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以人才需求为目标,人才知识结构、能力结构为主线,结合专业建设实践,以突出学生就业服务对象、突出学生工程实践能力和职业能力的培养、突出实践环节教学的地位。 相似文献
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教育技术专业人才的培养存在培养目标定位不清、课程设置不合理、重理论讲述,轻能力培养、学生能力的培养不符合专业要求等问题,造成培养的学生专业特点不突出,就业困难。提出应当针对现状,探索出更好的、符合社会实际的人才培养模式。 相似文献
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我国高等院校市场营销专业人才培养滞后,现已成为较为突出的问题之一。为了有效地解决这一问题,必须采取相应的措施提高市场营销专业学生的职业能力。基于此点,首先阐述了市场营销专业中职业能力的内涵及培养学生职业能力的必要性,并在此基础上提出提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径。 相似文献
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模具设计与制造专业是应用性强的专业,突出应用能力是教学目标,项目式教学作为综合知识要求很高的教学方式特别适合该专业的教学。在专业教学改革中,以项目式教学为突破口就能改变专业培养形式和最终效果,培养出有模具设计与制造实践能力和应用能力的人才。 相似文献
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当今社会对工科专业能力突出的应用型人才需求越来越大.培养专业能力强、实践能力强的应用型人才是提升综合国力的重要举措.为了满足我国科技创新和企业生产改革对人才的需求,本科高校应该注重培养创业创新型人才及综合素质高、自主学习能力强的应用型人才,现阶段我国高校在应用型工科专业能力培养上还有许多值得探索的方法. 相似文献
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文章针对目前高校营销专业培养体系全面、核心能力不突出这一特点,提出建设以营销调研为核心能力的特色专业,旨在走出目前营销专业的培养困境,增强学生的核心竞争能力。文章针对二本大学的特点,阐述了建设以营销调研为核心能力的营销特色专业的必要性与可行性,并对以营销调研为核心能力的特色专业的建设方法进行了初步探讨。 相似文献