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1.
高校“思想政治理论”课社会实践教学环节的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈焕镜 《海南广播电视大学学报》2008,9(1):45-47
为了增强高校思想政治理论课教育教学的实效性,依据理论联系实际的教学根本原则,文章对思想政治理论课社会实践教学环节进行研究与探索。明确实施思想政治理论课社会实践教学环节的地位和作用;分析高校思想政治理论课社会实践教学环节的实施现状,提出加强这一教学环节建设的建议与对策。 相似文献
2.
思想政治理论课社会实践教学的内容及其创新 总被引：4，自引：0，他引：4
郭跃军 《思想政治教育研究》2008,(2):70-73
思想政治理论课社会实践教学的内容既包括大学生社会实践的一般特征,又具有思想政治理论课的特殊性。思想政治理论课社会实践教学的具体内容包括：理论宣传、社会调查、社会服务、参观考察、红色之旅等。消除对思想政治理论课社会实践教学内容认识的误区,促进思想政治理论课社会实践教学内容的创新与发展。 相似文献
3.
对高校思想政治理论课实践教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周亚萍 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(4):90-93
高校思想政治理论课实践教学贯彻了教书与育人相结合、理论与实际相结合和教育与自我教育相结合原则的根本要求。深化高校思想政治理论课实践教学改革,必须提高认识,确立＂实践教学与理论教学同等重要＂的理念;必须整合资源,形成推进高校思想政治理论课实践教学的合力;必须勇于探索,创建体现高校思想政治理论课实践教学特点的社会实践形式。 相似文献
4.
实践教学一直是高校思想政治理论课教学中的短腿,是制约高校思想政治理论课教学效果进一步提升的瓶颈性障碍。理论缺乏是导致高校思想政治理论课实践教学改革滞缓的重要原因。高校思想政治理论课教学要切实发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用,就必须加强对实践教学理论的探索与创新:挖掘高校思想政治理论课实践教学的认知价值,提高思想政治理论课的可接受性;进一步拓展实践教学的内涵及功能,转变实践教学理念,确立学生的主体地位;重新审视实践教学与社会实践的关系,促进高校思想政治理论课教学从单纯的封闭式课堂教学走向知行统一的开放式教学。 相似文献
5.
社区义工：大学生思想政治理论课社会实践的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。加强和改进大学生思想政治教育,要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既重视课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会,以增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,增强其教学的实效性,注重课堂教学与社会实践的结合,通过多样化的思想政治理论课社会实践来提升其吸引力和感染力是思想政治理论课教学的重要使命。社区义工是思想政治理论课社会实践的有效途径,是提升思想政治理论课吸引力和感染力的有效尝试。 相似文献
6.
高职院校思想政治理论课实践教学的现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
黄冬福 《福建教育学院学报》2007,8(4):25-28
实践教学是思想政治理论课教学的一个重要环节,它不同于一般的社会实践。因此,加强对实践教学的研究和探讨,是规范和提升思想政治理论课实践教学的重要手段与途径。文章首先从理论层面展开对思想政治理论课实践教学必然性认识,接着从实践层面分析思想政治理论课实践教学存在的问题,进而提出加强实践教学的对策。 相似文献
7.
加强高职高专思想政治理论课程的实践环节,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化思想政治理论课教育教学的效果。如何加强高职高专思想政治理论课程的实践教学,提高实践教学的针对性和实效性,成为思想政治理论课教师探讨的课题。通过分析实施思想政治理论课实践教学中存在的问题,进而提出增强思想政治理论课实践教学的针对性和实效性的改革措施。 相似文献
8.
强化实践教学,包括思想政治理论课的实践教学,切实提高实践教学的实效性,是高等教育今后教学改革的重点。教师应坚持教书与育人相结合的原则,贯彻教育与自我教育相结合、理论教育与社会实践相结合的原则引导大学生深入社会、了解社会、服务社会,不断创新思想政治理论课程实践教学的新方法、新途径,增强思想政治理论课的实效性。 相似文献
9.
思想政治理论课是教育“人”的工作,思想政治理论课实践教学是面向真实社会的教学.在不断的创新与实践中,思想政治理论课实践教学越来越展现出不同于理论教学的独立性特征,在研究这些新特征的基础上进一步探索,才能更好地发挥思想政治理论课实践教学的重要作用. 相似文献
10.
适应新的形势和环境,发挥“思想政治理论课”的德育功能,实施“思想政治理论课”教学,是进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高职院校“思想政治理论课”教学增设实践环节的社会背景。马克思主义实践论、理论联系实际、教学应走民主化之路,以及“思想政治理论课”教学目标的实践要求等,都为“思想政治理论课”教学需增设实践环节提供了理论基础和依据。 相似文献
11.
关于高校思想政治理论课社会实践教学环节的几点思考 总被引：12，自引：0，他引：12
思想政治理论课社会实践教学环节是思想政治理论课教学过程体系的重要部分，加强社会实践教学既是思想政治理论课教学素质化趋势、提升思想政治理论课教学实效性的必然要求，也是思想政治理论课教学的内在要求。高校思想政治理论课社会实践教学环节应从以下几个方面加以科学认识和界定：准确把握高校思想政治理论课社会实践教学环节的基本内涵；明确高校思想政治理论课社会实践教学环节的主要特点；发挥高校思想政治理论课社会实践教学环节的特殊作用。 相似文献
12.
加强高校思想政治理论课的实践教学是马克思主义理论的基本要求,但高校思想政治理论课实践教学还存在若干有待解决的问题。加强高校思想政治理论课实践教学的实效性,一是要实现理论教学与实践教育的“联姻”,二是要坚持以学生为本,提高社会实践的有效性,三是要为学生的社会实践活动提供有效的保证,四是要完善社会实践活动的检验手段。 相似文献
13.
论析高校思想政治理论课实践教学一体化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课实践教学一体化势在必行。在高校思想政治理论实践教学一体化建设中,应把握一体化建设的基本要求,采善处理好思想政治理论课实践教学与高校其他实践课的关系,调动教师、学生、领导和社会四个方面的积极性,形成合力,从而使思想政治理论课实践教学一体化建设纵深化。 相似文献
14.
实践教学增强了高校思想政治理论的学习效果,活跃了高校思想政治理论的课堂氛围,增强了思想政治理论理论的说服力。思想政治理论课实践教学活动中存在着实践教学形式单一、实践教学的师资不足、实践教学的体系性不强等方面的问题。这主要是由高校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不到位、思想政治理论课实践教学缺乏社会资源的支持等造成的。高校可以通过丰富教育载体、系统实践内容等方式增强高校思想政治理论课实践教学的效果。 相似文献
15.
理论教学与实践教学相结合,是当前思想政治理论课教育的基本方法和根本途径。要加强对思想政治理论课实践教学重要性的认识,结合思想政治理论课实践教学面临的问题,寻找适合思想政治理论课实践教学的途径,以增强思想政治理论课实践教学活动的针对性和实效性。 相似文献
16.
高校思想政治理论课实践教学资源的开发与利用 总被引：5，自引：0，他引：5
李尚敏 《无锡教育学院学报》2005,(1)
高校思想政治理论课实践教学资源属于课程资源的一部分 ,思想政治理论课实践教学课程资源开发和利用的水平直接影响着课程的顺利实施。高校的行政管理部门和思想政治理论课的教师应该在深入挖掘学生的社会生活经验 ;充分调动思想政治教师队伍的能动性 ;提高图书馆、资料室、实验室以及教材的利用率 ;营造良好的校园文化氛围和学风 ;强化理论教学与社会实践的有机结合等方面下功夫 ,提高思想政治理论课实践教学水平。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,充分发挥思想政治理论课社会实践教学的功能,是高校思想政治理论课教师的特殊使命.作为理论课程扩展和延伸的思想政治理论课社会实践这一教学形式,已经得到社会各界的极大关注,并日益显示出它在德育教育、深化教学、创业教育、社会化教育、自我教育等方面的功能与优势. 相似文献
18.
试论高校思想政治理论课社会实践的教学机制 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。长期以来,教学方法单一、缺少实践环节、理论与实践相脱节是教学中存在的一个较为突出的问题。在新课程体系下,加强大学生思想政治理论课社会实践教学,建立和完善实践教学的创新机制,对于提高思想政治理论课教育教学实效性具有重要意义。 相似文献
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坚持政治理论教育与社会实践相结合是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一。加强实践教学是思想政治理论课的重要环节,应在制定实践教学计划、建立实践教学基地、注重实践教学内容等方面积极探索思想政治理论课实践教学的实现机制。 相似文献
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实践教学是新时期高校思想政治理论课教学的重要环节。高校开展思想政治理论课实践教学,既要准确把握其基本涵义,也要坚持科学的原则,创造适宜的条件,还要正确处理好实践教学与理论教学、集中实践和分散实践、了解社会与服务社会间的关系。 相似文献