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1.
地方院校省级重点实验室无论从地方院校的历史使命,还是实验室自身发展需要,都必须把服务区域发展作为地方院校重点实验室发展的重要目标.如何把地方高校重点实验室建设与区域社会发展有机的结合起来,使之成为区域社会发展的重要智力支撑平台,实现实验室自身建设和区域发展的和谐,是省级重点实验室建设急需探讨和解决的问题.结合我校省海洋生物技术重点实验室建设,探讨了重点实验室如何为区域发展服务,在服务区域发展的过程中,不断推进实验室的跨越发展. 相似文献
2.
王生龙 《新乡教育学院学报》2010,23(4)
科学研究、人才培养和服务社会是高校的三大职能.对地方高校而言,服务社会这个职能主要体现在服务地方区域经济的发展.地方高校如何与区域经济发展建立起多赢、互补、生态可持续发展的关系,已成为理论界研究的热点问题.本文通过对新乡区域经济发展的分析与研究,并结合区域产业结构布局特点,来探讨新乡地方高校与区域经济互动发展的运行模式,从而实现地方高校的科学研究、人才培养和服务社会能够与新乡区域经济发展需求相匹配. 相似文献
3.
区域发展视角下的高校社会服务伦理探讨——基于威斯康星大学社会服务理念的解读及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
威斯康星大学理念包含着令人深思的伦理价值取向,这对当前我国高校服务区域发展提供了可供借鉴的参考.威斯康星大学在促进区域发展时,主张主动承担社会责任,促进全面发展;立足本州实际情况,积极反哺社会;理性对待各方利益,做到相互尊重.以此,当前中国高校在促进区域发展时,应当坚持人本发展的服务路径,遵循可持续发展服务准则,创新公平正义的服务机制,传承和而不同的服务秉性. 相似文献
4.
张传娜 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(5):9-12
发展高等职业教育的根本目的是服务区域经济发展.以吉林省为例,高等职业教育在支持区域经济发展过程中存以下突出问题:高职院校数量、培养人才数量都偏少;专业结构与区域产业结构不够协调;经费投入水平偏低;服务区域经济的能力有待提高.今后,应扩大区域高等职业教育发展规模,优化专业结构,增加经费投入,改革办学机制. 相似文献
5.
服务区域发展能力和高职教育质量是相互作用的价值概念。服务区域发展是高职教育的价值取向,是提升高职教育质量的有效途径,服务区域发展能力是高职教育质量的标志所在。当前的高职教育质量评价制度没有对院校服务区域发展能力进行直接考量与评价,因此,从服务资源条件、服务绩效两方面建立院校服务区域发展能力的评价体系,将其作为高职教育质量评价系统中的子体系,采用内外结合的评价机制和实证评价方法,衡量高职院校服务区域发展功能的实现程度,以建立服务能力导向的高职教育质量评价系统,更好地引导高职教育科学发展。 相似文献
6.
服务区域发展是我国世界一流大学建设的重要内容,提升服务区域发展能力是我国世界一流大学建设面临的重要挑战。加利福尼亚大学洛杉矶分校以服务区域发展为使命,营造大学—社区合作伙伴关系,构建专门的组织机构与管理机制,开展了一系列覆盖面广、参与度高、灵活多样的区域服务活动。其服务区域发展的理念与实践对于我国世界一流大学建设高校深化服务区域理念、拓展服务区域路径具有积极意义。 相似文献
7.
为研究高校人才培养和区域发展之间的协同性关系,以探索高校培育人才服务区域发展的新模式,实现区域和高校发展的互助双赢.以高校人才培养服务区域发展的实际现状为研究对象,采用综合分析法和协同学方法,论证在区域发展与高校人才培养之间构建协同关系的必然性,提出高校人才培养服务区域发展的协同创新新路径.建议高校引导大学生转变就业理念,企业变革用人观念.学校要教书、育人"两手抓",尤其注重培育独立思考和创新能力,实现学以致用,培养符合经济社会需求的人才. 相似文献
8.
地方高校是高等教育的重要组成部分,在服务区域经济、社会、文化建设和推动区域创新发展中具有重要的作用.英国考文垂大学以创业型大学转型和变革为契机,确立以服务区域发展为导向的战略定位,以提升就业能力和培育创业思维为目标的人才培养路径,以知识交流为平台的创新活动开展和以激活创新驱动为核心的运行机制构建,形成"考文垂式"服务区域创新发展模式.考文垂大学服务区域发展的经验和启示值得我国地方高校借鉴:明确定位,主动担当;整合资源,搭建平台;提升质量,对接需求;内外联动,校企合作. 相似文献
9.
建国以来尤其是改革开放后,我国区域经济理论得到快速发展,已初步形成了中国特色的理论体系,在这一理论指导下,我国实施了不同的区域经济发展战略并取得成效.区域经济的发展引起了人才需求的变化,影响到为之服务的职业教育发展战略的实施.按照区域经济学的要求,有什么样的区域经济就要有什么样的职业教育与之相适应,职业教育发展战略的实施必然离不开区域经济发展离不开区域经济发展理论的影响. 相似文献
10.
地方高校是区域发展的“服务器”,人力资源和科研是服务区域发展的基石,要通过产学研战略的选择,找准社会服务的路径,实现科学发展。 相似文献