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1.
视频图像技术的应用是现代教学发展的趋势,本研究通过对视频的编辑来达到增强体育教学效果的目的。视频图像技术教学应用于公共体育教学,对于加强学生在技术教学中的认识思维、激发学习积极性、培养学生的创新意识和创造能力等均有重大意义,并能够解决传统教学法存在的问题,丰富教学手段,对推进体育教学改革、提高教学质量有较好的参考价值。 相似文献
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体育教学运用视频解析的可行性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了丰富基础教育中体育课堂的教学手段,提高课堂教学的有效性,研制了一款视频解析软件,并与家用DV或PC摄像头组成解析系统,该系统具有视频采集、实时回放与运动学解析和远程存取、调用功能,此外还设计了该系统的应用模式。依据"新课纲"的指导精神和基础教育中体育教学的教材与学生特点,对该系统的经济性、操作性和实用性三个方面及教学实施过程中的时间有效性、指导有效性和练习有效性三个方面进行分析,结果表明:基于自研软件的视频解析系统,运用于体育教学可行性较高。 相似文献
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近年来,动作捕捉技术发展迅速,已经广泛应用于影视制作、游戏仿真、机械控制及医疗领域,但其与教学活动的结合未见普遍研究.动作捕捉技术不仅可以实现动作的实时捕捉、运动仿真和动画,而且可以用于三维立体教学、动作分析与反馈,从而增强学生的学习兴趣,提高教学质量.文章将动作捕捉技术与传统体育教学相结合,通过建立教练员的动作姿态库,生成教学动画软件,实现动作的三维立体分析与讲解.最终采用实验对比分析进行验证,结果表明动作捕捉技术在体育排球教学中的引入,不仅丰富了教学内容,而且获得了更好的教学效果,具有极高的研究与应用价值. 相似文献
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将数字影像技术运用在排球教学中,旨在以新的教学手段和方法改善体育教学环境,提高教学效果.通过应用与研究,笔者发现将数字影像技术运用在排球教学,其效果明显优于传统教学方法,在教学计划规定时数内,实验组学生的技评和测试成绩都明显好于常规组. 相似文献
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高凌 《福建基础教育研究》2014,(11):118-119
多媒体技术广泛运用于教育教学实践的今天,摄像反馈教学在体育教学中应用日趋常态化。笔者通过实验,让练习者在学习运动技术前观看优秀运动员的动作技术的视频,再将练习者学习过程中的技术动作拍摄下,利用回放功能发现问题,并且纠正动作。实验后发现摄像教学反馈的教学质量明显优于传统教学方法。而且激发了学生运动兴趣,在高中分项教学中效果良好,深受学生喜爱。 相似文献
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邓磊 《重庆职业技术学院学报》2010,19(4):144-145,166
随着计算机网络技术的不断发展和应用,网络技术已经普遍应用到高校教育教学的管理工作当中。体育教学是学校体育工作的中心环节,体育教学数字化建设就是利用全面的网络管理软件、网络教学软件为教师和学生提供理论教学和技能教学两个不同方面所需要的信息。本文通过对数字化推动高校公共体育管理的有效性和可能性的阐述与分析,指出目前高校公共体育数字化管理中存在的问题,并提出相应的对策与建议。 相似文献
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计算机多媒体技术作为当今现代教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.通过对多媒体及其特点进行分析,对其教学中存在的优势和不足进行初步探讨,结合其在体育教学中应用进行研究,探索提高体育教学的方法和手段,在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生掌握动作技术要领,接收更多有关的知识.就这一问题提出了具体的运用方法. 相似文献
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目前,多媒体技术已经被应用于高校绝大多数学科的教学,但在体育教学中的应用尚处于探索、实践阶段.文章从不同侧面分析了高校体育教学中应用多媒体技术的意义,认为将多媒体技术应用于高校体育教学不但有利于提高教学质量,还有利于培养学生的体育兴趣,提高教师的职业素养. 相似文献
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现代教育技术的应用是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而,现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于高校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在高校体育工作中的运用,使教学活动变成教师--软件--学生三边活动,有利于提高体育教学质量. 相似文献
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何智 《中国科教创新导刊》2008,(9):211-211
体育教学与其他课程的教学有共同点,也有不同点,最大的不同点是体育课是通过各种身体锻练来进行,学生在反复的练习中,通过身体活动与思维活动紧密结合来掌握体育的知识、技术与技能,并发展身体、增强体质的实效。计算机集文字、图形、图象、视频等多媒体于一身,是一种全新的教学手段,多媒体教学引入课堂,将教学过程与娱乐引为一体,计算机网络的信息传播系统突破了校园、教室、区域乃至国与国之间的界限。现代信息技术在教育中的运用虽然没有改变教育过程的实质,但它确确实实改变了教育过程的模式和分析教学问题的思路,教育信息技术已经成为教育教学中的基本组成要素,这样和传统的体育教学模式相比,他具有很多的优点. 相似文献
12.
体育教学方法是体育教学活动的重要组成部分.教学方法因教学目的、教学内容和教学对象的不同而不同.本文通过对分解法与完整法这两种相对应的教学方法的分析,分别阐明了两种方法的功能、特点、效果比较和应用要点,为在体育教学中的应用提供了理论依据. 相似文献
13.
王丽 《中国科教创新导刊》2012,(18):133-133
现代信息技术与体育教学相结合,是新课标下一种新型有效的教学手段,它的应用,对于提高教师的备课效率与质量、课堂教学效果、教学工作效率以及实现体育教学资源的共享方面都起到很大的作用.提高现代信息技术在体育教学中的应用比例,将会给体育工作带来新的发展契机和挑战,做一名适应信息时代教育需要的高素质体育教师,这也是信息时代对我们广大体育教师提出的更高要求. 相似文献
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智能技术正在引发教育领域的深刻变革，在推进学校体育教育数字化转型中，智能技术将产生怎样的影响引发各界关注。为了科学评价智能技术赋能体育教育教学的效果，通过相关理论及文献分析建构包含以智能技术应用为核心的技术层，以融合智能技术的教学设计为重点的功能层，综合运用问卷、访谈、体质测试等为测量方法的效果层的多维评价模型。进一步选用光电球和心率手环在上海两所小学体育兴趣化试点学校开展干预实验对所提出的模型进行检验。结果显示：主要运用大数据技术的光电球和电子手环在功能层，能够助力创新教学模式、实现因材施教、优化教学评价及拓展教育功能；在效果层，能够实现对小学生体育学习兴趣和体质健康水平的积极影响。还从智能技术应用与体育教育教学之间的主辅关系，加强人机磨合，以及技术应用所引发的伦理问题等方面提出了反思与警示。 相似文献
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随着新课程改革的推进,DIS 实验技术成为物理教学的"新式武器"和学生探究性学习的"技术平台".为了进一步推进 DIS 实验技术的应用,研发了基于 DIS 的视频与数据采集同步教学课件.本文对其制作设想、实现方法等进行阐述,并对其教学功能进行挖掘.一、制作设想《全日制普通高级中学物理课程标准》(实验稿)中提出:重视将信息技术应用到物理实验室,加快中学物理实验软件的开发和应用,诸如通过计算机实时测量、处理实验数据,分 相似文献
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随着改革开放的深入,许多高科技成果直接引入学校教学领域,多媒体就是其中之一。如何将各种现代化教学媒体与传统的教学媒体结合起来,特别是将多媒体技术引入体育课堂,以满足现代体育教学的要求,是体育教学发展所面临的一个重要课题。一、必要性分析1.利用多媒体教学软件,可激发学生的主体作用,开阔学生的知识领域。我国教育学家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。多媒体技术应用于体育教学,以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画及音乐效果,把学生带入一个神奇的世界,充分调动起学生的求知欲望和… 相似文献
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介绍了运动视频分析软件克服传统物理学实验的不足,分析当前主要的视频分析软件特点,通过以探究钢珠在空气中作抛体运动的规律为例,展示视频分析软件在运动学规律研究中的具体应用. 相似文献
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成教多媒体体育教学课件的选择与设计原则 总被引：1，自引：0，他引：1
体育多媒体课件是根据信息传播理论和教学过程的规律,利用多媒体的图、文、声、像和视频等的综合处理技术,对教学内容进行重新设计和编制而形成的集文字、声音、图像等多种媒体信息为一体的体育教学辅助软件.它运用视听结合的方式呈现教学内容,为学员提供直观、生动的感性知识或运动表象,将枯燥的教学过程变为生动活泼的教学方式,使学员由被动"接受学习"变成主动的"探究学习",这样,有利于激发学员的体育兴趣,培养学员的体育意识和技能. 相似文献
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王彦飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):161-162
本研究主要采用文献资料法和逻辑分析法为主要科学研究方法,通过对体育教学实践经验的总结和现有文献资料的分析,得出体育游戏具有娱乐性、竞争性、普及性和教育性的特点.在现实的体育教学过程中,可以将体育游戏适当应用在体育课三个组成部分中的任意一个部分.旨在探寻如何将体育游戏更好的应用到现实的体育教学中,来变换原有的教学方式,以更好的服务于体育教学. 相似文献