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综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动.通过梳理2022年全国各地区中考试题中涉及或者类似于考查“综合与实践”内容的代表性试题,分析此类试题的特点,并赏析优秀试题,给出复习建议和典型模拟题． 相似文献
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刘朝进 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):92-92
细胞是高中生物_的基础，高考试题一般都有涉及，多以选择题为主，难度不大．同学们复习时要牢固掌握基础知识，并认真研究近几年的高考试题．下面以2012年高考试题为例进行分析． 相似文献
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课题研究类试题是以研究性学习立意，结合学生的学习和生活实际，以课题为主要研究形式，通过实验、调查等方法解决问题的一类试题．近年来，课题研究类试题在上海生物高考卷中频繁出现，已成为生物高考的一个新亮点．课题研究类试题的出现，有利于培养和发 相似文献
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俞新龙 《中学生数理化(高中版)》2005,(5):50-51
在近几年的高考中，定义型和类比型试题不断涌现．因为这些试题是同学们没有学习过的，也很少接触，因此同学们大多表现出畏惧情绪，导致解题失败．本文以2005年全国各地模拟题为例，谈谈数列中定义型和类比型试题的解法，供复习参考． 相似文献
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研究性学习试题是测试学生化学综合素质的一种开放性试题．这种试题体现社会对公民参与社会生活、经济活动、生产实践和个人决策时所需的化学学科素养，有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，体现化学教育的核心内涵．这类题在目前高考或科研测试题中已逐渐时尚起来．这类试题通常包括问题的提出、实验方案的设计、实验过程的体验、结论的得出与交流．学生普遍感到这类试题极具挑战性和公平性，教育工作者十分青睐这样的试题．现创编并解析几道有代表性的研究性学习习题，以馈读者． 相似文献
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2004年上海高考物理卷试题是一份以考能力为主要命题目标的试题．这份试题的明显特点是减少了以记忆能力为主的题目，增加或保留了一些新型题．本文所要介绍的是该试题中的新型题。 相似文献
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2004年全国中学生生物学联赛理论考试于5月16日在全国各考点同时进行。经过对2004年全国中学生生物学联赛理论试题(以下简称联赛试题)进行的认真统计，结果发现联赛试题中基础题占33．6％，能力题占25％，拓展题(即大学知识题)占41．4％。我们认为今年联赛试题中基础题、能力题、拓展题并重，对中学生物学教师组织竞赛辅导具有良好的导向作用；同时，联赛试题中有多数能力题和部分拓展题的命题符合高考“以能力立意为主”的命题原则，对于生物学教师指导学生进行中学生物学的学习与复习也具有重要的参考作用。本文对联赛试题中的多数能力题和部分拓展题进行了选析与变式设计，仅供同行参考(注：下文中题号为联赛试题题号)。 相似文献
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近几年来，高考试题突出了能力立意，一些以研究性学习为背景的问题逐步引入了高考试题之中．这不但为数学教学提出了新的要求，也为高考复习提出了新的课题，即如何探析高考中的研究性试题背景，本文试想通过对一些高考试题背景剖析，为在数学教学中如何设计研究性学习试题提供一些事例．为学生开展数学研究性学习提供一些线索和资料． 相似文献
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褚现中 《中学生数理化(高中版)》2007,(5):70-71
数学创新型试题是指问题新颖、探索性较强、思维要求较高的试题．此类试题在近年来高考中时有出现，而且呈逐渐上升趋势，下面仅以跨学科综合试题为例来说明． 相似文献
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综合性试题在高考试题中常以解答题出现,以考查综合创新能力为主,着重考查严格的逻辑推理和抽象思维能力,注意数学知识的纵横联系,注意数学思想方法的综合运用等．掌握综合试题的解题方法与技巧是取得理想成绩的前提与关键． 相似文献
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“电场、恒定电流”均是高考重点，其分值在高考试卷中占比例较高．研究相关高考试题，对新一轮的复习有参考价值．综观各地的高考试卷，在涉及“电场、恒定电流”的试题中，突出考查重点知识，并与其它知识（如：类平抛运动、运动合成与分解、动能定理、功能关系、动量等）相联系构成学科内综合题，高考试卷中这类综合题以计算题为主，常常作为物理试卷中的压轴题． 相似文献
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段丙刚 《数学学习与研究(教研版)》2003,(6):30-33
阅读型试题已成为中考数学试题中的一个常见题型，且在中考试题中占有一定的比例．这类试题信息量大、题目灵活，构思独特、寓意深刻，能较好地考查学生在学习新知、理解、分析问题及应用、归纳、总结、探索等方面的能力．研究这类试题将给我们的数学教学与学习带来有益的启示．现将中考阅读型试题讲行分类评析，供师生参考。 相似文献
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如同高考一样，中考的语文试题除了它的选拔、评定功能以外．还有重要的导向功能。有什么样的试题形式便会出现什么样的训练方式，这是不争的事实。因此在推进课程改革的今天，我们有必要从中考试题的实际出发来探讨近几年的一些试题类型究竟对学生的学习和教师的教学产生了什么影响，以寻求合适的改革方法。这比笼统地指责批评我们的考试是“瓶颈口”“是考试阻碍了新课程改革”等等更有说服力。本文拟对近几年流行的三种中考题型进行分析，提出一些粗浅的改革设想。以求教于专家学者与广大教师同行。[第一段] 相似文献
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学习型试题是当前的热点题型，其特征是将过去没有学过的数学知识，如新的概念、定理、公式、法则等进行及时的学习并能运用它们作进一步的运算、推理和迁移以解决有关的问题，主要考查学生的学习能力，而这种能力是进一步学习所必需的，这就是这类题被重视的原因了．试题的命题范围较广，本仅就与集合有关的函数类学习型试题作些探讨．[第一段] 相似文献
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分式运算是命题的热点．在中考试题中，除了常规题以外，出现了不少创新试题．现以2007年的中考题为例，把创新题进行归类解答． 相似文献
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综合性试题在高考试题中常以解答题出现，以考查综合创新能力为主，着重考查严格的逻辑推理和抽象思维能力，注意数学知识的纵横联系，注意数学思想方法的综合运用等。掌握综合试题的解题方法与技巧是取得理想成绩的前提与关键。 相似文献
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开放性试题是近几年中考物理试题中频繁出现的新题型。所谓开放性试题就是指利用条件或结论等不确定而编拟的试题，这类试题充分利用题目的不确定因素，诱导学生发散思维和创造性思维，从而体现创新教育的要求。物理教学中恰当地运用这类试题，能有效地调动学生的学习积极性，使他们主动地进行学习，加深对知识的理解和掌握，培养发散思维和创造性思维。本文就开放性试题的设计谈两点浅见。一、开放性试题的类型１．条件开放型。这类试题的特点是题目给定结论，而确定满足结论的条件是多样的。这就要求考生对与之相关知识有全面的认识，并具… 相似文献
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赵军红 《当代文化与教育研究》2009,(3):72-74
综合性学习作为一个独具特色的语文教学领域．已成为我国当前语文课程改革的一大亮点．它是语文课程的一种新的基本理念,是一种自主、合作和探究的学习方式。本文对语文综合性试题进行了简要剖析,归纳总结出中考语文综合性试题的几大关注点．以让广大的教师和学生对这一类试题有个更清楚、更深层次的认识和把握。 相似文献
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一、近年高考生物试题回顾
1．突出：基础性知识的覆盖率考查生物学主干体系
从选择的内容上看，试题中的知识内容总体上与中学生物教学的基本要求相吻合．是中学生学习生物必须掌握的．也是教学大纲要求的重点内容：试题在没有超出课本和考试大纲范围的同时．又体现出中学生物教学改革的方向：试题中出现的名称也符合中学教材的用词、用句，没有出现陌生的素材。 相似文献