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扩展语句是将一句话的意思丰富起来或将一句话扩展成几句话、一段话，扩展语句时要做到“四要”。[第一段] 相似文献
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陈锦才 《中学语文(读写新空间)》2011,(2):45-47
高考考纲对扩展语句这一考点的要求是,将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或一段话;或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。 相似文献
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舒小石 《第二课堂(小学)》2009,(1)
一、考纲解读考试大纲中关于"扩展语句"部分的要求,考查的是扩展、丰富语言信息的能力,即将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成一段话。其特点是"变简为繁",属于"表达应用"范 相似文献
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根据特定情景扩展语句,比一般的将短句扩展为长句综合性强,难度大。这类训练应注意以下几点:一、符合特定情景。特定情景就是为控制语言表达而设置的具体场合、目的、内容、语言色调、景物色彩等情景条件,扩展语句必须符合特定情景的要求。例(1)根据下列两种情景,以“下雪”为重点,分别扩展一段话,每段不少于30个字。情景一:北方冬季下雪情景二:南方冬季下雪 相似文献
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“扩展语句”是2000年全国语文高考中新出现的测试样式,对此类试题评分标准的准确把握,还处于探索阶段。就这一问题谈谈个人的粗浅看法,不妥之处,敬请诸位批评指正。一、对“扩展语句”类试题评分标准的把握如何把握“扩展语句”类试题的评分标准,是语文教师及命题者需要研究的问题。北京市东城区2000—2001学年度第一学期期末抽测试卷中有一道扩展题:“根据下列两种情景,以‘思念’为重点,分别扩展成一段话。(4分)情景一:教师节师生相聚我思念;情景二:中秋节家人团聚我思念。”(以下简称东城题)现以此题为例,结合东城区学生回答问题的实际情况,谈谈我们对评分标准的 相似文献
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扩展语句应根据不同的扩展方式采用不同的解答方法。一、情景式扩展的解答情景式扩展即提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景展开想象,进行扩展。解答此类题的基本方法是合理想象,使想象的内容符合规定的情景。例如:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30字。(2000年全国高考题)要解答此题,必须注意到题中提供了两个情景,扩展出的内容只要与这两个情景相符,且与歌声为重点即可。这就要求考生能根据题干中规定的情景进行合理的想象,增加与情景有关的内容。参考答案:情景一毕业典礼上,离别在即,同学们满含热… 相似文献
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题1 根据下列情景,以“天空”为重点,写一段话,不少于30个字。情景:夏天傍晚天空题2 请你展开联想、想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色) 树影笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘成一副画面。(50字以内) 题3 根据以下规定的情景,以“鲜花”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。 相似文献
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〔考点说明〕所谓“扩展语句” ,它考查的内容是在现有信息的基础上运用想象、联想等手段 ,使语句的表述更加生动形象 ,内容上更加丰满充实。它主要考查学生的思维能力和语言表达能力。 2 0 0 0年全国高考卷中“根据两种情景” ,以‘歌声’为重点 ,分别扩展成一段话” ,即是一条十分典型的题目。要解答好这样的题目 ,很关键的一条就是要掌握一些基本的扩展诀窍。一般地说来 ,语句的扩展可以从以下三个方面考虑 ,一是抓住句子的主干 ,并按要求给这些主干增添修饰成份 ;二是可展开联想和想象 ,运用一些恰当的修辞手法 ,对句子加以扩展 ;三是将… 相似文献
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王洪源 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
“扩展语句”是2000年才开始出现的一个高考新考点,常见的考试题型就是把几个词语扩展成一段话,或者把一段话中空缺的部分补写出来。“扩展语句”重在“扩”,其思维是广阔的,内容是开放的,答案是丰富的。也正因为如此,掌握一些扩展语句的基本方法,避免一些常见失误,才能有效地把扩展语句试题答好。 相似文献
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袁谋俊 《中学语文园地(初中版)》2004,(24)
〔考点提示〕扩展语句要求将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句。扩展语句基本的题型有两种:一种是把一组词语穴主题词雪扩展成一句或者一段话,另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句。扩展语句常用的方法有添枝加叶法、围绕中心法、巧加修辞法等。添枝加叶法是给句子主干或描述的对象分别添加限制或修饰性的词语,使之形象丰满的一种方法。围绕中心法是根据题干的需要,紧紧围绕某词语、某句子或某情境的特定内涵展开,不得偏离中心。巧用修辞法是根据题干要求,使用修辞手法使语言更趋完美的一种方法。压缩语段在高考试… 相似文献
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【考点说明】“扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力 ;“压缩语段”考查的是将一句话或者一个长句进行正确的提炼、概括、压缩的能力。如 2 0 0 0年高考试卷的第 2 7题考查了“扩展语句” ,2 0 0 1年高考试卷的第 2 7题考查了“压缩语段”。“扩展语句” ,先要仔细审清题目的要求 ,认真揣摩原句的意思。有如下几种具体操作方法 :①连缀法 ,即对提供的一组词语加以连缀 ,按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容 ;②插入法 ,即在指定的句子前或后直接插入一些语句 ,使原语句的语言单位得以扩展 ,使指定语句… 相似文献
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赵广飞 《中学课程辅导(初二版)》2002,(11):7-7
扩写题是根据题目所提供的语言情景，对指令的语言单位扩展的语言应用题。有两种类型，一是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话，一是把一句话的意思加以充实或合理地扩展成几句话。根据表达方式要求的不同，又可分为描述性扩写、议论性扩写和说明性扩写。 相似文献
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李明隆 《第二课堂(小学)》2006,(8)
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力。扩展语句和压缩语段的共同点是题目都给出一定的材料,不同的是扩展语句需要添枝加叶,压缩语段需要删繁就简。不少同学对这类题目望而生畏,不知从何下手。压缩语 相似文献
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扩展语句是指根据表达中心的需要,把简单凝练的语句或一组词语,扩展成表达具体明朗、语句丰富多彩的语段。它考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。 相似文献
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2004年,温州市中考采用了一种新题型——语句扩展题。试题为: 用“灯火静悄悄悦耳”三个词语(词语顺序可以调换),扩展成一段话,不超过60字。这种题型具有很强的开放性,它为考生提供了广 相似文献
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王云峰 《中国小学语文教学论坛》2001,(4)
一、首先要弄清“扩展语段”与“造句”、“扩句”的区别 造句是用一个词来说一句话，只要这句话中包含这一个词语即可；扩句是把短的句子变长，只要加上定状补等有关成份就行了。而扩展语段远不是如此简单，它要求用所提供的内容，来扩展成一段话。既是扩展成一段话，就必须有一定的思想感情在其中，至于表达怎样的思想感情，就要根据题目的具体要求和限制以及特定的情境而定，即使题目中没有明显的限定，我们在扩展语段时，也必须反映一定的思想感情，才能使扩展后的语段丰富、饱满。如：扩展“他上了教室。”如果扩展成“今天早晨，穿… 相似文献
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刘万春 《中学语文园地(初中版)》2005,(12)
1.扩展下面的句子,使其具体形象。我回来了。答:___________________________________。2.根据文意,完成下面的一句话。改革开放以来,我国个体私营经济的发展速度成倍地高于全国经济增长速度,占GDP的比重已超过1/3。目前,个体私营工业已占全国工业增加值和销售收入的40%左右,占全国商品销售总额和零售总额的60%以上。加上外资经济,非公有制经济占GDP的比重已超过一半。非公有制经济已成为___________________________________________。3.根据下列两种情景,以“路”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。情景一:春天我路情景二:秋天… 相似文献
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康有发 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
2000年高考 (3＋ 2)第 27题扩展语句题出得好。请看这道题： 根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展一段话。每段不少于 30个字。 (6分 ) 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 该题体现了高考题中的“变”,是高考题中的一种新形式,出题意图明确,主要表现在： 第一,“扩展点”明确,考生很清楚在哪里扩展。在该题的“情景一”中,“毕业典礼上”与“同学们”之间,“同学们”与“歌声”之间;在“情景二”中,“考试前夕”与“我”之间,“我”与“歌声”之间,都有明显的“空位”,这… 相似文献