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党的十七大胜利闭幕后,全国少工委在京召开了学习贯彻十七大精神座谈会,认真学习党的十七大精神,研究部署少先队组织贯彻落实十七大会议精神的具体举措,动员全国少年儿童和少年儿童工作者深刻领会党的十七大精神,教育引导广大少年儿童为全面建设小康社会做好全面准备。 相似文献
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最近,党中央就学习宣传贯彻党的十七大精神进行了全面的安排和部署,要求全党全国人民迅速兴起学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮,把思想统一到党的十七大精神上来,把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来. 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2008,(1):111
为了全面准确领会党的十七大精神。把思想统一到党的十七大精神上来．把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来;为了加强党的十七大精神的理论宣传和精髓探讨,促进我校学习贯彻十七大精神进一步向纵深发展,从2008年第1期开始,我校《学报》开辟《学习十七大精神》栏目,以加强重大理论问题研究,宣传研究马克思主义中国化最新成果。 相似文献
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中共北京市委教育工委 《思想教育研究》2007,(11):3-5
自党的十七大胜利召开以来,根据中央和北京市委的要求,北京市教育系统迅速行动,以改革创新的精神推动学习宣传贯彻党的十七大精神工作,在教育系统兴起了学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮,取得了阶段性成果。 相似文献
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认真学习党的十七大精神,全面贯彻党的十七大精神,是摆在全党全国各族人民面前的首要政治任务。为此,我们特别开设了"学习党的十七大精神专家论坛",邀请部分教育专家、资深少先队工作者进行专题解读,以使我们从理论上深入认知,内容上深刻理解,实践上全面践行,用党的十七大精神指导少先队工作创新。 相似文献
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王栋杰 《山西教育(综合版)》2008,(1):62-62
临猗县教育局为了全面学习宣传贯彻落实党的十七大精神,切实把广大党员干部和全体教职员工的思想统一到党的十七大精神上来,推进全县教育事业健康快速发展,他们通过多种形式,在教育系统各级各类学校迅速掀起了学习宣传贯彻落实党的十七大精神的活动高潮。一是原原本本学报告原文, 相似文献
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10月26日,省委教育工委召开中心组学习(扩大)会,传达党的十七大精神,动员委、厅机关全体干部和直属单位党员干部深入学习贯彻党的十七大精神. 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(23):4-8
为使参训学员和全体教职工深入学习领会和准确把握党的十七大精神，紧密联系工作实际，迅速兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮，11月1日下午，十七届中央委员、教育部党组书记、部长周济同志亲自来到国家教育行政学院作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜推进我国教育事业科学发展》的党的十七大精神学习辅导报告。 相似文献
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叶文明 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(1):22-23
学习贯彻党的十七大精神,用十七大精神武装当代青年大学生,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育有着重要的意义。文章以宁波高校大学生学习十七大精神的调查结果为基础,对大学生学习十七大精神的目的和途径、学生对经济社会发展的认同情况以及学习十七大精神对学生个体发展的影响程度等内容进行分析,以期更加深入地学习和贯彻十七大精神,促进学生科学发展、健康成才。 相似文献
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在各地高校青年学生认真学习党的十七大精神之际,2007年11月9日上午,团中央书记处第一书记胡春华来到中国人民大学,与首都大学生就深入学习贯彻党的十七大精神进行座谈交流。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中央民族大学等高校的与会同学发言踊跃,畅谈自己学习十七大精神的初步体会。 相似文献
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10月26日，省委教育工委召开中心组学习（扩大）会，传达党的十七大精神，动员委、厅机关全体干部和直属单位党员干部深入学习贯彻党的十七大精神。 相似文献
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王洁 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):9-11
党的十七大闭幕以后上海中小学兴起了学习贯彻党的十七大热潮,广大师生全面正确领会党的十七大精神,特别是十七大报告中提出的实于中小学德育工作和素质教育的一些新思想、新理念、新观点,联系学校实际,以育人为本、德育为先、立德树人为根本任务,推进素质教育。本刊日前参加了上海市优秀班主任学习党的十七大文件座谈会,很多班主任充满热情地畅谈了学习党的十七大的深刻体会,现经过整理,择其要点以飨读者。同时本刊也组织华东师范大学部分师生就教育公平、人文实怀和校园网络建设等问题进行深入研讨,大家提出不少真知灼见,对广大一线教师深刻领会和学习贯彻党的十七大精神有所启示。 相似文献
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深入贯彻党的十七大精神不断开创高校校园网络文化建设和管理工作新局面 总被引：5，自引：1，他引：4
李卫红 《思想理论教育导刊》2008,(1):4-11
在当前教育战线兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮中,高校校园网络文化建设和管理工作者组织召开研讨会,深入学习贯彻党的十七大精神,总结经验,分析问题,研究新思路、新举措,对于 相似文献