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1.
杨英 《吉林体育学院学报》2008,24(3):104-105
大量的研究结果证明,体育教学效益普遍不高已是人所共知的严峻事实。运用巴班斯基“最优化”教学理论探讨了体育课教学效益的问题,就制约体育课教学效益的相关因素进行了分析,并提出提高体育课教学效益的若干建议。 相似文献
2.
张雪琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):88-89
根据目前高校体育教学思想、教学模式的改革变化,认为体育教学应在"健康第一"的思想指导下,重视学生的个性发展,以人为本,拓展教材,充分利用各种教学手段,促进学生在体育学习的过程中,建立运动情感,并使之持续发展,达到取得体育教育的长期效益的目的。 相似文献
3.
竞技体育体制改革成本与效益理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以制度经济学为理论支撑,运用文献资料法、专家访谈等方法对竞技体育体制改革成本与效益的概念、内容、关系和优化评价等问题进行了探讨.研究认为:我国竞技体育体制改革既有一般改革的共性又有自身的特性;其成本与效益具有反函数关系和相互转化的关系;其成本与效益可以通过科学的管理成本、选择适时的改革时机、选择合理的改革方式、兼顾多方主体的利益等途径实现优化;可以通过社会效益评价和经济效益评价来检测效益提高的程度. 相似文献
4.
曹子毅 《成都体育学院学报》2004,30(4):88-91
根据现代教育理论与技术的发展,通过调查研究表明,低效益仍然是困扰体育教育质量的重要因素.为此,运用巴班斯基教学最优化理论,对制约体育课效益的诸多因素进行了分析,并经过一个单元最优化教学的设计与实验,提出了提高体育课效益的若干对策. 相似文献
5.
提高竞技体育效益促进运动训练科学发展 总被引：1，自引：1，他引：0
从运动训练中的人才效益、经济效益及社会效益等方面分析了我国当前运动训练效益的现状,在此基础上提出了提高竞技体育效益的途径,以促进我国运动训练科学发展。 相似文献
6.
杨明远 《成都体育学院学报》1992,(4)
本文从中小学体育教学效益的含义,中小学体育教学效益的特点,中小学体育教学效益的内容、结构、评价以及提高中小学体育教学效益的途经等四个方面对如何提高中小学体育教学效益问题进行了探讨。 相似文献
7.
摘要：为了促进公共体育服务有效助力于“健康中国”建设,以公共体育服务消费群体为调查对象,利用文献资料分析、实地考察与访谈等方法建构了“公共体育需求－公共体育供给效用－健康效益产出”评价模型的路径与结构秩序,并结合实证研究运用问卷调查和数理统计等方法对路径与结构秩序作进一步验证与分析。验证结果表明：1）公共体育需求：居民对公共体育服务的需求和健康效益呈强相关关系,即需求程度越大获得健康效益的结果也越为显著。2）供给与消费：由于供给效用过低与居民的公共体育消费未达到健康促进的水平导致了公共体育服务的供给效用和健康效益呈弱相关。3）健康效益的评价模型：公共体育服务需求作为联结公共体育服务供给效用和公共体育服务健康效益的核心环节,其结构方程模型配适度不佳。对策建议：将大众居民的需求表达作为重要考虑因素纳入到公共体育服务资源配置的决策过程中,以避免制定出偏离需求的决策以致造成供给资源的浪费;进一步刺激和鼓励体育指导员、大众居民和非政府机构参与到公共体育服务管理中,从而形成上下联动机制优化资源配置提升供给效用;进一步刺激公共体育服务需求以提升公共体育服务的健康效益。 相似文献
8.
改革开放30年我国体育锻炼促进心理效益取得的突破与问题 总被引：5，自引：0，他引：5
以改革开放30年我国体育锻炼与健康理论和方法为依据,以我国体育锻炼促进心理效益为切入点,梳理和分析体育锻炼促进心理健康发展历程的主要特征：20世纪80年代我国体育锻炼促进心理效益还未成为运动心理学研究的主流,这与国际运动心理学的发展导向、国家体育发展战略、人们生活水平及体育锻炼需求等影响有关;90年代体育锻炼促进心理效益的研究多为描述性,仅能在一定程度上揭示体育锻炼与心理健康的关系。近10年来我国体育锻炼促进心理效益的综合研究方法运用能力有所提升,在校大学生是研究对象的主体。然而,我国体育锻炼促进心理健康研究理论及方法,还不能满足人们对体育促进生活质量提高的要求,这需要进一步提高和完善。 相似文献
9.
体育教学评价是一个全面的对体育教学活动进行价值评判的过程.体育教学评价是教育评价的组成部分,是一般评价活动在教育领域的具体表现.是按照一定的评价标准,运用科学的方法和手段,对体育教学的要素、过程和效益进行价值评判的活动.…… 相似文献
10.
教学工作是高等学校的经常性中心工作,教学在学校中地位,决定了教学管理在学校行政管理中的地位。教学管理工作是一项业务性强,又具有一定学术性和开拓性的工作,面对中国“入世”和2008年北京中奥成功,给高等体育院校带来了难得的发展机遇。如何使教学管理工作更好地服务于教学,又能行使其学术管理职能,提高教学管理效益和质量,从而提高教学质量,培养出高素质的体育专门人才,成为迫切需要解决的问题。 相似文献
11.
雍世仁 《天水师范学院学报》2003,23(2):105-106
学校体育游戏的创编原则及其在掌握运动技能中所起到的特殊作用和隐性效益说明学校体育游戏与掌握运动技能之间的关系是统一的。教师应该以辩证思维的方式处理两者之间的关系,最终达到提高教学质量,完成教学目的的效果。 相似文献
12.
《首都体育学院学报》1992,(4)
广大中、小学的体育工作是以体育教学为主,面向在校的全体学生。为此,体育教研工作开展的好坏,直接关系到学校体育工作的质量与效益,对一亿二千万中小学生的健康成长起着深远的作用。各中、小学的体育教研组是学校的行政组织 相似文献
13.
体育仲裁必须追求效益价值.在公正性一致的前提下,体育仲裁必须以比诉讼花费更低的成本在社会众多冲突救济机制中取得独特地位.体育仲裁规范必须具有统一性.体育仲裁也应实行"或裁或审、一裁终局"制度,并建立科学有效的时效和期间制度. 相似文献
14.
2008年北京奥运会与中国学校体育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过理论分析和实证调查,考察2008年北京奥运会对我国学校体育发展的全面影响,从多个角度探讨学校体育与奥林匹克运动之间的关系,从而为促进学校体育与奥林匹克运动之间的良性互动提供理论依据,为北京奥组委实施"奥林匹克教育计划"和评估北京奥运会的影响及举办效益提供参考. 相似文献
15.
俞诚士 《广州体育学院学报》2006,26(6):12-14,38
探索和总结了现代企业在当前市场营销的新形势下实施体育赞助的背景以及体育赞助为企业带来的独特效益,进而鼓励和引导更多的中国企业参与2008北京奥运会的赞助。 相似文献
16.
张建平 《广州体育学院学报》2002,22(4):96-97
新技术的发展将使现代技术手段运用于学校体育成为普遍现象。作为体育教育领头雁的体育院校长长期以来更多的是注重形式与技术层的传授，忽视思想层和化层的媒介，现代教育技术的兴起定将逐渐渗透到体育院校的德育、教学、管理和科研中去。科学合理运用现代教育技术，对体育院校管理水平和办学效益的提升大有裨益。 相似文献
17.
通过对我国奥运金牌历程的回顾,并以“金牌边际效益”为着力点,分析了在金牌数量不断增长的情况下,我国竞技体育可持续发展中存在的潜在危机,以此探讨竞技体育的发展走向。 相似文献
18.
靳建斌 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
《全民健身计划纲要》的实施,促动着高等学校体育教学改革的步伐,将成为高校体育发展的必然趋势。这就是说,学校体育的意义绝不仅限于学生时代,还要为终身体育奠定可靠的基础,并发挥其终身效益,它具有超学生时代的社会价值和人生价值。 相似文献
19.
裴菊梅 《吕梁教育学院学报》2009,(1):51-52
体育档案是重要的体育信息资源,中专学校对体育教学档案的管理是评价本学校体育教学水平和体育工作质量的重要依据。并且对学校体育工作状况有一定的反馈作用。本文从体育档案对中学学校体育教学工作的关系及管理中存在的问题及相应的对策提出几点思考。 相似文献
20.
怎样让体育教学成为主动体育、快乐体育 总被引：1，自引：0，他引：1
芦秋菊 《山西师大体育学院学报》1999,(3)
体育教学是通过学生外在的体育活动,发挥内在的主动性,达到提高身体素质的目的。如何使体育教学成为主动体育、快乐体育?文章从二者的概念、关系及快乐体育与情感教学,快乐体育与终身体育等方面进行了分析,并提出了建议。 相似文献