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随着教育的发展,尤其是近年来中专学生的素质普遍下降,中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学为切入点,进一步分析中专语文教学中学生个性化的培养。 相似文献
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在中专语文阅读教学中,教师要充分尊重学生主体地位,和学生进行多向多元的思维碰撞,认真指导学生进行各种方式的解读,帮助学生与文本实现真正意义上的心灵对话。要突出阅读方式多样性、创新性、独特性,坚持阅读的多元化,发挥文本阅读的多样化作用;激发阅读的创造性,弘扬学生阅读的创新精神;倡导阅读的个性化,尊重学生阅读的独特体验。 相似文献
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中专语文教学特色探究 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,中专语文教学对中专学生的学习、生活和未来发展的作用值得期待。随着新的学习阶段的到来,在单纯升学和应试功能逐步消隐后,中专语文实用性和知识性的价值成为了语文教育研究者密切关注的命题,申专语文教学问题也受到越来越多的重视。本文主要通过对比高中和中专语文教学,分析中专语文的教学特色,以期为从事此项研究的人员提供有益借鉴。 相似文献
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中等职业学校语文教育要构建出科学有效的中专学生语文学习质量评价体系。中专学生语文学习质量的评价,应该遵循客观性原则、全面性原则、发展性原则、多元化原则,要依据《中等职业学校语文教学大纲》来制订中专学生语文学习质量评价的内容及标准。 相似文献
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中专教育是我国职业教育中的一个重要环节,但是随着社会的进步和科技的发展,特别是进入新世纪之后我们社会主义经济的快速发展,让我国的教育工作者认识到了我国传统的中专教育体制已经远远不能满足社会发展的需求和新时代新思维的变化。所以在中专教育中推广创新教育将是我国未来中专教育发展的重要核心内容。笔者结合自己多年从事中专语文教学的经验,来探讨如何在中专语文这一科目中对创新教育思想进行运用。 相似文献
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一方面，随着世界经济与文化交流的扩大，英语成了涉外交际的重要工具。能够掌握一门外语，已显得尤为重要。另一方面，英语作为一门基础课，不仅是学校教学的一部分，而且了是许多用人单位选拔人才的一个标准。所以他们既应学打自身的专业课知识，同时也应学好包括英语在内的基础课程。然而面对中专学生的现状，如何进行好英语教学，让中专学生喜欢英语课，享受到学好英语的快乐，是很多中专英语教师的一大难题。 相似文献
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由于受心理与生理等各种原因的影响,普通中专的女生普遍对上体育课不感兴趣,上课的积极性不高。因此,要改变中专女生上体育课的现状,就必须根据中专女生的生理、心理特征,依据教学大纲合理的选用体育教材;从实际出发、改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,有的放失的进行科学教学,从而提高他们对体育课的兴趣和积极性,提高教学质量,使学生真正做到德、智、体、美、劳的全面发展。 相似文献
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针对目前卫生中专学生的实际情况,如何提高化学课堂教学效率,是教师面临的一个重要问题。为全面提高学生的学习效率,通过多年在课堂教学过程中的探索,提出成功教育和兴趣教学在中专课堂教学中的积极运用,全面地提高课堂教学效率,最终达到全面提高教育教学质量的目的。 相似文献
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本文通过在教学中中专学生作文写作存在问题的分析,提出中专学生要提高写作水平,必须多写、多练,通过大量阅读中外优秀文学作品来激发写作兴趣及组织演讲比赛,提高写作积极性。 相似文献
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语文作为从事学习和工作的基础工具,特别是中专语文具有不可代替的职能,语文对任何人来说是最有应用价值的,对中专学生来说,不论学习何种专业、都应具有本国传统文化知识,本国文化精品的一定修养和鉴赏能力,可以说这是现代公民必备的民族文化素质。只有当学生不仅理解了语文知识,而且还具备了听、说、读、写能力,他们才算真正掌握了语文这个工具。也就是说掌握语文工具的关键是要把语文知识转化为语文能力,而促进这种转化的基本条件是对学生进行严格的语文训练。对此,笔者结合中专学生的特点及自已的一些教学实践提出如下几点关于中专语文教学的思路,与同行共勉。 相似文献
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本文结合长期从事中专语文教学教改的实践，从激发学生兴趣，增强责任感和培养学生自主、探究、合作学习习惯等几个方面对中专语文课堂教学进行了探讨。 相似文献
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如何指导学生选择好书来读,是每一个教师不容忽视的问题。综合多年的语文教学实践,认为从兴趣入手,使学生想读;传授方法,教学生会读;创设条件,让学生多读是一种行之有效的方法。 相似文献
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我从事低年级的语文教学。通过新课标的理论学习和教学实践，我认为识字教学应从这几方面着手：一要培养学生识字的兴趣；二要选择适当的教学方法；三要教给学生识字的方法。 相似文献
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信息技术的发展,使计算机操作已经成为了人类必备的技能,而中专校计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
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随着国家对中专招生的不断投入,招生规模的不断扩大,越来越多的学生进入中专的校门.或者经历了高考的失败,或者经过几年的工作而意识到知识的重要性,又重新走入校门.多数学生对数学学习都带有悲观的情绪,甚至丧失了学习数学的兴趣,从而陷入恶性循环,甚至个别学生可以说在中学就对数学学习不重视,这些都导致学生的学习成绩尤为薄弱.经过几年高职教学的实践,笔者深感高职生数学教学应该把激发数学学习兴趣摆在首位,注重基础知识的讲授、寓教于乐. 相似文献
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中专语文学案式阅读教学法是基于我国现阶段教育形势和教学规律的本质属性而提出的教学方法论,受到了理论界的普遍关注。解构学案式阅读教学,梳理和评价其学理价值,从而建构中专语文学案式阅读教学模式,成为笔者从文的理路体系。 相似文献
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中专语文教学中的审美教育由诸要素的不同方式组成,反映不同的美,揭示不同的思想,显现不同的美感,获取不同,的审美效果。 相似文献
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