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日前，在我省首届“德育精品工程”项目基础上结集出版的《浙江省德育精品工程》已印，并即将由浙江大学出版社出版。 相似文献
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为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》(中发[2004]8号)和省委省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的精神。我院于去年9月启动了省德育“精品工程”计划：对一批反映我省多年来德育探索与实践中具有先导性、典型性的德育先进经验进行再研究。形成具有浙江特色的德育精品；以系列活动形式对成果进行宣传推广。从而引领我省德育工作的新机制、新方式、新思路和新举措。 相似文献
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几年来我们始终坚持以德育为首,以素质教育为目标,努力探寻学校德育工作的新途径。９６年开始承担省教科院“活动性德育课程”的实验研究,使我校的德育工作逐渐形成了学校、社会、家庭三位一体的德育网络,把德育学科课程与德育活动课程统一起来,发挥各自的优势,丰富... 相似文献
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4月9-10日，我省首届德育“精品工程”现场会暨研讨会在杭州举行。来自全省11个地市的350余名代表参加了会议。这是我省为贯彻和落实去年中共中央国务院颁发的《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在对近年来我省中小学学校德育成果再研究基础上，专门举办的大型德育成果宣传推广会。尤其值得一提的是，一些地方政府也直接派代表与会， 相似文献
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8月1日下午，省教育厅厅长蒋作斌、副厅长张作功率领厅办公室、人事处、财建处等相关处室负责人，到省教科院进行现场办公。蒋作斌一行在听取教科院工作汇报时反复强调，省教科院作为全省规格最高、规模最大的教育科研机构，一定要按照省委、省政府的工作部署，加快科研体制改革，力争通过2—3年的努力，成为湖南省教育科研工作的龙头。 相似文献
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2004年3月16日～3月17日，全省各大市教科所所长会议在南通召开。江苏省教科院党委书记方国才、省教科院副院长杨九俊出席会议。全省各大市教科所所长、省教科院有关部门负责人约30人参加了会议。 相似文献
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浙江省省市教科院(所)长会议在绍兴举行,省教科院领导、绍兴市教育局分管领导及11市教科院(所)长等出席。会议由省教科院副院长朱永祥主持,省教科院院长方展画讲话,各市教科院(所)所长作汇报交流发言。方院长在讲话中指 相似文献
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陈信泰 《天津市教科院学报》2000,(5)
天津市教育科学研究院成立十五周年了，由初创的幼年时期进入青壮年时期。她是我国省、市级建立的第一所教科院，是国内在华东师大教科院建院后的第二所教科院，已经和正在开始产生良好的影响作用。 相似文献
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提高教师德育素质增强学校德育实效李春玉，于秀兰近几年来，德育实效问题受到了党和国家及广大教育工作者的重视，天津市教科院等许多教育科研单位都对德育实效进行了调查研究，得出的结论几乎是一致的：当前中小学德育实效不佳。分析其原因当然是多方面的。本文不想对学... 相似文献
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为进一步推进素质教育，积极鼓励教育创新，省教科院启动“草根教育”工程。5月22日，省教科院在本院二楼会议室举行了“教育创新叙事研究座谈会”，两位近年在各自教学岗位崭露头角的青年教师——桐乡三中朱永春、桐庐中学宋卫庆应邀出席。 相似文献
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优化育人环境提高德育实效李春玉，于秀兰近几年来，德育实效问题引起了人们广泛的重视，天津市教科院、中宣部教育局、广州市教科所等多家教育科研单位对中小学德育实效做了相关的调查，并几乎得出了一致的结论，即当前中小学德育实效不佳。造成这一情况的原因是多方面的... 相似文献
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晓禾 《天津市教科院学报》2001,(3)
实验基地是天津市教科院开展教育科研，推广科研成果，检验成果水平的重要基地，也是天津市教科院为基层学校服务，促进天津市教育教学质量提高的重要阵地。近十几年来，天津市教科院实验基地取得了长足的发展，基层学校从与教科院合作开展课题研究，到成为教科院的课题实验点，再发展成为教科院的实验基地；从最初的几个点，拓展为如今的６０多个实验基地；从最初的普教，发展为遍及中小学，幼儿教育、职业教育、高等教育各级各类教育。 为了促进教科院实验基地的深入发展，为了总结教科院实验基地的科研工作经验，也为了使实验基地之间相… 相似文献
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如何提高德育的针对性和有效性，这是当前所有教育工作者都在积极思考和探索的问题。近日，由上海教育报刊总社和上海市教科院德育研究与咨询中心主办的“现代学校的学科德育和德育课程化探索研讨会”在华东师大二附中举行，来自全国各地的近200名校长展开了深入的研讨。[编者按] 相似文献
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12月17日下午，省教育厅厅长刘希平同志专程赴省教科院进行调研。省教育厅副厅长鲍学军同志和省教育厅办公室主任吴永良同志出席了座谈会。 相似文献
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深化改革团结创新把我院教育科研工作提高到一个新的水平──纪念吉林省教科院（所）成立１５周年聂海清今年是省教科所成立１５周年、省高教所建所１１周年、省教科院建院５周年。院党委决定，请我省教育界老前辈、老领导、现任领导给我们题词；请建所、建院初期的老同志... 相似文献