共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
体育教材的选用必须要为实现课程目标与课堂教学目标服务,为学生的体育学习、身心发展服务.在进行教材的选择时要遵循教育性、健康性、趣味性原则,根据学校的实际情况、师资力量、学生的身心特点选择有一定代表性的体育教材. 相似文献
2.
21世纪初高等学校教材选用与教材建设 总被引：11，自引：0，他引：11
卢晓东 《清华大学教育研究》2001,22(4):154-158
教材选用与教材建设，是21世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作，教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力，对优秀教材的增删和补弃材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识瓜滞后以及“为专业课服务的基础课教材”问题；应当对教师教材建设给予帮助与激励。教材选用与建设中各级组织应发挥不同的职能，以确保教材选用与建设正常运行。 相似文献
3.
对高校教材选用的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
教材的选用是高校教材建设的一项基础工作，它对提高教育质量和教学水平，具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则，谈了自己的一些看法，力求引起重视，为择优选用教材创造条件，为提高教学质量服务。 相似文献
4.
论成人高等教育教材的选用与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
当代新的教育宗旨和培养目标使教材的概念发生变化.以往人们只是把教材看作一个知识的汇集,现在则把教材看作一种促进学与教的媒介和手段.过去的教材仅有课本,现在的教材既包括学生专用的教科书、辅助读物、练习册,也包括教师用的参考书、指导书、习题解,同时包括视听教材、电脑软件等系列化的教学资源.过去的教材着重知识的传授,现在的教材则同时兼顾学生智力、能力的培养和品德、情操的教育.教材观念的变化,一方面对教材的选用提出了新的、更高的要求,另一方面,抓好教材选用管理,必将对教材的质量高低以及教学效果产生直接的、密切的影响.因此,教材的选用管理,是直接关系到人才培养的大事.应把这一工作作为提高培养人才质量的重要措施来抓,并且切实抓好. 相似文献
5.
教材使用制度是一个国家教育制度的一部分，这与教育行政管理体制和教材管理体制密切相关，也与利益分配和权力制约格局相连。美国在教材的编审和选用中形成了一套比较成熟的程序，有自己的独特经验，本文试图从美国中小学教材审查和选用程序入手，分析其成熟的模式和经验。 相似文献
6.
分析了我国现行高等职业教育教材存在的主要问题，探讨了引进和选用国外优质高等职业教育教材的作用、基本原则，提出了引进和选用国外优质高等职业教育教材应采取的对策。 相似文献
7.
教材的选用与更新是高校教材建设的一项基础工作，它对提高教育质量和教学水平，具有极其重要的意义。高校必须明确教材选用与更新的目的与意义，按照有关的原则，规范教材的建设和管理，建立有效的动作机制，真正把教材的选用与更新落到实处，不断提高教材的质量和使用效果。 相似文献
8.
教材使用制度是一个国家教育制度的一个部分。这与教育行政管理体制和教材管理体制密切相关,也与利益分配和权力制约格局相连。美国在教材的编审和选用中形成了一套比较成熟的程序,有自己的独特经验。本文试图从美国中小学教材审查和选用程序入手,分析其成熟的模式和经验。一、 相似文献
9.
发展成人教育，提高教育质量，教材起着至关重要的作用。成人教材的选用，应注重五个结合：即科学性与思想性相结合，理论性与实践性相结合，系统性与实用性相合，稳定性与先进性相结合，专业性与综合性相结合。 相似文献
10.
教材的选用关系到教育目标的实现,怎样才能做好教材的选用工作,保证教材的选用质量呢?本文从哲学角度寻找做好教材选用工作,提高教材选用质量的理论依据。 相似文献
11.
教材作为教学重要构成因素之一在教学过程中是联系教师教学与学生学习活动的中介与媒介。教材质量的好坏也是高质量的教学水平的一个重要因素,所以在高校中应当加强教材选用建设,把优质教材引入课堂。本文主要对教材选用中的实施情况出现的问题进行了梳理,并对出现的原因进行了分析,并在此基础上对高校教材选用建设提出了建议。 相似文献
12.
高校教材选用面临的问题及应采取的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
黄东 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):109-111
教材是高校教育教学改革的重要组成部分,它的优劣直接影响到教学质量的提高和学生能力的培养。本文分析了目前高校教材管理所存在的问题,阐明教材择优选用的基本原则和对策。 相似文献
13.
李刚 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(2):67-70
分析高职高专英语翻译教材的现状，对如何选择翻译教材和活化翻译教材提出了自己的看法，并指出选择和活化教材是提高教学效率的行之有效的方法之一。 相似文献
14.
韩宝成 《外语教学理论与实践》2014,3(2):56
英语教科书的开发是实施基础英语素质教育的基础工程。自2001 年新课程改革以来,国家审定通过了多套中小学英语教科书,但对一线英语教师的调查发现,现行教科书在趣味性、系统性、知识性等方面存在问题。笔者全面分析了产生这些问题的原因,并结合调查结果和相关理论,提出并重点讨论了编制英语教科书应该遵循“有趣”、“有意”和“有理”的选材原则。 相似文献
15.
文章讨论了《电机与电气控制技术》教材评价的依据,对几本《电机与电气控制技术》教材的分析,项目化教材建设,项目的确定,任务的选取等内容。 相似文献
16.
高级汉语教材编写中的选文问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高增霞 《南阳师范学院学报》2010,9(8):96-102
课文对教材具有非常重要的意义。本文通过对14套＂高级汉语＂教材的调查,讨论了在编写高级主干课教材时选文的几个问题。认为高级汉语教材的课文在选择过程中应该尽量避免个人好恶的影响,必须以有利语言教学为衡量标准。在选文时,有必要适当对原文进行干预,对生词和课文的长度、文化点都要有所控制。 相似文献
17.
袁硕 《课程.教材.教法》2020,40(6):46-52
民族教材编写队伍是推进民族教材事业发展的重要力量。在长期发展中,民族教材编写队伍规模日益壮大、专业化与专职化水平显著提升,为民族教材建设和民族教育事业的发展作出了重要贡献。梳理历时发展脉络、分析当前队伍现状,可发现当前民族教材编写队伍存在着人员构成单一、梯次配备不够合理等结构层面问题,以及研究水平相对薄弱、职业发展空间相对狭窄等发展层面问题。面对新时期民族教材建设的新要求,相关主管部门仍需进一步强化政策保障、优化人才引入机制,各个民族教材机构也应不断加强编写队伍思想建设、提升队伍专业化建设水平,以更好地推进民族教材事业不断前行。 相似文献
18.
张嘉军 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):85-86
目前师专使用的中国历史文选教材大多不具有专科特色 ,基本上反映不出专科实际。因此 ,应紧紧围绕师专文选课是一门基础课和工具课这一中心 ,重新建构、编写一部具有专科特色 ,符合专科学生需求的中国历史文选教材。 相似文献
19.
本文根据外语教材发展史上具有代表性的教材所体现出来的特征,尤其是所持语言观的不同,将外语教材的发展划分为文选型、语法型、会话型和交际型四个阶段,分析了每一阶段外语教材产生的背景及其特征,在此基础上探寻了外语教材发展的演进特征,并据此提出外语教材发展的基本模式和诸如文化型、内容型、菜单型等发展类型,并对目前出现的综合型外语实验教材做了分析。 相似文献
20.
何齐宗 《课程.教材.教法》2020,40(4):60-66
教材是培养人才的主要资源和教学的基本工具。新中国成立以来,我国学者编写出版了大量教育学教材,五院校教育学在其中占有非常重要的地位。在四十年的时间里,该教材历经多次修订,发行数量巨大,深受学界好评,屡获重要荣誉,是新中国成立以来特别是改革开放以来的一部经典性的公共课教育学教材。该教材具有鲜明的特点、产生了巨大的影响,并具有重要的启示意义。 相似文献