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“工欲善其事,必先利其器。”整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术已悄然走进了课堂。我们的小学数学教学也开始广泛使用电子白板,实现了信息技术与学科教学的整合。电子白板是促进教学互动的有力媒介,充分发挥其功能,将会使师生互动方式更多元,更利于提高小学数学课堂效益,打造高效课堂。现结合教学实际来谈谈... 相似文献
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交互式电子白板作为先进信息技术产品的代表,其整合了传统教学黑板与传统计算机的两大优势,实现了“知识型课堂”向“生命型课堂”的有效转变,让传统课堂再次焕发了生命的气息,同时为教学方式、方法的创新提供了交流的平台。下面,教师要探讨在高中数学课堂中如何实现交互式电子白板的有效运用。 相似文献
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宋万金 《中国校外教育(理论)》2011,(8):121-121
“交互电子白板”技术的引入,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,建构了一个类似传统“粉笔＋黑板”的课堂教学环境,教师不用改变“板书＋讲解”的教学行为,弥补了以往的一些教学媒体的缺憾,为信息技术与学科整合提供了技术支持,逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。 相似文献
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交互式电子白板是一种新的教学设备,它兼容了传统黑板和现代化教学设备的功能,为课堂教学中师生之间、生生之间、师生与资源之间的交互提供了平台,实现了丰富多样的教学资源的灵活整合、教学过程的可重复与动态生成,顺应了教学常态化发展的要求。但在实际教学中,因为教师操作不熟练及受传统教学的影响,课堂上利用电子白板效率不高,不能和教学有机结合。电子白板被“蒙上盖头”,显得神秘莫测。下面结合小学语文教学谈谈电子白板的有效利用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10):150-151
笔者在新课程理念指导下,结合交互式电子白板在英语课堂教学中的应用实践,初步营造了基于电子白板的新型课堂,并例举了一些课堂教学中的实际策略,旨在对英语教学中交互式电子白板的应用提供一定的见解,进一步推进交互式电子白板与课堂教学的进一步整合。 相似文献
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交互式电子白板整合传统黑板和现代多媒体技术的优势,与课程资源整合后具有提高课堂有效性的功能。对有意义教学模式进行创新设计,并从高中生物课堂出发,提供电子白板环境下的创新应用视角。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
电子白板的出现有力地推动了教育信息化的发展。将电子白板应用在小学数学课堂教学过程中,发现它与数学课堂的整合,激发了学生的学习兴趣,也提高了课堂教学效率。 相似文献
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随着教育信息化的深入,交互式电子白板在我国课堂教学中的应用日渐普及。本文通过对目前使用的交互式电子白板出现的问题进行反思,从在课堂中如何持续有效应用以及让电子白板技术与课程教学整合两方面入手,对交互式电子白板在中国的可持续发展之路进行了探究。 相似文献
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黄丹芬 《教育界(基础教育)》2020,(20):86-87
交互式电子白板作为新型的教学辅助工具,具有“屏幕批注”“课堂活动”“学科工具”“反馈器”“授课助手”等交互式功能,为课堂互动、师生互动提供了有利条件。在课堂教学中,教师要合理使用交互式电子白板,充分发挥其互动功能,进而促进课堂教学效率的提高。 相似文献
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“未来教室”是国家数字化学习工程技术研究中心研制开发的盘古电子双板课堂教学平台的别名,它在传统电子白板的基础上研发形成电子双板,实现了资源利用和教学设计的融合。目前“未来教室”应用在国内处于起步阶段,作者将其与初中化学教学进行整合,结合课堂实例,介绍了未来教室在初中化学教学中的利用,说明利用“未来教室”在一定程度上改变了教师的教学方式,能够提高课堂的教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
交互式电子白板技术走进课堂,将传统的多媒体教学手段进行了改进、整合,构建了一个完整的多媒体教学平台,整合了课堂教学资源。交互式电子白板有很强的交互性,合理使用,能显著提高课堂教学效果。交互式电子白板既保留了传统的教学的特色,又发挥现代信息技术的优势,让课堂教学变得有声有色。结合平时的小学语文教学,谈谈在语文教学中如何使用交互式电子白板。 相似文献
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电子白板操作方便、交互性强,它的交互作用真正实现了教师教与学生学的互动,丰富了课堂教学的模式,调动了学生主动学习数学的积极性,提高了数学课堂教学效率。本文以交互式电子白板进行多媒体教学的实例,谈谈交互式电子白板与多媒体教学整合的优势,以及如何运用它演绎小学数学高效课堂。 相似文献
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数学课程标准指出,数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段,将计算机、网络、投影等融于一体,为课堂教学注入了新鲜的"血液",越来越多地受到一线教师的青睐。特别是在小学数学课堂中,使用电子白板可以将抽象的数学知识以直观的形式呈现在学生面前,使得小学数学课堂变得更加有趣、开放。同时使用电子白板,为课堂中师 相似文献
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交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,在我校时间不长。随着我校电子白板与课堂整合这一专题的实施,使我们对电子白板在教学中的应用也有了更为丰富的认识。在数学教学中怎样充分发挥电子白板对学生的导学作用,把握时机,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益呢?一、丰富教学情境的创设,激发学习兴趣交互式电子白板进入数学课堂,为我们带来了新鲜的学习气息。鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,有利于刺激学生的多种感官。通过创设各种教学情境,调动学生发挥学习积极性。作为数学教师应该从自己学科的 相似文献