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《思想理论教育导刊》2014,(4)
正李德芳海南大学马克思主义学院教授。海南省重点学科——马克思主义理论学科责任教授,海南省515人才工程第一层次人选。兼任中国中共党史学会理事、海南省琼崖精神研究会副会长。主要从事思想政治教育与社会治理的教学与研究工作。主持国家社科基金、省部级科研项目10余项,出版著作10余部,发表论文40余篇。获省部级科研成果奖10余项,其中《中国共产党农村思想政治教育史》、《海南农村基层政治与社会发展研究》获海南省社会科学 相似文献
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构建具有中国特色和世界水准的现代职业教育体系,需要广泛而充分地借鉴国际经验。在这方面,沈阳师范大学的徐涵教授多年来一直潜心于职业技术教育基本理论、比较职业教育和职业教育政策研究领域,借鉴德国等发达国家先进经验结合我国具体国情取得了多项具有创新性的研究成果。其主要著作有《Berufliche Grundbildung im Spannungsverhaeltnis von Wissenschafts und Arbeitsorientierung in Deutschlandund China》和《中外职业教育体系比较研究》等;曾主持国家社会科学基金课题"20世纪90年代以来中德 相似文献
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《思想理论教育导刊》2014,(11)
正陆俊北京科技大学教授、博士生导师。现任北京科技大学文法学院院长,兼任《北京科技大学学报》(社会科学版)主编。主要从事国外马克思主义思潮、网络文化等方面研究。主持国家级、省部级科研项目10余项,在《哲学研究》《思想理论教育导刊》等由文核心刊物上发表论文30多篇,学术专著、编著及译著10余本。代表著作有:《马尔库塞、(获第十二届中国图书奖)、《西方马克思主 相似文献
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<正>祁占勇他是陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,担任教育部政策法规司—陕西师范大学共建的教育立法研究基地常务副主任,陕西高校新型智库陕西基础教育质量监测与评估研究中心主任。教育政策与法律、职业教育政策、院校研究是他的主要研究领域,近年来他深耕职业教育政策研究领域,产出一批有影响力的研究成果。先后在《教育研究》等期刊发表职业教育研究论文80余篇,主持国家社科基金教育学重点项目、教育部人文社科后期资助重大项目等国家级和省部级项目多项,曾获全国教育科学优秀成果二等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖等奖项。 相似文献
6.
《思想理论教育导刊》2006,(4)
田克勤东北师范大学教授、博士生导师。现任东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任、校学术委员会委员,兼任马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材编写组首席专家、教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心理事、中国中共党史学会理事、吉林省社会科学联合会副主席。山版学术著作10余部,发表论文200余篇。主持完成《中国共产党与二十世纪中国社会变革》、《邓小平社会主义发展战略研究》等多项围家、教育部和省社科规划项目,有19项成果获省部级优秀教学、… 相似文献
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马健生,北京师范大学教育学院教授,博士生导师。主要从事比较教育和教育基本理论的教学和研究,出版《教育改革动力研究——新制度主义的视角》《比较教育》《美国教育改革的市场机制研究》《现代教育制度与教育思想》等20余部著作和教材。主持完成10多项省部级研究课题。 相似文献
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《中国大学教学》2022,(Z1)
<正>齐乐华,西北工业大学二级教授,国家教学名师,国务院政府特殊津贴获得者,首批国家一流本科课程"机械制造基础"负责人。主要从事金属基复合材料制备与应用、均匀液滴喷射3D打印理论与应用研究。先后主持国家自然科学基金、863计划重点项目、科技部重点研发课题等20余项,发表学术论文300余篇、授权国家发明专利60余项;出版学术专著2部、主编教材4部。指导硕士、博士、博士后100余名,研究成果获国家技术发明二等奖1项、省部级科学技术奖6项;获国家教学成果二等奖、陕西省教学成果特等奖等5项。荣获全国模范教师、全国三八红旗手、工信部工信先锋、陕西省师德楷模等国家及省部级荣誉称号10余项。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2006,(6)
陈大文上海理工大学教授。现任上海理工大学社会科学部主任、全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、上海市高校思想政治理论课咨询专家、上海市级精品课程“法律基础”负责人、马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》教材编写组成员。主要从事行政法及法制教育研究。主编“十五”国家级规划教材等重要教材5部,出版专著(合作)3部,获省部级教学成果奖3项,主持“大学生法律素质教育理论与实践研究”等省部级科研课题4项。在《法学研究》、《中国软科学》等重要期刊上发表学术论文30余篇。3次荣获省部… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2023,(5):F0002-F0002
杨增岽北京师范大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师。兼任教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、共青团中央青年理论导师。主要从事马克思主义与当代社会思潮、思想政治教育基础理论等方面的教学与研究。在《光明日报》《思想理论教育导刊》《教学与研究》等报刊发表论文百余篇,被中国人民大学复印报刊资料等转载20余篇。出版著作4部、参编参著20余部,主持国家和省部级课题10项。入选北京市宣传思想文化青年英才、北京市学校思政课青年名师工作室主持人、首批北京高校思政课特级教师。获第八届高等学校科学研究成果奖(人文社会科学)青年奖、首届全国高校思政课教学展示活动一等奖、教育部全国高校思政课“教学能手”,首都大学生思想政治教育优秀科研成果一等奖等。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2019,(2)
<正>焦中明,教授,江西省教学名师,江西省高等学校中青年学科带头人,主要从事教育技术学领域的研究。在《电化教育研究》《中国电化教育》《远程教育杂志》《现代教育技术》等刊物上发表论文50余篇,出版专著1部、教材3部,主持全国教育科学规划项目1项、教育部课题1项、省级课题10余项,荣获江西省教育科学奖二等奖2项、三等奖1项。 相似文献
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宋小蔓南京师范大学副校长,教育学教授,博立生导师。先后获文学土、哲学硕土、教育学博士学位。从事大学教学、科研及教育管理工作30年。教学与学术研究方向为教育哲学、道德教育哲学、情感教育的理论与实践。主持国际台作研究课题、国家级、省级课题近10项。主持、参与多部学术著作的撰写;发表论文60余篇;著有《情感教育论纲》。《教育的问题与挑战》等个人专著。近期,发表多篇关于教师创造性著述,为此、记者电话采访了这位和气可亲的著名学者。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(3):F0002-F0002
曹长德,1962年生,安徽怀宁人, 1989年毕业于华东师范大学教育系。现为安庆师范大学院教育学院党委书记、教授。教育部中小学校长国家级培训专家,国家社科基金项目评审专家,安徽省模范教师,安徽省高校教学名师,中国高等教育学会教师教育分会理事,中国教育发展战略学会教育政策专业委员会理事。主持教育部人文社会科学、全国教育科学规划等省部级项目5项,出版《班级管理引论》《启发式教学论》等专著3部,在《中国教育学刊》《课程教材教法》《中国高教研究》等期刊发表学术论文50余篇,其中多篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。获得省级教学成果二等奖3项。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2005,21(3)
相艳,女,1961年生,陕西泾阳人。陕西教育学院人文环境系主任,教授,在读博士研究生。所属学科:历史教育。学科研究方向:世界历史。主讲《世界近代史》、《世界现代史专题》、《世界经济史》等课程。近5年来,发表学术论文10余篇,出版世界近、现代史论著、教材3部,出版译著3部。做为主要成员参与国家级课题1项、省部级课题3项,主持、参与院内科研基金课题3项。2000年、2001年分别获学院科研成果一等奖2项,2002年获学院教学优秀成果一等奖1项。兼任陕西省历史学会常务理事、陕西省中学教学研究会常务理事等职务。刘宏全,男,1959年生,陕西高陵人… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2016,(4):2
首都师范大学教授、硕士生导师。现任马克思主义学院副院长,兼任北京高教学会中国近现代史研究会秘书长。主要从事中国共产党思想文化史研究。主持国家级、省部级科研项目10余项。在《中共党史研究》《思想理论教育导刊》等刊物发表文章30余篇。出版《黄土与红旗:延安时期中国共产党与传统文化研究》等专著3部。2011年入选北京市社科"百人工程人才"。2012年荣获首都师范大学第六届最受学生欢迎的 相似文献
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张向葵,1995年获希腊亚里士多德大学哲学博士学位,2001年在英国牛津大学作高级访问学者。现任东北师范大学教授、博士生导师、教育科学学院副院长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事等职。曾获得国家级、省部级科研奖20余项,发表、出版学术论著120余篇(部),其中《希腊与中国儿童信息加工系统机制研究》《青少年心理问题研究》《步入青春河》《发展心理学》《自我尊重学校教育不容忽视的心理资源》等在学术界产生了较大影响。 相似文献
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《中国研究生》2012,(4):1
张新民教授贵州大学文化书院院长,贵州省高校哲学社会科学学术带头人,享受贵州省人民政府特殊津贴,省管专家。现任贵州儒学研究会会长、贵州历史文献研究会副会长、中国历史文献研究会常务理事、中国史学会理事、《历史文献研究》编委、《阳明学刊》主编、《新原道》学术委员会委员、贵州省中华传统文化与地域文化研究基地主任、教育部人文社科重点研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心贵州工作站站长等职务。长期从事中国历史文化的教学和研究工作,撰有专著10余部,发表学术论文近200篇。主持完成国家级课题一项、省部级重大课题多项,获省政府哲学社会科学二等奖一项、三等奖两项。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2017,(6)
正陈传万男,1965年生,安徽省庐江人,教授,安徽省教学名师,安徽省名师工作室(汉语言文学专业)负责人。现任安徽科技学院人文学院院长。兼任全国大学语文研究会理事,安徽省写作学会副会长,安徽蚌埠明文化研究会会长,台湾实践大学客座教授。承担《中国古代文学》《中国编辑出版史》等课程的教学工作,主持安徽省重大教改项目等科研教研课题10余项,获批省教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,校教学成果一等奖2项,主编国家教委统编教材1部、安徽省规划教材1部。主持国家社科基金一般项目1项,获蚌埠市社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项。在《文学遗产》《光明日报》等刊物发表学术论文80余篇,出版专著1部。 相似文献