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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
<正>绳梯训练是一种利用梯形绳索训练运动员脚步灵活性和敏捷性的训练方法。笔者结合小学生的特点,对不同器材与绳梯组合、绳梯与绳梯组合,并通过多种路线、运动形式等组合练习,发展小学生体能素质,提高绳梯训练的多样性与趣味性。一、绳梯与标志盘组合练习训练目的:提高反应能力和对身体的控制能力。训练方法:将绳梯纵向平铺在地上,将标志盘分别对应绳梯的格子摆在绳梯的左侧、右侧和方格中(图1-1)。学生正向面对绳梯准备,  相似文献   

2.
<正>一、快速跑与绳梯练习的融合点在快速跑教学时,笔者发现由于部分学生的小腿力量欠缺,不能用前脚掌支撑身体进行快速跑,导致跑动速度较慢。但是在利用绳梯的练习过程中,发现通过绳梯速度比快速跑要慢,小腿承受的压力没有快速跑大,所以大部分学生都能够用前脚掌着地完成练习。大量的绳梯练习能提高步频,增强神经系统灵活性和协调性,强化脚底肌肉,踝关节和膝关节的小肌肉群功能。学生在绳梯练习中腿部控制力和爆发力不断增强,灵敏、速度素质不断提高,有利于提高快速跑成绩。  相似文献   

3.
加强少年足球运动员柔韧灵敏素质的能力是足球教练员应重视的一个重要环节。少儿时期,正是骨髂、身体发育旺期,这时在对他们进行足球专项训练时多加些柔韧灵敏素质方面的练习,能为将来在激烈的对抗比赛中,完成高难度技术动作和复杂的战术配合打下良好的基础。下面介绍几种柔韧灵敏素质练习方法供足球教练员参考:  相似文献   

4.
周思洋 《新体育》2024,(2):19-21
运用实验法等,研究灵敏素质训练对足球运动员移动能力的影响。调查对象为南充十一中学校足球训练队学生80人,分为实验组和对照组各40人进行为期8周的训练干预。实验结果如下:灵敏素质训练能够显著提高足球运动员移动能力,灵敏素质训练值得进一步推广,多借鉴国内外优秀的灵敏素质训练手段与方法,广泛应用软梯进行灵敏素质训练。  相似文献   

5.
本文使用文献资料法、教学实验法等研究方法,对绳梯训练对泰兴市南沙初级中学篮球队队员灵敏素质的影响进行深入研究,以泰兴市南沙初级中学篮球队队员为实验对象,并通过数据分析,对比绳梯训练与常规体育课程对于泰兴市南沙初级中学篮球队队员灵敏素质影响的异同点。希望通过本研究为促进泰兴市南沙初级中学篮球队队员灵敏素质发展提供理论参考,同时为促进绳梯训练理论发展提供一定帮助。  相似文献   

6.
体能是进行足球课教学的重要前提,学生只有具备了充沛的体能,才能开展好足球教学。而足球课又能有效地训练学生的体能,因此体育教师在足球课中训练小学生体能时要遵循技术性、重复性、动态性的原则,从耐力、速度、灵敏度三个方面在足球课中加强对小学生的体能训练。展现学生的实力,激发学生的潜能,促进学生体能发展,提高学生身心素质。  相似文献   

7.
<正>跳跃是人的一种基本活动能力,也是发展下肢力量素质不可或缺的重要练习内容。笔者结合多年的教学、训练经验和学生身心特点,把足球作为一种辅助练习器材,在增强练习的趣味性,调动学生的兴趣,有效发展速度、灵敏和耐力素质,提高奔跑和跳跃能力,增强下肢力量等方面,取得了事半功倍的效果,在此将练习方法梳理成文供大家参考。  相似文献   

8.
为了提高女生足球课教学质量,增强学生的学习效果,使学生享受到足球带来的快乐,在女生足球课中运用快乐教学法进行实验研究。结果表明:通过在女生足球课中运动快乐教学法,学生上课的自觉性提高了,能够更加主动地投入到足球课中去;对足球课更加满意,课后锻炼也增多了;学生真正享受到足球带来的快乐,学习效果更好;学生的身体素质和足球专项素质都有较大提高,而且综合素质得到加强。  相似文献   

9.
庄容 《中华武术》2007,(2):11-12
灵敏协调素质是指人体在各种突然变换的条件下,迅速、正确、协调改变身体运动的能力,是人体的一种综合素质,是田径运动员不可缺少的身体素质之一。灵敏协调性的提高,对其他素质的发展起着至关重要的作用:在训练实践中,笔者设计了几种练习方法,效果较好,介绍如下。  相似文献   

10.
袁保才 《体育教学》2013,(10):59-62
普通高中实施选项教学以来,在针对课课练(素质练习)内容的选择上,大部分教师还是采用传统的素质练习方法。为了提高学生对素质练习部分的兴趣,作者针对足球选项班的学生,设计了一套足球素质练习,大大提高了学生练习的兴趣。  相似文献   

11.
<正>2015年,教育部认定了首批校园足球特色学校,在2020年将建成2万所全国校园足球特色学校,要求特色学校每周至少一节足球课。在讲究课堂实效,倡导课课练,增加练习趣味性,发展学生体能,提高学生素质的今天,如何巧妙地将足球力量练习融入课堂?笔者将课题组在实施过程中,对有效促进力量素质  相似文献   

12.
力量素质是在协调、灵敏、耐力、速度等素质基础之上建立起来的,拥有良好的力量素质,可以减少运动员的运动伤害,提升运动技术,它是足球运动员技能提升的关键.本文结合足球专项快速力量训练的特点,分别讨论了少年女子足球运动员专项快速力量训练的内容、训练方法与具体实施,旨在通过建立系统、全面的专项快速力量训练体系,提升少年女子足球...  相似文献   

13.
方杰 《体育师友》2017,(3):31-32
随着现代学校课余体育训练的科学化、专业化,各个运动项目之间的竞争十分激烈。学生的力量素质是各个运动项目的基础,在学校课余训练中力量素质的高低和训练水平决定着学生运动员成绩的好坏。针对高中学生的生理、心理特点,经过多次的实践练习摸索出一些适合学生练习的弹力带练习方法,用来提升学生力量,提高运动成绩。  相似文献   

14.
体育专业灵敏素质是身体素质的一个重要方面,提高灵敏素质的训练效果是获得各项运动技能和取得优异运动成绩的基础。灵敏素质的形成和发展,有着复杂的心理因素。结合体育运动心理学教学实验,对体育专业灵敏素质的心理因素进行分析和研究,意在与同行共同探讨提高体育专业学生灵敏素质的教学和训练效果的途径。  相似文献   

15.
力量、耐力、速度、柔韧和灵敏等运动素质不是孤立存在和发展的,它们之间是相互影响、相互促进和相互制约的,训练中应根据散打运动特点有意识地运用相关练习方法全面提高运动素质,为提高竞技水平、取得优异成绩打下坚实基础。  相似文献   

16.
灵敏素质是运动技能、神经反应和各种素质的综合表现.提高青少年运动员的灵敏素质,可以有效协调各种身体素质能力的发挥,提高技术动作质量和创造优异运动成绩.灵敏素质训练应依据优先性原则、先易后难性原则、一般与专项结合原则、趣味性原则等原则设计、安排灵敏素质训练的方式和方法.  相似文献   

17.
协调性是反映足球运动员综合运动素质的重要方面,良好的协调性有助于提高运动员的技术水平,增强运动员的柔韧性,从而使运动员在赛场上取得更好的成绩。文章探讨了协调性练习在足球训练中的作用,并就如何提升足球运动员的协调性进行了探讨。  相似文献   

18.
《体育师友》2015,(5):24-26
运用文献资料法、对比实验法、数理统计法以小学五年级学生身体素质训练为研究对象,分别采用绳梯训练法和传统身体素质训练法对学生进行身体素质训练的对比实验,实验结果表明:绳梯训练法对提高学生身体素质的效果优于传统身体素质训练法,符合因材施教、提高体育课堂教学效果的课堂要求,是一项非常适合在小学阶段运用的身体素质训练方法。建议教师根据不同水平阶段学生的特点,设计安排绳梯训练动作,循序渐进,以提高学生的身体素质。  相似文献   

19.
足球教学的目的是使学生掌握一定的足球基本理论和基本技能,提高学生足球技术、战术水平.依据足球教学的基本原则和运动技能形成的理论,分析研究足球专项课技战术教学训练问题.  相似文献   

20.
<正>软梯又称速度梯、敏捷梯,是脚步练习较好的辅助器材,通过练习可以发展学生脚步的位移速度和身体的感知能力。练习者可以通过变换运动的节奏、频率、方向改变动作的难度,从而有针对性地提高速度、灵敏、协调素质。常用于足球、篮球、网球、田径等项目的步法练习,是一种高效、实用的练习手段。一、软梯步法练习练习名称:正向小步跑。练习目的:培养节奏感,增强脚踝小肌  相似文献   

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