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孙德忠 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):50-52
高职教师素质是提高其教育教学水平的重要基础，提高教师队伍素质，既需要培养，也需要教师自身的努力。要把握目标方向，树立自信。要研究探索教学方法，提高教学能力和水平。 相似文献
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一、提高教师的教学水平学生获取知识、形成能力、提高素质,都要在教师的指导下,通过自身的努力才能实现。因此,教师的素质直接影响和决定着学生的素质,提高学生水平、数学应用能力,首先需要提升教师的水平和能力。1.每学期组织1~2次教学经验交流。在每学期的 相似文献
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新修订的《中小学教师职业道德规范》明确要求广大教师要树立终身学习理念，不断加强自己的师德修养和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素质和教育教学水平。随着我国教育整体水平的不断提高，特别是随着新课程改革的不断深化，对教师综合素质和教育教学能力的要求越来越高，只有不断提升教师专业水平，促进教师专业成长，才能适应新课程改革的需要，才能不断提高教育教学质量。实现教师专业成长，反思就是一条非常重要的途径。 相似文献
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教师必须努力提高自身的综合素质和业务水平,才能做好教学工作,提高教育教学质量,适应教育现代化的需要。本文提出了提高教师的思想道德素质,加强师德师风建设;提高教师的知识和能力素质;树立新观念;办好教师教育院校;搞好教师培训工作;积极进行教研、科研活动;校长要积极作为;提高教师理论水平,用于指导实践等八个方面的对策。 相似文献
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提高音乐教师的综合素质是当前音乐教育发展的需要。音乐教师不仅要成为音乐教学实践的主力军,而且也应该成为音乐教育理论和解决音乐教育实际问题的研究者。音乐教师撰写教育教学论文,一方面可以提高自身的理论水平,帮助教师总结教学实践经验,另一方面也可以理论联系实际以教研促教学,提高音乐教学水平。一般来说,音乐论文质量的好坏,首先取决于作者的理论水平和研究成果的价值,同时,作者写作水平 相似文献
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朱鹏龙 《新课程导学(上)》2013,(24)
在科学技术飞速发展的时代,教育改革已成为世界教育的潮流.教育改革注重学生的全面发展,注重学生素质的提升,以使新时代的学生能适应未来社会发展的需要.江泽民同志曾指出:"国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责."这充分说明了全面推进素质教育,事关国家和民族的前途.下面笔者结合教学实际,谈一下如何落实素质教学.
一、提高教师素质,适应素质教育
实施素质教育,改革政治课教学,必然要提高政治课教师的素质.作为政治课教师,我们要热爱本职工作,具备较高的思想政治理论水平和扎实的教学业务素质.因此,政治课教学要改革,教师的观念要更新,要充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位,钻研业务,提高水平,为推动政治课教学改革,实施素质教育,作出应有的贡献. 相似文献
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郝玉娟 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):76-77
提高英语教育质量需要提高教师的教学水平,使教师教有实效,学生学有实效。教学水平的提高和教师综合素质的提升是相辅相成、相互促进的。追求有效教学需要教师转变观念,从教学内容、教学方法、教师、学生等四个方面综合考虑,最终实现英语教学与英语教师二者的可持续发展。 相似文献
10.
朱封国 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(2)
素质教育的实施,说到底要靠高素质的教师。教师的素质包括思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、教育教学能力素质等等。为适应跨世纪教育发展的需要和迎接21世纪知识经济挑战的需要,建立一支具有良好师德、素质优良、充满活力的教师队伍是当前教育工怍最紧迫的任务之一,也是实施素质教育的根本,而提高教师的素质,不仅要重视教师学历水平和教学业务水平的提高,还要重视教师职业道德素质的提高。“敬业、爱生、勤学、奉献”作为教师的良好师德,应成为学校管理工作的目标,为教师积极创造条件,激励他们追求理想、敬业爱岗;服务人民、教书育人;谦虚谨慎,为人师表;无私奉献、弘扬师德。但近几年,由于教师的过失,造成学生的丧生;教师侮辱学生人格、体罚学生,造成严重后果或恶 相似文献
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教学质量监控体系由教学质量保障体系和教学质量评价体系组成。教学保障是质量监控的前提和基础。教学评价是质量监控的必要措施和有效手段。通过构建教学质量监控体系,实现"监管"与"调控"相结合,保证军事教学正常有序地进行,提高教学质量,提升教学水平。 相似文献
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以课程建设为核心的数学与应用数学专业建设--以渭南师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
朱天民 《渭南师范学院学报》2014,(24):34-36
专业建设是高等学校教学建设的基础性工作,建设的成效和质量是学校办学水平和实力的主要标志。课程建设是专业建设的基础,专业是课程的组织形式。以课程建设为核心,全面落实专业建设,须做到切合专业实际,明确建设目标;以课程建设为核心,提升专业建设水平,而提升专业建设水平要求优化课程体系,形成完善的课程结构和优质教学资源;改革教学模式,注重教学方法和教学手段的改革,加强专业内涵建设;改革实践课程教学,提升实践技能。 相似文献
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加强对高校职能、教辅部门服务教学中心工作水平评估,是完善高校内部质量保障体系建设,提高教学质量的重要途径。高校职能、教辅部门服务教学中心工作水平评估指标体系应从指导思想与定位、服务意识与理念、组织保障与制度建设、服务对象与范围、服务目标与标准、工作计划与措施、改革与创新、服务质量与效果等方面设计;其评估办法应采用职能、教辅部门自我评估和专家组实地考察评估相结合的方式进行;其评估结果应与职能、教辅部门领导任期内的业绩挂钩,与职能、教辅部门人事和经费配置挂钩。 相似文献
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This paper examines the proposition that the quality of university teaching in the research-intensive university is affected by various compliance demands on academic work that are meant to either enhance or be complementary to teaching. These include holding academics to account for the quality of both research and teaching. Our research aims to contribute to evolving theories about the research-teaching nexus and the relationship between compliance and teaching quality. Twenty five in-depth interviews were undertaken with lecturers at a research-intensive university. It was found that research was valued more than teaching, and teaching quality only needed to be good enough to achieve career goals. Once a certain compliance level had been reached in teaching, lecturers could justify apportioning more time for research. We have described teaching in this context as ‘vanilla’ and argue that vanilla teaching is a rationale choice for university academics. 相似文献
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本科教育的质量是本科院校生存和发展的基础,是新建地方本科院校的生命。随着1999年以来高校不断扩招,提高教育教学质量是本科院校急需解决的问题。教师团队的教科研水平直接关系到人才培养的质量,如何加强师资队伍建设,促进新建地方本科院校的教学改革,使本科教育的质量和人才培养质量再上一个台阶成了新建地方本科院校直面问题。文章沿着"什么是新建地方本科院校教学团队-教学团队有哪些类型-为什么要建设教学团队-如何建设教学团队-在建设过程中存在哪些问题"的研究思路,探讨新建地方本科院校在教育教学改革过程中所面临的一些现实问题。 相似文献
16.
王茹 《青岛教育学院学报》2013,(4):42-45
地方高校质量文化建设关涉到教职工的工作热情和学生的学习积极性,对其提高教育质量和办学水平具有重要意义。但受多种因素的影响,质量文化建设在地方高校往往被忽视。地方高校建设质量文化,应当根据各自实际情况合理设定目标,在物质、制度、精神、行为层面有针对性地开展工作,并在评估中不断完善。 相似文献
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关于构建成人高等教育教学质量监控与保障制度的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
随着教育普及年限的延长和社会物质生活的日益丰富,越来越多的人要接受高等教育,成人高等教育是满足人民群众这种需要的重要渠道。如果成人高等教育的教学质量无法保证。将直接影响到我国高等教育学历文凭的社会信誉,降低高等教育的整体发展水平。因此,如何加强教学质量管理,建立有效的教学质量监控与保障机制,是成人高校面临的、共同关注的问题。 相似文献
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涂娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):79-80
高校的内涵式发展以培养高质量的人才为支撑,而高校教学管理水平的高低在很大程度上决定了其人才培养质量的高低。内涵式发展视阈下,高校教学管理普遍存在弹性和选择性不足,行政干预过多等方面的问题。因而,提升教学管理的自主性、民主性和服务性乃是高校改善教学管理,提高人才培养质量的必然选择。 相似文献
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英语阅读教学和文化教学必须结合起来进行，使英语阅读教学不脱离语言的文化背景，这样才能从根本上提高学生的语言水平。因此，笔者认为如何将文化教学与语言教学紧密地结合起来，有效地提高学生的阅读能力，是当前提高教学质量的重要课题之一。 相似文献
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新形势下高校教学管理队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
马晓辉 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
教学管理工作是保障高校教学质量的核心工作之一。教学管理人员作为高校教学管理工作中的主体因素,直接影响着学校的教学管理水平和管理效率,影响着学校的教学质量。人类社会已经进入到一个崭新的时代,新时代新形势对我国的高等教育提出了更高的要求。在这样的背景下,高校教学管理人员更应注意提高自身素质。 相似文献