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王玉仁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(4):34-36
人们的社会交际主要是言语控制。控制的手段是信息传递。修辞，是为了提高语言信息的传递效果，以便最大限度地提高控制的理想程度，而对语言信息代码所做的种种加工。 相似文献
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尽管“不中听”信息传递的基本言语结构和序列具有某些普遍性特征，但由于文化价值观差异，不同文化传递相同内容的信息时交际策略的选择倾向有所不同，因而形成不同的交际风格。本文从交际与文化互动的宏观角度对于“不中听”信息的传递在中西不同的语言及文化背景下所呈现出的风格差异进行了跨文化对比研究。 相似文献
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鲍勤 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
英语教学的实质是交际,交际是信息的传递、接收、处理和运用过程,因而英语教学要注重信息的输入——转换——输出过程。信息差在教学信息的交际过程中具有引发交际需求和吸引学生的功能,是进行英语导读教学活动的主要心理因素 相似文献
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言语交际,是发生在人与人之间借助于某种符号和媒体传递和交流信息并产生相应行为的一种社会活动,其本质在于信息的传递与交流。这个定义指出,言语交际包括了两方面的一是信息的传递,二是信息的交流。而这两方面内容的完成,都 相似文献
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言语交际,“是发生在人与人之间借助于某种符号和媒体传递和交流信息并产生相应行为的一种社会活动,其本质在于信息的传递与交流。”这个定义指出,言语交际包括了两方面的内容：一是信息的传递,二是信息的交流。而这两方面内容的完成,都要受经济原则的制约。所谓经济,就是以较小的控制能量来控制较大任务的完成。经济原则是通过言语修辞来实施的。主要表现在以下几个方面： 相似文献
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语言交际过程就是一种信息传递过程。新信息是信息传递的核心内容,是语言信息理论研究的主要对象。根据信息传送原理,人们在交流思想时,尽管其交际的目的是想传送新信息,弥补交际双方之间的信息差,但却不能只传递新信息,新旧信息总是交叉在一起,相互联系,错落有致,组成合理的信息结构,以达到交际的目的。组织信息一般要遵循“末端中心原则”,即旧信息在前,新信息在后,新旧信息按其交际价值的高低遵循着统性排列的原则。这类信息结构是常规模式,在功能语言学中叫做无标记信息结构。无标记信息结构中的新信息叫做无标记新信息（… 相似文献
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樊莹 《乐山师范学院学报》2001,16(1):31-33
言语交际是语境开放的解释型的信息传递模式。交际双方利用语境知识设置和填补语义空白，以求在不损害信息传递的同时提高话语的经济性、含蓄性、启发性。语义空白设置和填补得是否得当决定着交际的成败。 相似文献
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所谓“信息沟”．是指人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种“信息沟”的存在，人们才有进行传递和交流信息的语言活动。这种信息的传递和交流．我们通常称之为“交际”。“信息沟”的存在使交际活动更接近于真实。否则就是一种“伪交际”，导致学生在实际生活中缺乏灵活运用英语进行交际的能力。因此。在外语教学中应重视“信息沟”的运用． 相似文献
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英语听力训练指导刍议葛洪久听，是口头交际中接受信息的行为。听力，是口头交际中接受信息的能力，通过听觉领会言语是一个复杂的过程。听力在信息的接受和传递之间起着重要的枢纽作用。听力训练在语言学习中更占有主要地位。在英语学习中尤其是这样。教师如何指导学生掌... 相似文献
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言语交际中的误解现象 总被引：4，自引：0，他引：4
高文利 《湖南城市学院学报》2003,24(1):104-106
误解是指在具体的言语交际过程中，接受者对发送的信息发生理解偏差的现象。言语交际过程中信息传递的几个环节(编码、传递、译码)的任一环节出现问题都会造成误解。 相似文献
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交际中信息的传递是在语境中实现的，离开了语境，符号就没有了意义，不能传递任何信息。翻译是译者把原语文本中的语码在其特定语境中传递的信息用译语语码准确地传递给译语文化中的读者，是一种跨语言、跨文化的交际行为。无论是对原语的理解还是译语的产出，都离不开语境。本文就语境对翻译的影响和制约进行了探讨，同时指出认知语境在翻译中的重要作用。 相似文献
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信息往往在说话者与受话者之间产生。信息沟,也叫信息差,是指人们在掌握的信息方面存在的差距,即人们运用外语进行交际时,一方持有另一方所不知的信息,便形成信息差距或叫信息空隙。英国学者Michael Swan指出,信息沟是当代语言教学法的一个基本思想。只有当人们在掌握信息方面存在差距时,才有必要进行信息传递和交流活动。这种信息的传递和交流,就是交际。“交际语言教学”认为,要在学生之间创造真实的交际情景,他们之间或者他们与老师之间必须有一个信息沟,没有这一信息沟,课堂活动将变得机械和不自然。信息沟的存在激发了各种各样传递和… 相似文献
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甘玉龙 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(5)
论人体语言的交际功能与交际艺术甘玉龙所谓人体语言，就是人们用来传递信息的各种人体动作。在人类交际活动中，这些人体动作也像人类的有声语言一样，传递着人类各种各样的无声信息，具有极强的交际功能，是人类不可缺少的交际工具。据西方人体语言学家艾伯特·梅瑞宾教... 相似文献
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<正>人们在生活和学习的过程中,联系是普遍存在的,信息的传递是联系的基础。而信息的传递需要通过人与人之间的交流实现,口语表达是主要的交流方式,人们可以通过口头语言的表述将信息与他人分享。除此之外,培养良好的交际能力需要学生认真倾听他人的说话内容、思考信息和合理表达自己的看法。人教版语文教材通过问题的导入等方式强调了学生口语交际的重要性,但是对小学低段口语交际教学来说远远不够,教师应该在把握教材重点的基础上, 相似文献
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在跨文化交际中,社交称谓语作为交际的先行官,是传递给对方的第一信息,它直接影响着交际的效果。对比英汉社交称谓语的主要形式,分析社交称谓语在跨文化交际中的语用失误及产生失误的原因,并对此提出了解决方案,以求更好地进行对外交流与合作。 相似文献
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语言是文化的载体,是文化的重要组成部分,语言交际是跨文化交际的主要途径。对比承载中英茶文化的语言词汇,分析两国茶文化的异同,有助于我们在跨文化交际中实现信息的准确传递。 相似文献
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略论体态语及其应用 总被引：4，自引：0，他引：4
崔爱勇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(4):106-109
体态语是语言的一种，属于非言语性的语言，它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的一个图象符号系统，体态语具有有声语言的伴随特征，它在信息传递中，具有独特的性质和功能，体态语主要用于辅且有声语言交际，表达情感信息，使理性信息具体化，调节交际过程，参与礼义交往。 相似文献
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英语课堂教学的主要目标之一是培养学生口头表达和交际的能力,英语口语能力形成的过程是一个动态的双向的语言信息传递与交流的过程。英语口语交际能力的培养要求学生在英语学习过程中养成良好的口头交际习惯,达到用英语表达思想、传达意义的学习目的。 相似文献