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李琛 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正每个父母都爱自己的孩子,并尽己所能为孩子谋求"幸福"。有的家长认为给孩子提供最好的物质生活就是给了孩子幸福;有的家长以为给孩子报各种兴趣班为其投资未来就是在给了孩子幸福;有的家长则以为留下万贯家财是给了孩子最大的幸福。但每每问起当今的父母:"你的孩子幸福吗?"父母又似乎很矛盾地说:"现在的孩子们吃的穿的玩的,都是我们小时候没见过的,但他们的童年似乎缺少了心理上的幸福感。"谁偷走了孩子的幸福?抛开各种社会因素,笔者认为,父母错误的教育理念和方法是孩子缺少幸福感的主要原因。 相似文献
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正我是郑州外资企业管理学校三年级的学生,学分制的实行规范了我们的行为,激发了我们的学习兴趣,提升了思想素养,使我们得以早日成才。学校开设选修课,选什么课、选几门课,学生都可以自主选择。通过选课,我们都有了自己的"个性"课程表,也有 相似文献
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目前，培养孩子的兴趣特长己成为一种风气，课余时间，家长们纷纷把孩子送进各类五花八门的特长班、兴趣班去学习深造，而且在大城市这种风气尤甚，当然这并不是什么坏事。但在特长班、兴趣班选择上，却出了一些问题。父母们最爱把自己的理想强加到孩子身上，按自己的主观愿望来替孩子选择。 相似文献
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兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。音乐兴趣班是学生课堂学习的有效延伸。怎样才能激发学生的学习兴趣,提高音乐教学的效果,让课外活动焕发出生机与活力,是我们一直研究的课题。下面我将就小学音乐兴趣班器乐教学谈谈自己一点肤浅的认识。为了方便交流,尝试采用打油诗的形式进行总结,简要说明当前学校音乐兴趣班的困惑现状、教学策略和对未来音乐兴趣班开展的思考。 相似文献
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李小吉 《中小学心理健康教育》2016,(9):17-19
学校心理健康教育在经历了一段时期的发展之后,近年来得到了社会的广泛关注.开设心理课也成为了提高心理健康水平的重要途径.尤其是新课改以来,高中段纷纷地开设了心理类、兴趣类选修课,在省高中选修课网就可以找到"色彩心理学""走进神秘的心理世界"等11门心理类推荐课程.很遗憾的是,没有一门排入热门课程.综合分析学生需求及选修网热门课程,我们发现那些操作性强、可视性强的课程最吸引人,如"西点制作""微视频之微中有戏"等. 相似文献
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陈超 《课堂内外(高中版)》2013,(12):16
豆瓣有一个名为"父母皆祸害"的小组,现在这个小组有69000多名组员,而且这一数字还在不断的刷新中,每天都会有新的成员加入。代沟是一种会传染给每一代人的病毒,仿佛一道围墙平地而起,挡在父母与子女这种最亲密的关系中间。没有足够的体谅、宽客、理解,家便成为了世界上最没法谅解的地方。父母经常教育我们的话叫"你看别人家的孩子……",而我们的内心也有一个"别人家的父母",他们开明、轻松,符合我们心中对于父母的一切想象。事实却是,父母们总认为自己是对的,他们或多或少都会把自己的价值观、人生观、世界观,强硬地嫁接在我们身上。你倾倒了城池来博我这平顺一生的喜,你拱手了河山来讨我这琐碎岁月的欢,而我们压力倍增,不敢叫你失望。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正我们的孩子豆宝(小名)是虎年出生的女宝,为了将豆宝打造成最卓越的宝贝,我和豆宝爸为豆宝"量身定制"了"萌宝计划"。由于"萌宝计划",我们自然与各类"兴趣班"结下了不解之缘。到目前为止,关于兴趣班,我们最想说的是"爱你不容易"。快来看看发生在我们家的"兴趣班"故事吧。兴趣班,究竟几岁才可以报? 相似文献
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姚萍美国罗格斯大学(Rutgers University)临床心理学博士、北京大学心理学系讲师在素质教育越来越被重视的今天,家长非常注意培养孩子各方面的兴趣。有的孩子在学龄前就开始报各种兴趣班。到了小学阶段,兴趣班所包括的范围更为广泛。如何让孩子的兴趣长久坚持下去,也是许多父母关心的问题。 相似文献
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正1.数学选修课程实施现状在浙江省普通高中选修课网络课程中,选修课分为"知识拓展类"、"职业技能类"、"兴趣特长类"、"综合实践类".很明显,选修课的开设并不是针对高考,而是针对培养学生的各种兴趣与能力;选修课的开设并不是增加学生的负担,而是让学生在轻松的氛围中学习自己感兴趣的知识;选修课的教学内容也不是纯理论性的东西,而是贴近生活的、与实际生活密切相关的内容.可惜的是数学选修课程选修的结果不尽如人意,据笔者 相似文献
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从2006年下半年开始,课程改革地区陆续进入到选修课的教学阶段,经过了一学期的教学实践,我们发现不少学校和语文教师在选修课的教学实践上偏离了课改的方向,对此我想谈谈自己的思考。一、选修课中的"自选动作"与"规范动作"选修课与必修课的区别在一个"选"字,正如课程标准所说,选修课"更应该致力于让学生有选择地学习,促进学生有个性地 相似文献
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晚上带女儿去幼儿园上图画兴趣班,开始上课时,老师要求所有的家长离开活动室,这时有一个小女孩大哭起来,死活不让妈妈走,一副你走我也走的架势,而她妈妈也全无办法,等女儿闹了十几分钟后终于妥协,带着孩子离开了活动室。经常碰到这类事情,我便想到,与我们的父辈相比,虽然我们这一代年轻父母更关注自己的生活质量和休闲空间,更关注孩子的生存环境和教育,也有更多的时间、更多的精力、更多的财力为唯一的孩子做得更完美,但是我们也同样发现现在的孩子很多地方不如以前的孩子了,尤其不如我们小时候那样能独自去面对碰到的各种问题,小的孩子表现为不具备应有的生活自理能力,大的则表现为 相似文献
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正学龄前的孩子应该"学习"什么,又该怎么"学习"?为人父母的育儿焦虑,早在孩子进入小学之前已经开始。如此焦虑的结果是,很多自感没有把握的父母,早早地把自己的心肝宝贝"拱手让人"——送进培训班、兴趣班,让专业人 相似文献