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化学实验教学是学生学习化学知识和技能的主要途径之一,化学课程改革使实验教学以崭新的姿态出现在世人面前.传统的化学实验教学是对学生进行科学启蒙教育,它有利于发展学生的创新精神、实践能力、观察能力、思维能力等,它的教育理念落脚在"有利于"上;而新课程的化学实验教学是以培养科学素养为宗旨,是要培养学生的创新精神、实践能力、观察能力、思维能力、严谨的科学态度和实事求是的科学精神,提高学生的科学素养.一、化学实验能激发学生学习化学的兴趣学生的天性就是好奇、好动、好学,对化学实验更为 相似文献
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化学是一门"以实验为基础"的科学,化学实验对化学课程目标的全面落实,培养学生科学思维、养成科学习惯和学习科学方法等有独特作用。化学实验是培养学生学习兴趣、观察能力、思维能力和动手能力的重要途径。实验教学效果直接影响学生化学素养的培养。因此,化学实验教学改革成为新课改的一种刚性需求。 相似文献
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孔范丽 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
化学是一门以实验为基础的学科,化学科学的发展是以实验观察为基础的,许多的化学理论都是通过实验来获得的,可以说实验教学是化学教学的灵魂所在。而熟练的实验操作技能和敏锐的实验观察能力又是实验教学成败的关键所在。因此,在实验教学中注重学生观察能力的培养、培养实践型学生,意义尤为重要。那么,怎样培养和提升学生实验观察能力、培养实践型学生呢?一、把握关键,观察的目的性培养 相似文献
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潘虹 《中国科教创新导刊》2013,(30):113-113
实验教学不但可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得知识和技能;还可以培养学生的观察能力和实验能力,有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,我们不仅仅要做实验,更应改进实验教学、探索实验方法、完善实验理论。 相似文献
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丁红岭 《开封教育学院学报》1999,(3)
化学是一门实验性科学,研究化学是以实验为基础的。在化学教材中,有近二百个演示实验和四十个学生实验。在这些实验教学的过程中,有非常丰富的内容和广泛的途径适用于培养学生的观察能力,因此,教师不失时机地创设实验教学情景,培养训练学生的观察能力是至关重要的。笔者认为在化学实验教学中培养学生最基本的观察能力应有以下要求：一、要有明确的目的有明确目的的观察可使学生避免被某些新奇的化学实验现象所吸弓！,而忽视了说明化学变化发生的重要观察内容。可集中注意力按一定方向和目标进行观察。为此,教师做实验前应明确向学生… 相似文献
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正化学实验教学应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,发挥实验自身的优势,将科学探究作为教学的突破口,通过实验激发学生的主动性和创新潜力;促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程,同时也能提高学生自身的科学素质。一、实验对培养学生科学素质的意义通过操作化学实验、观察实验、探究实验结论可以向学生充分展示丰富多彩的物质世界及其本质特征。实验教学的各个环节都与 相似文献
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化学是以实验为基础的自然学科,在培养学生的综合素质方面,化学实验教学的特殊教育功能是其它任何内容都无法替代的。实验教学不仅能培养学生的观察能力和思维能力,而且能培养学生严谨的科学态度。通过实验教学,进行科学方法训练,培养学生科学素质、心理素质、智力素质和能力素质等,从而实现素质教育的目的。在化学学科高举新课程改革大旗的同时化学实验教学也进行了深刻的转变,在这种转变之下教师要不断更新实验教学理念,同时还要不断提高自身的实验教学能力。 相似文献
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化学实验是化学教学的基础,通过实验教学可以帮助学生形成化学概念,增强记忆,培养学生的观察能力和动手能力。实验教学又是实施化学素质教育的极其重要的组成部分。化学实验具有直观性、严密性、趣味性,化学实验教学在培养学生科学方法和提高学生素质方面,都发挥着重要作用。因此,加强中学化学实验教学是素质教育的必然要求。 相似文献
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赵冰 《新乡教育学院学报》2006,19(2):128-129
科学素质是人们在获得和应用科学知识的过程中表现出来的内在品质。在化学实验教学中,教师应有计划、有目的地挖掘化学实验的方法功能,培养学生的科学观察方法和科学思维方法;挖掘化学实验的操作功能,培养学生的科学实践能力;挖掘化学实验的文化功能,培养学生的科学态度;挖掘化学实验的探索功能,培养学生的创新能力。 相似文献
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化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。长期以来,化学被称为“实验的科学”,在中学化学教学中,实验教学起着举足轻重的作用。具体来说,实验教学在中学化学课程中所承载的功能主要有：帮助学生形成化学概念;理解和巩固化学基础知识;培养学生观察实验现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力;逐步获得比较熟练的实验技能; 相似文献
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《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取一系列有效的方法和手段加强实验教学,培养学生的科学探究能力,是提高化学教学质量的重要途径。 相似文献
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化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,提高分析问题解决问题的能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度。高中化学新课程标准要求逐步培养和发展学生的科学素质,包括观察能力、思维能力和实验能力等。一、正确引导,培养学生观察能力化学实验包括演示实验、 相似文献
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王继友 《河北理科教学研究》2003,(3):44-45,63
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性.中学化学教学大纲强调指出:"实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法."因此,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它可以帮助学生获取化学知识,培养科学素质.在教与学的过程中,必须重视化学实验在培养学生的观察能力、思维能力、动手操作能力,描述(表达)能力和创造(设计)能力等方面的重要作用,在化学实验教学中,通过培养学生良好的学习习惯,以提高化学实验教学质量,以达到实验教学的目的. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
<正>以观察、实验为基础是化学学科重要的学科特征,化学实验可以帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察能力和实验能力,有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法,并为学生提供一定的化学学习的认知背景,激发学生学习化学的兴趣.化学教师要充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学.加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节. 相似文献
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在实施素质教育中，化学实验处于非常重要的地位。化学实验教学对培养学生综合素质有着其他任何内容不可替代的重要作用，是提高化学教学质量的基本环节，也是评价教学质量的重要方面。实验教学不仅能培养学生的观察能力和思维能力，而且也能培养学生严谨的科学态度。通过实验教学，进行科学方法训练，培养学生科学素质、心理素质、智力素质和能力素质等。可以说，实验教学是培养学生综合素质，实施素质教育的有效途径。 相似文献
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闫英花 《新课程改革与实践》2010,(13):91-92
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念。获得化学知识和实验技能,培养观察能力和实验能力,培养学生创新精神,还有助于培养严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学可以提高教学质量。 相似文献
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荀姚 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(4):41-42
化学是一门以实验为基础的科学.实验教学环节在整个化学教育教学过程中占有特殊的地位,实验教学对于全面提高学生的素质和能力具有十分重要的作用.实验教学可以引导、激发学生兴趣和求知欲,培养学生观察能力;可以培养学生的意志和品质;可以树立学生的环保意识,增强其社会责任感;可以对学生进行劳动教育和美的陶冶;可以提高学生应用知识的能力,培养学生敢于创新的精神. 相似文献