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1.
苏丽花 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z2):114-116
以现代教育理念及现代教育技术为基本依据,参考国外同类课程的有益经验,从教学内容和课程体系这两个角度就钢琴课程的教改问题展开讨论,并在此基础上构建出更加顺应二十一世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性和立体感的高师钢琴课程结构框架。 相似文献
2.
现代教育技术实践课程对高师教师的教学质量与学生能力的培养十分重要,作者结合自己所在的高师教学实践,论述了高师现代教育技术实践课程的重要性,并对该实践课程的教学内容和方法以及考核方式进行了系统的探索与研究,提出了较为完整的解决方案. 相似文献
3.
教师教育体制存在"定向型"师范教育体制和"非定向型"师范教育体制.中俄虽同属"定向型"师范教育体制,但高等师范教育课程设置和改革差异较大.课程体系和教学内容的改革是高等师范教育教学改革的重点和难点.中国和俄罗斯高等师范课程设置和改革发展过程有其各自的特点,对中俄各个时期高师课程设置和改革进行横向和纵向比较,有助于我们审视我国高师教育的发展状况和存在问题,探寻我国高师教育课程改革的有效途径. 相似文献
4.
我国新一轮的基础教育改革,需要高师地理教育专业培养出新型的地理专业教师,而现行高师地理教育专业的课程体系和教学内容难以适应这种需要.高师地理教育专业的课程体系改革基本方向,要体现其师范性、地理性、研究性、技术性和地方性等特色,在三个方面寻求突破.即:调整课程结构,强化素质与能力培养,加强学科教学法、地理学技术和地理应用课程的教学;构建新的地理教育专业学科课程结构,把资源环境与可持续发展作为地理学研究人地关系的核心命题;加强地理实践教学环节,突出专业与地方特色. 相似文献
5.
江静 《济宁师范专科学校学报》2015,(2):74-77
《自弹自唱》是高校音乐教学中最重要的一种应用技能,其课程目标到底是什么,如何融入高师音乐教学课程体系之中,是必须认真对待和思考的问题,因为钢琴的自弹自唱是高师学生必须掌握的一项专业能力,本文着重从高校钢琴自弹自唱课程教学现状入手,探讨如何开展该课程教学,以期引起同仁们对该课程的关注。 相似文献
6.
王相如 《吉林省教育学院学报》2013,(5):68-69
钢琴教育教学是高师音乐教育教学中重要的组成部分,钢琴教育质量的好坏直接影响了高师音乐教育专业毕业生的优劣,因此高师音乐教育中的钢琴教育教学的改革势在必行。本文试图把"钢琴教育教学"课程视为一个体系、一个整体,旨在构建一个全方面、立体化的钢琴教育教学体系,提升学生自身的钢琴修养并为将来的教育工作打下坚实的基础。 相似文献
7.
崔有昌 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(5):64-67
新一轮的基础教育课程改革直接影响着高等师范院校的办学思想、课程模式、教学内容,客观地审视我国高师音乐教育课程体系的现状及改革方向,对于我们进一步深化高师音乐教育课程改革有着积极的指导意义. 相似文献
8.
论高师课程新体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
我国高师课程新体系的构建，要吸收发达资本主义国家师范教育课程改革的经验，用现代教育思想观念直面自身存在的问题和矛盾，根据终身教育的思想理论实现职前职后教育课程体系的一体化，依据学习的主体性原则，从课程的性质、课程的目标、课程的形式三个维度实现课程体系的立体化 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2016,(5):66-68
新课程改革的理念强调学生学习的自主性、高效性,重视教学内容的全面性和教学模式的多元化,因此,在新课程理念指导下,音乐课教学模式也在不断发生变化。作为高师音乐课程中的重要组成部分,钢琴教学是高师学生提高自身素质的基础课程之一,因此,改进高师音乐教育专业的钢琴教学也势在必行。本文以新课程理念为指导,以实际教学和应用为切入点,针对缺乏完善的教学体系,提出相应的改进措施。 相似文献
10.
祝玉峰 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(3):27
课程体系与教学内容直接体现着教育目的和培养目标。深化高师课程体系改革,应以面向就业市场转变教育思想、观念为先导,切实把师范生的创新精神和实践能力的培养放在重要地位。 相似文献
11.
张慧春 《广州体育学院学报》2003,23(1):88-90
课题基于多年的教学经验，采用献调研方法，对高师体育教育专业民族传统体育课程建设、教学目标、教学内容等进行了研究和分析，提出了要明确专业培养目标，完善民族传统体育课程建设，加强师资队伍培养，为民族传统体育课程体系改革提供理论依据和参考。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2015,(22):108-109
随着教育改革的不断深化与发展,尤其是高等教育的发展,钢琴教学改革作为教学内容的重要组成部分,其发展越来越得到教育者的重视,高师教育教学体系的发展中不适应的因素也逐渐显现。本文主要是从高师钢琴教学的现状及存在问题出发,着重探讨我国高校如何进行科学的钢琴教学以及多元化的教学体系和教学形式。 相似文献
13.
赵丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(3):81-84
课程是实现教育目标的基本途径,是贯彻教育教学目标的基础和具体体现.如何在高师背景下透过教学计划来设置小学教育专业的课程体系,关系到高师能否培养出符合社会需要的、高质量的本科学历的小学教育专业教师,并以此拓宽高师办学的路径,也直接关系到小学教育专业在高师中生存和发展等同题.笔者根据本校小学教育专业几年来在课程设置方面所作的尝试和探索,试从课程设置背后的思路这一角度,来剖析和说明在高师的小学教育专业课程设置中必须要重点考虑的因素. 相似文献
14.
徐青 《长春教育学院学报》2013,(22):103-104
21世纪,高师教育面临挑战和机遇,与此同时,基础美术教育的改革,也向高师教师培养目标提出新要求。实现高师美术教育专业培养的重要环节之一就是课程体系的合理建构,以适应当下基础美术教育。本课题联系高师美术教师教育与基础美术教育衔接的现状,结合本人的教学实践,对高师美术教师教育专业本科课程改革提出一些构想。 相似文献
15.
社会的发展迫切需要高师化学系建立一种能满足当今社会需要的、新的化学课程体系 ;根据实践的需求 ,从主干课程设置、三个层次教学和化学素质教育 3个方面 ,探讨了现代高师化学课程的设置问题 . 相似文献
16.
王小天 《长春教育学院学报》2013,(22):112-113
对于培养音乐师资的高师院校或有音乐师范教育专业的院校来说,原有的课程设置和课程体系已经跟不上现今人们对艺术教育的要求。因此,作为音乐师范生重要课程的声乐,在教学内容和教学模式上必定要改革。但是迄今为止,关于声乐教学模式改革还尚未形成一个相对完整统一的体系。引进一种新的声乐教学理念,寻求新的声乐教学模式与声乐教学方法。这是需要深入探讨的问题。 相似文献
17.
陈沫 《贵阳金筑大学学报》2006,(1)
针对基础教育改革的现实和高师“初等几何研究”课程存在的问题,就本课程的改革进行了探索。具体从课程体系方面:突出学生利用几何知识进行问题解决和几何建模的能力等;从教学内容方面:强调高初结合和对中学几何知识缺陷的补充等;从教学模式方面:高师数学课堂的“自主.合作.创造”模式三方面对改革的实践进行了总结。 相似文献
18.
张丽娟 《大同职业技术学院学报》2007,(2)
面对新世纪基础教育改革不断深化的严峻挑战,特别是应对全面实施创新教育的需要,教育学课程也必将面临着由传统走向现代的创新和转变。加强和改进高师公共教育学的教学方法,采取案例教学法、模拟教学、讨论式互动教学等方法,是进一步提高学生教育教学能力,发挥教育学在师范教育课程体系中应有作用的有效途径。 相似文献
19.
关于创建高师体操健身课程的研究 总被引：3，自引：2，他引：1
赵健 《北京体育大学学报》2002,25(5):683-684
对体育教育专业的内容和课程体系进行改革是时代发展的需要,根据新大纲的要求,对现行体操课程进行分析研究,提出创建高师体操健身课程的依据,为新世纪体育教育专业课程改革提供依据. 相似文献
20.
课程体系和教学内容的改革是电大人才培养的重要工作。从目前的人才培养目标分析,开放教育会计学专科课程体系与教学内容存在诸多问题。要改变这一令人担忧的状况,尝试用＂课题研究＂的方式,从调查学生的学习特点与学习需求入手,提出基层电大开放教育会计学专科,在课程体系上应根据学生特点与需求和当地实际设置选修课、增设纳税会计实务操作等实用性的自开课程;在课程教学内容和方式上,将电大学历教育与非学历教育结合起来,增加会计从业资格证、会计职称考试等非学历教育培训课程。 相似文献