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相似文献
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1.
王祖琴 《湖北教育》2004,(10):36-37
省教育厅为构建教师终身学习体系,提高广大教师特别是农村教师的素质,决定从2004年至2008年实施湖北省中小学教师素质提高工程:当前的主要任务是以求真、务实、创新的精神抓落实。  相似文献   

2.
近年来,陕西省组织实施了“农村教师素质提高计划”,积极开展“农村教师队伍建设年”活动,全省中小学教师培训取得了显著成效。现将我省的主要做法简要汇报如下:  相似文献   

3.
实施“农村教师素质提高工程”是加强农村教师队伍建设,提高农村教师整体素质的重要举措。2008年,湖北第二师范学院承担了湖北省小学语文、数学两个学科共2000名农村乡镇中小学教师培训任务。为规范培训管理,切实有效提高培训工作质量,湖北第二师范学院在建立培训规范、加强安全管理、增强服务意识等方面做了大量工作,  相似文献   

4.
贵州省有34万多中小学教师,农村教师有近17万人。为了切实提高中小学教师、特别是农村中小学教师实施素质教育的能力与水平,贵州省用了五年的时间实施了“农村教师素质提升工程”,为全省88个县、市、区的近1800个乡镇培训了以校长、教导主任为带头人的骨干教师团队。  相似文献   

5.
根据党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,为进一步加大教师培训力度,提高教师教育教学能力和整体素质,促进基础教育改革和素质教育的实施,教育部决定在2007年培训工作成效基础上,组织实施2008年中小学教师国家级培训计划。  相似文献   

6.
为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设。重点提高农村教师素质”的要求。4月15日,教育部正式启动了2008年中小学教师国家级培训计划。  相似文献   

7.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,教育部直属师范大学:为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,加大中小学教师培训工作力度,根据教育部《2009—2012年中小学教师国家级培训计划》总体部署,现将(2009年中小学教师国家级培训计划》印发给你们。请认真组织实施,确保中小学教师国家级培训计划各培训项目开局良好,实施顺利,以推动全国范围大规模中小学教师培训的开展,提高中小学特别是农村中小学教师队伍的整体素质。  相似文献   

8.
记者日前从赣州市政府获悉,该市自今年起至2015年,将建设一批公共租赁住房、限价商品房和农村教师周转房,解决全市在编在职农村中小学住房困难教师家庭的住房问题。  相似文献   

9.
《广西教育》2008,(13):4-4
4月15日,教育部支持西部边远地区教师培训专项计划实施工作会议在浙江省杭州市召开。为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,教育部日前正式启动2008年中小学教师国家级培训计划。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。  相似文献   

10.
《中国教师》2010,(8):9-9
<正>为逐步解决农村中小学教师住房困难问题,促进城乡教师交流,湖北省从2007年起每年安排一定的专项资金,启动农村中小学教师周转房建设试点工作。2007至2008年,省财政共投入经费4500万元,2009年又投入2500万元,在全省35个县(市)进行试点。据统计,2007至2008年省预算安排的4500万元以  相似文献   

11.
为贯彻落实十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,2009年中央财政投入5000万元专项经费,支持教育部组织实施了“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)。“国培计划”本着“示范引领、雪中送炭、促进改革”的宗旨,创新培训模式和机制,有效提高了教师专业水平和教学能力,受到广大教师和各地的热烈欢迎和高度评价。  相似文献   

12.
为切实提高农村教师素质,保证农村教育质量,推进城乡教育均衡发展,实现“让全省所有的农村孩子都念上书、念好书”的目标,浙江省政府决定自2005年起,在全省实施“省农村中小学教师素质提升工程”,对全省17万农村中小学教师开展以“新理念、新课程、新技术和师德修养”为主要内容的“三新一德”全员培训。至2007年底,全省共完成了21万人次、86万课次的农村教师全员培训任务,  相似文献   

13.
为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,根据《教育部2008年工作要点》,现将《2008年中小学教师国家级培训计划》印发给你们,并就有关要求通知如下。  相似文献   

14.
肖丽 《小学语文》2008,(6):19-19
为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,进一步加大教师培训力度,提高教师教育教学能力和整体素质,促进基础教育改革和素质教育的实施,教育部日前正式启动2008年中小学教师国家级培训计划。2008年中小学教师国家级培训计划由教育部支持西部边远地区教师培训专项计划、普通高中课改实验省教师远程培训计划、  相似文献   

15.
知识经济时代对教育提出了严峻的挑战。促进教师的信息化专业发展,提升教师的专业素质,是提高教育质量和培养信息化创新人才的关键因素。通过对参加湖北省农村教师素质提高工程的中小学教师进行问卷抽样调查,分析农村中小学教师信息化专业水平、从事教育科研、运用信息技术进行教学的现状及影响农村中小学教师专业发展的因素,研究在信息化环境中促进农村教师专业发展的策略。  相似文献   

16.
《云南教育》2009,(13):18-20
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,教育部直属师范大学: 为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,加大中小学教师培训工作力度,根据教育部《2009~2012年中小学教师国家级培训计划》总体部署,  相似文献   

17.
农村中小学教师的素质问题在新形势下越发凸显,成为制约农村教育、农村建设发展的一个瓶颈。我国当前农村中小学教师素质的突出问题表现在:学历层次不高,结构不合理;学科结构不合理;教育教学水平和专业素质整体低下。继续教育是提高教师素质的关键因素,应该提高农村教师的工资待遇,保障继续教育经费供给,转变教师思想观念,改变继续教育的模式来提高农村教师继续教育的积极性。  相似文献   

18.
第一条为贯彻党的十七大报告关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,更好地落实北京市教育大会精神,进一步加强农村教师队伍建设,提高农村基础教育水平,促进城乡教育优质均衡发展,决定在本市城镇地区学校设立农村中小学教师研修工作站,开展农村中小学教师城镇研修工作,全面提高农村教师的教育教学能力和水平,制定本办法。  相似文献   

19.
日前,占地73.5亩、建筑面积50000平方米、总投资4000万元的武邑县农村教师住宅小区一期工程在武邑县城竣工,382户农村教师搬入新居。这是衡水市推进农村中小学教师住宅小区建设,以此优化农村教育资源配置、提高教师队伍素质的一个试点。  相似文献   

20.
“十一五”以来,我省把加强农村教师培训工作放在十分重要的位置。2005年至2007年,组织实施了“农村教师素质提升工程”,全省21万名农村教师享受了免费的全员培训。2008年开始,组织实施了旨在培养农村教育教学领雁人的中小学教师“领雁工程”,计划用3年时间,全省共培训3.5万名农村骨干教师,到目前为止,  相似文献   

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