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《小学生之友(智力探索版)》2011,(7):F0002-F0002
在朱子（朱熹）故里,婺源县紫阳第一小学注重挖掘书乡文化内涵,致力打造书香校园。学校希望乐园上的孔子、朱子塑像彰显着书乡文化,阳光广场上的现代化塑胶跑道让人在惬意中跑向未来,低年级学生在启慧楼中启蒙,高年级学生在毓秀楼中成才,他们每天穿越永续门、徜徉成长路、步入菁英门,在弥漫的书香里,在校园这本立体的教科书中感悟幸福,快... 相似文献
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溪头乡５名乡干部捐献１．３万元奖金建校舍最近，婺源县溪头乡党委书记詹进茂和乡长、税务所正、副所长、财政所所长等５人，将县委、县政府奖给他们的每人２６００元奖金，共计１．３万元全部捐献给乡中学，用于兴建教学大楼，受到全乡广大干部群众交口称赞。地处婺源县... 相似文献
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雷家宏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1988,(3)
乡役是宋代职役的一种。主要指设在农村基层政权中的里正、户长、乡书手、耆长、壮丁等。弄清乡役的职责对论证乡役乃至整个职役制度的性质都具有重要的意义。 里正、户长、乡书手的职责; 1.催征赋税。“国初,里正、户长掌课输,乡书手隶里正。”在服役期间,里正、户长、乡书手要完成作为封建政府经济命脉的赋税的催征任务。他们接受州县官吏按里正、 相似文献
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上海嘉定教育局根据国家教委提出的“编写乡土教材”,“落实两个文明建设”的指示,于1986年组织乡土史教材编写组,把编写乡土教材,开展乡上史教学作为“教育整体改革实验方案”的重要一环.次年,(嘉定历史》一书编就,作为全区初中历史补充教材. 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,教师是教学的组织者和执行者。要全面实施素质教育就必须从改革传统的,陈旧的,至今仍不同程度地盘踞着我们中小学教学舞台的教学模式、教学方法入手,打一场教学改革的攻坚战。 1995年,婺源县顺利通过“两基”验收以后,婺源县教委便把“大抓教育科研,深化教学改革,提高教师队伍素质,全面实施素质教育”的工作摆上了重要议事日程。如今, 15年过去了,这已成为全县各级各类学校四千多名教师的实际行动。教改篇 “先师一家,融汇百家,自成一家”是婺源人提出的教改思路 。先师一家,先师谁 ?围绕… 相似文献
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朱绍侯 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
关于秦汉时期的乡亭制度,长期以来就有不同的认识和理解。《历史研究》一九五四年第二期发表了王毓铨先生的《汉代“亭”与“乡”“里”不同性质不同系统说》,对乡亭制度进行了深入的研究。王先生根据大量历史资料,从设亭目的、建亭背景、户籍制度、书刺(名帖)格式等方面,论证了汉代的“亭”与“乡”是属于不同性质、不同系统的政治机构。一九五五年三月三十一日,王先生又在《光明日报》上发表了《汉代“亭”的性质和它 相似文献
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一、释课题,明了书信功用
师：这一节课我们一起来学习一篇短小精美的文言文《与朱元思书》.“书”是什么意思？
生：信.
师：对.汉语中有一些固定的词语,如“鸿雁传书”“柳毅传书”“飞鸽传书”中的“书”,都作“信”来理解.我们学过的一些诗句如“乡书何处达”“家书抵万金”中的“书”也作“信”解.
题目《与朱元思书》就是——
生：写给朱元思的一封信. 相似文献
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低段造句指导应做到“三要”○程能光（婺源县赋春乡新田小学）造句是语言训练的传统方式，它既能巩固学生所学的字、词，又能训练学生的语言表达能力和思维能力。因此指导学生造句，提高造句质量，对于语言训练起始阶段的低年级来说尤为重要。在指导学生造句的训练中，笔... 相似文献
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贾宪章 《山西教育(综合版)》2006,(8)
暑假本应是学生们放松、休息、愉悦的时间,可是许多人已把“暑假”念跑了调——有人把它念成了“书架”,有人把它读成了“书夹”,有人把它当成了“书假”……孩子们盼望的“快乐轻松的假期”“色彩斑斓的假期”变成了泡影和无奈。把“暑假”读成“书架”、“书夹”“、书假”的 相似文献
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