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高校教师是完成高校教学工作的主体,是高校战略转变的实施者。建立高校教师业务档案以及档案数据库管理系统,可以有利于教师的知识积累和学校的科研活动。 相似文献
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高校教师业务档案记录了高校教师从入职到业务成长的整个发展轨迹,可以成为考核教师教学能力及业务水平的重要资源依据。教师业务档案包括教师工作中研究类、教学类等一系列重要材料,学校可以通过教师业务档案了解与评价教师的业务水平,同时能够优化改革教师团队,发挥识别人才的效能,促进高校师资队伍建设水平提升,是学校和教师的重要财富。因此高校教师业务档案建设管理必须得到重视和加强。目前,部分高校教师业务档案存档方式和手段相对落后,在管理上存在很多问题,因此必须完善管理方式,加强应用现代信息化技术手段,达到高效管理教师业务档案的目的。 相似文献
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高等院校是知识的殿堂,是培养人才的摇篮,其教学、科研、出版等档案因其科技含量高,因而具有很高的开发利用价值,是宝贵的科技文化财富。根据现行《高校档案实体分类法》的有关规定,大多数高校已将档案分别按照教学、科研、出版等进行分类整理。但笔者认为这种归档模式既不利于高校教师资源的开发和配置,也不利于高校教师积极性、创造性的调动。为了充分开发利用凝聚着广大教师智慧结晶的教学、科研、出版等档案,应将分散于教学、科研、出版等档案中的有关教师教学、科研、出版等材料以教师个体为单位建立高校教师业绩档案。笔者就其开发的原因、内容、作用、整理及管理等方面进行粗浅探讨,以期抛砖引玉。 相似文献
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本文基于目前高校教师诚信缺失的现象,提出了加强高校教师诚信档案建设的内容,分析了高校教师诚信档案建设的难点,并尝试给出加强高校教师诚信档案建设的对策建议。 相似文献
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文章通过分析高校教师业绩档案的特点,较为详细的论述了业绩档案在高校教师绩效管理中的作用和建立、管理高校教师业绩档案时需要注意的问题。 相似文献
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文章通过分析高校教师业绩档案的特点,较为详细的论述了业绩档案在高校教师绩效管理中的作用和建立、管理高校教师业绩档案时需要注意的问题. 相似文献
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本文提出建设高校教师家庭档案,是建设高校民生档案＂两个体系＂建设的一个很好的突破口。分析了建立高校教师家庭档案的意义,指出了高校教师家庭档案材料收集的主要内容及应解决的主要问题。 相似文献
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本文提出建设高校教师家庭档案,是建设高校民生档案"两个体系"建设的一个很好的突破口.分析了建立高校教师家庭档案的意义,指出了高校教师家庭档案材料收集的主要内容及应解决的主要问题. 相似文献
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高校教师业务档案网络化管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
如何建立并优化高校教师业务档案的网络化管理模式,充分发挥其效用,还有待理论和技术上的进一步深入研究和实现。我们尝试从基本概念出发,对高校教师业务档案网络化管理开展初步的研究。一、教师业务档案的网络化管理是高校档案管理工作发展的必然要求传统的观点认为,高校教师业务档案顾名思义是指教师的教学、科研资料以及与教学科研相关的业务活动情况的文字记载材料,以每一位教师为立卷单位。而现代档案管理理论的新观点告诉我们,应当运用信息论的观点重新认识档案和档案工作,将档案作为一种信息,而将档案管理工作作为一个信息系统工程。… 相似文献
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一、问题的提出
档案,实质就是一种信息或资源,它是对历史面貌的真实反映.高校教师是高等学校事业发展的主体,高校教师业务档案是否能够详细、系统地描述教师教学、科研等活动的轨迹,是否能够真实反映教师从事的专业和专业方向、教学能力、学术水平、工作业绩、奖惩及社会对教师的评价和承认等情况是非常重要的.国家教委1993年颁布的<高等学校档案实体分类法>将高校档案分成党群、行政、教学、科研等十个大类,2008年国家教育部颁布了<高等学校档案管理办法>增加了学生类,由此高校档案分成十一个大类. 相似文献
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教师业务档案是教师个人在教学、科研等业务活动中形成的具有保存价值的历史资料。它是反映教师业务能力、学术水平和工作实绩的信息载体，它以个人为单元，按归档制度整理和保管，以备查考，是高校人才资源的信息库。因此，对高校教师档案的管理．就是建好高校的人才信息库，并充分发挥人才信息库对于建设和发展学校所起到的功能作用。本文就建立高校教师业务档案的意义及如何构建和实现师资共享，谈谈个人的见解，以期推动高校教师业务档案建设。[第一段] 相似文献
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高校教师业务档案是教师在教学、科研、教学改革等活动中直接形成的具有保存价值的历史记录.教师业务档案在个体上反映了教师个人的业务能力和学术水平. 相似文献
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高校教学档案是指由教育改革、教学计划、课程设置、招生、定向分配等方面的计划、指示、规定、办法组成的高校日常教学活动记录。高校教学档案真实全面详细地记载了高校每一步教学工作和高校教学工作发展历程,是对高校教学工作水平的真实记录;高校教学档案记录了高校教师在高校教学工作中大量的高水平、高效率的详细教学方法, 相似文献
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本研究针对当前大数据背景下职业档案建设对高校教师专业发展的影响,就多所高校不同学历、专业、职称、年龄、性别的一线教师在职业档案建设方面的情况展开调查。通过深度访谈和主题配合比较的研究方法,对相关数据进行编码、提取与深度分析,发现高校教师的职业档案建设意识较为薄弱,职业档案信息化平台构建有待完善,提出高校教师的职业档案建设要从教育管理、技术手段、人文精神三个视角出发,加强高校教师对职业档案的应用,为教育管理工作的顺利展开与高校教师专业发展的有力提升提供帮助。 相似文献
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高校教师业务档案是教师在教学、科研、教学改革等活动中直接形成的具有保存价值的历史记录。教师业务档案在个体上反映了教师个人的业务能力和学术水平。在群体上反映了一所高校教师队伍的整体素质及教学、科研水平。 相似文献
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一、高校教师业务档案建设和管理的内涵
我国高校教师业务档案(以下简称教师业务档案) 与其人事档案既有一定的联系又有不同的内涵. 相似文献
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文章以建立健全高校教师参与产学研工作档案为切入点,对高校教师参与产学研工作所形成的档案材料作翔实的阐述,提出高校建档、管档、合理利用产学研档案的相关建议。 相似文献
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百年大计,教育为本.教育离不开教师,一名高校教师是否合格、是否优秀,可以从多方面体现出来,但作为一名高校教师,科研成果占的比重可以与教学相匹配.部分教师在科研方面很有自己独到的见解,有很多优秀成果.但由于工作繁忙和疏忽,对科研材料没有及时收集、归档,导致宝贵资源得不到共享.所以,笔者认为,建立教师业务档案势在必行,特别是建立高校教师业务档案尤为重要.…… 相似文献