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阐述了什么是高等职业教育与高等职业教育在我国的发展,分析了目前我国高等职业教育定位不准确的问题,提出了高等职业教育的定位及其教育的内涵。分析了目前高等职业教育专业和课程设置中的诸多问题,提出了高等职业教育院校如何按社会需求开设专业及设计课程体系。 相似文献
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大力发展高等职业教育是提高劳动者素质,把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。但是,目前我国高等职业教育发展面临着诸多问题：办学指导思想不清、办学内容缺乏职业教育特色、师资力量薄弱、投瓷不足、物质设备缺乏等。高等职业教育的发展首先要正确定位高等职业教育,理清高等职业教育的发展思路;完善高等职业教育结构体系;开发并优化职业教育资源提高高等职业教育质量。 相似文献
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我国高等职业教育人才培养模式问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文主要对我国高等职业教育的人才培养模式问题进行了研究,本文首先概述了我国高等职业教育的发展现状,其次对高等职业教育人才培养模式进行了分析,最后提出了我国高等职业教育人才培养模式改进的三项措施。 相似文献
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在国家政策支持下,我国高等职业教育得到了迅速的发展。但是仍存在一些问题。本文从高等职业教育发展现状入手,对存在的主要问题及采取何种措施促进我国高等职业教育可持续发展进行了粗浅探索。 相似文献
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本文在提出高等职业技术教育办学特色的重要意义基础上,阐述了高等职业技术教育发展的主要特色。提出高等职业技术教育中创新发展的基本途径,为当前我国高等职业技术教育的特色创新提供了理论基础分析和实践指导依据。 相似文献
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世界金融危机爆发后,我国经济结构会发生许多变化,这必然会影响我国高等职业技术教育的发展。本文不仅探讨了金融危机如何影响到高等职业技术教育,还阐述了我国高等职业技术教育在金融危机中的发展趋势。 相似文献
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关于发展高等职业教育若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育的本质特征属于高等教育范畴,其类型特征是职业技术教育。发展高等职业教育既是我国社会经济发展的必然要求,也是高等教育发展的明智之举。随着我国高等教育由精英教育向大众 相似文献
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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期.把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务,高等职业教育必须与企业紧密结合,背靠行业发展. 相似文献
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高等职业教育集团化发展是为顺应优化职业教育资源、实现校企共赢、更好体现职业教育的社会效益和经济效益而产生的一种新的办学体制。从我国高等职业教育所处的现实环境入手,在界定了高等职业教育集团化发展概念的基础上,分析了高等职业教育集团所面临的困境,对高等职业教育集团化发展的若干问题进行了探讨。 相似文献
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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务,高等职业教育必须与企业紧密结合,背靠行业发展。 相似文献
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新时期以来,我国高等职业教育观念产生了明显的改变,为迎合现代经济发展的规律,高等职业教育从现代人才需求出发,在专业知识教育中融合职业教育内容,高等教育也不再是刻板的知识教育,而是在知识的基础上进行社会技能教育.《高等职业教育的改革与发展》从新时期开始就对我国高等职业教育的发展和变革做出许多的研究报告.该书是编者从事教育十余年的教育研究成果,根据自身对高等职业教育发展历史的感悟和研究,编者对过去我国高等职业教育的改革与发展做出简要的论述,又结合当下我国高等职业教育现状及问题,提出了许多有益的见解.诚如编者研究,现代高等教育同以往相比,更多了一些具有社会实践性的教育内容,如基本的计算机能力、文件制作能力、以及专业职业能力.就现代高等职业教育来说,职业教育不是盲目的技能培养和实践练习,而是根据相应的专业职业情境进行培养,本质上具有一定的逻辑理念和发展要求. 相似文献
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根据我国中部地区经济与教育发展的区域特征,本文从实现高等职业教育改革、调整教育结构、发展区域高等职业教育等方面,探讨了该区域高等职业教育现代化的战略思考。 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型"。目前我国有高职院校1 000多所,在校生1 000余万人,占全日制普通高校本专科人数的近一半。但在我国的高等职业教育发展进程中还存在着一些有待提高的问题,阻碍了我国大力发展职业教育的进程。介绍了国外的一些职业教育理体系和发展,为我国职业教育的发展提供借鉴。 相似文献
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＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。＂这是教育部十六号文件对高等职业教育的目标定位。本文分析了我国高等职业教育在大专和本科研究生层次的专业设置现状,并提出建立高等职业教育体系对专业设置的要求;然后,在专业设置的视角下,提出我国高等职业教育存在的问题并给出相应的建议;最后指出我国高等职业教育应走可持续发展的道路。 相似文献
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澳大利亚TAFE的发展已有近百年的历史,其出色的高职教育办学模式、培训形式值得我国高等职业教育学习借鉴。在对澳大利亚TAFE高职教育进行简单介绍的基础上,找出我国高职教育在办学模式、培训形式方面存在的不足,通过比较分析为我国高等职业教育的发展提供可资借鉴经验。 相似文献
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1999年至今是我国高等职业教育快速发展的"黄金时期"。本文通过"十一五"规划期间我国高等职业教育发展历程的回顾,对"十二五"规划期间高职教育的进一步发展做了展望与思考。 相似文献
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高等职业教育是我国人才培养的重要组成内容,面对目前社会主义发展新时期对高等职业教育学生思想政治教育的紧迫性,提出积极开展有效的德育的三方面具体内容,为高等职业教育工作的改革创新发挥作用。 相似文献