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唐荣平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
人文地理学是地理学的两大分支之一.50年代,我国受前苏联的影响,人文地理学被当作唯心主义学说受到批判,直到80年代,我国政治、经济形势发生了战略性的转变,实行对外开放,与国际地理学界的接触和交流加强、特别是我国经济的快速发展和社会实践的需要,人文地理学在我国的地位和研究逐步加强了.与此同时,在国际上,由于人类面临日益突出的人口加速增长、环境日趋恶化、资源供求失调等重大的全球性问题,人文地理的研究日显重要.人文地理科学的发展、必然要影响到人文地理教育的发展.84年,我国教育部与中国地理学会联合举办了暑期“人文地理研究班”,为有关高校地理系中开设这一中断了30多年的专业作准备.87年,部分高校地理系中开设了这门学科.同时,在中学地理教材中也大量增加了人文地理学的内容,特别是高中地理教材,围绕着人与环境的关系、论述了资源、能源、工农业生产、人口、城市、环境、国土整治等问题.时至今日,无论是高等地理教育还是中学地理教育,人文地理都成为一个重要的组成部分.因此,对人文地理教学的探讨也就愈加重要和必要.在人文地理的教学中,常听到教师反映难教.难 相似文献
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历史农业地理学基本理论问题初探 总被引：2，自引：0，他引：2
李令福 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
历史农业地理学是历史地理学科中历史经济地理学的一门分支学科,主要研究历史时期农业生产布局及其结构的演变发展过程与规律,具有鲜明的区域差异、时代发展与结构综合的特性。时间、空间、部门构成了历史农业地理学的三大要素。近年来,历史农业地理学的研究取得了很大成就,但在学科理论及区域、专题和时段上仍存在不少薄弱环节,亟待今后不断加强。 相似文献
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宋代作为中国传统社会发展历程中在经济发展与制度变迁上均有重大发展的历史时期,商税制度的确立无疑是其中的一个重要内容.商税征收是宋代国家在财计上对商业的依赖日益加深,从而导致整个国家的赋税结构发生根本历史性变化在制度层面的政策体现,它表明随着宋代商品经济的繁荣兴旺,国家在商业政策导向上已经转变了前代社会政府主要利用强大的政治力量和行政手段严格控制商业发展、排斥私商经营的做法.宋政府对商业采取的更多是“经济强制”而非“超经济强制”,国家统制商业的方式从直接变成了间接,通过征收商税,允许私营商业发展、旨在瓜分商业利润.而整个两宋时期商税征收的发展变化也反映了宋代国家与商业、商人关系的新特征. 相似文献
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宋代是中国古代蹴鞠发展的巅峰时期. 本文以文物与文献研究相结合的方法,展现宋代社会对蹴鞠运动的健身价值和道德教化的认知从而鼓励儿童进行蹴鞠情况,研究发现,文人与艺术家对蹴鞠描述角度不同导致宋代儿童蹴鞠文物较多而文献记载较少的现象. 同时本文首次对成都体育学院博物馆馆藏宋代抱鞠童子彩陶俑进行了考证研究,反映出宋代儿童蹴鞠情景、鞠球的制作工艺的进步、鞠服鞠靴的规范化. 相似文献
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宋代是中国古代发展史上的重要王朝,在这一历史阶段变革与创新成为时代主旋律.经济是基础,社会系列变化皆因经济因素变动连环引发使其然.因此探讨宋代社会变革问题应首先从其最基础的社会经济变化入手,具体体现为市场交易活动日益频繁、商人地位空前提高以及海外贸易高度繁荣,这充分说明宋代商品经济获得了新发展,取得了新成就. 相似文献
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婴戏图和童趣诗发展到宋代时均达到其黄金时代.宋代婴戏图和童趣诗在表达方式上都具有叙事性特点,但作为两种不同的艺术表现形式,在表现同一种内容或主题的过程中,体现出不同的叙事性特征:宋代婴戏图叙事效果的直观性与童趣诗叙事效果的间接性、宋代婴戏图叙事的瞬间性与童趣诗叙事的流动性等. 相似文献
8.
黄敏学 《滁州职业技术学院学报》2008,7(1):41-43
词乐是中国音乐文学史上的一种特殊样式,起源于唐五代时期,贯穿了整个宋代的历史时期.本文通过对宋代词乐发生、发展、演变、衰歇的历史性考察,分析以柳永、周邦彦、姜夔为代表的宋代词人群体的音乐创作特征,由此抽橥宋代词乐在中国音乐文学史上的意义和价值. 相似文献
9.
李久昌 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):68-74
19世纪末20世纪初,随着西学东渐和社会变革所带来的文化变迁,中国传统地理学终于过渡到近代阶段。在近代地理学学科体系形成和确立过程中,历史地理学呈现出“两同步”与“两不同步”的发展特点,即历史地理学科名称及在近代地理学学科体系中的独立分支地位,与近代地理学学科体系的形成和确立大致同时,表现为同步发展,而其学科研究对象及研究内容的更新和转化,则又明显落后于近代地理学学科体系的形成与确立,表现为发展不同步。造成这一现象的原因,主要是中国传统文化及其传统地理学思想方法的影响。 相似文献
10.
在知识经济时代,可持续发展地理学正成为地理科学发展的主流方向.可持续发展地理学是知识经济社会的产物,地理学科研究对象的整体化,学科性质的综合化,学科理论的系统化,学科内容的时代化,学科体系的社会经济一体化,学科方法(论)的科学化以及地理教育的可持续化,显示了可持续发展地理学强劲的发展势头. 相似文献