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1.
高中英语完形填空题型考查的内容覆盖面广,考点多,不但考查学生词法、句法、语法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,还考查他们对短文的阅读和理解能力.这种题型综合性较强,因而难度较大.完形填空从语篇角度综合测试考生对词汇、英语习惯用语的熟悉程度,语法规则掌握程度和阅读理解能力.本文从以下几个方面来对该题型进行分析,同时提出相关的教学建议,希望有助于英语教师及英语学习者更深入地了解此题型. 相似文献
2.
吴志高 《湖南城市学院学报》2009,30(2)
因为汉语和英语属于完全不同的语系,且中国人和英美人在思维模式、民族文化等方面有不少差异,两种语言的习惯用法也就大相径庭.由于不懂汉语和英语习惯用法的差异,中国英语学习者在进行汉译英时往往把汉语习惯用法套在英语上造成译文失误.因此,在教学中要深化汉英习惯用法对比分析,从而提高汉译英的准确性. 相似文献
3.
王宝斌 《黑龙江教育学院学报》2000,(3)
随着英语国家社会情况的变化和科学技术的发展,英语,特别是美国英语发生了较大变化。这种变化涉及的范围很广,不仅反映在新词语和旧词新义的大量出现,而且在语法和习惯方面也都有相当变化。本文拟就习惯用法方面所发生的一些变化作一初步探讨。 １．名词通格和代词宾格作动名词的逻辑主语 １）在规范英语中,动名词前可带有名词属格和代词所有格,表示该动名词的逻辑主语．而在日常英语口语中或非正式文体书面语中,现代英语则趋向用名词通格和代词宾格的形式来代替名词属格和代词所有格。在美国英语中,动名词前用名词通格和代词宾格的… 相似文献
4.
英语习惯用法是英语中极其重要的部分。在翻译习惯用法时要做到真实于原文并非易事。论文对英语形容词的习惯用法的语义及其翻译进行了初步的研究后发现,英语形容词习惯用法的语义非常复杂,涉及到英语语义的所有七种类型,翻译时稍不小心就会出现译文与原文驴唇不对马嘴的现象。 相似文献
5.
李永猛 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
背诵能使我们积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩展我们的知识面,通过背诵,我们可以掌握大量有用的词汇、短语、习惯用法;只有会背诵,才能会运用,只有会背诵,才能体会到文章的韵味.同时,背诵也是一种能力,是一种责任心,更是学好英语的第一必需.我们必须从小学起,从学习英语的第一堂课起,就要求学生把所学内容全部背下来,因为背诵是学好英语的唯一途径. 相似文献
6.
对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力的有效途径,也是克服中国学生的＂哑巴英语＂的有效途径。通过朗读和背诵,可以积累大量实用的词汇、短语、句子、习惯用语;可以扩大视野,在脑海里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过朗读和背诵,可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理... 相似文献
7.
杨慧琳 《英语大王(小学)》2009,(3)
介词是英语中最短、最活跃的词,同时也是最难用的词.它们属于虚词,不能单独担任句子成分,必须与名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句组合哦.很多习惯用语就是由介词和其他词构成的.掌握好介词是学好英语的关键之一,所以现在我们就来勇闯介词关吧! 相似文献
8.
在英语中,基数词通常置于名词之前作定语,而序数词通常表示事物的顺序,可以作主语、定语、表语等多种成分。随着英语语言的发展演变,部分数词(组)在日常英语中已演化为特定的含义,从而形成意趣丰富的习惯用语,下面让我们来欣赏一下吧! 相似文献
9.
新版高中英语教材(New Senior English for China)即2003年人民教育出版社编写的<全日制普通高级中学英语教科书>,是在1993年教科书(以下简称"旧版教材")的基础上编写而成的.由旧版教材中每单元Dialogue,Reading,Grammar,Writing四个部分,变成新版教材所采用的板块设计,每单元由Warming up,Listening,Speaking,Pre-reading,Reading,Post-reading,Language study和Integrating skills等八个部分组成.<教师教学用书>中对于Language study解释是词汇学习(Word study)和语法(Grammar).词汇学习提供了每单元其他七个部分中出现的新单词和习惯用语的有关练习;而且还较为系统地介绍了英语构词知识、英语释义和一些习惯用法的内容. 相似文献
10.
汉语和英语这两种语言分属于完全不同的语系,因此中国人和欧美人在思维方式、民族文化、风俗习惯等方面都有不少差异,两种语言的习惯用法也大相径庭。在英语学习的过程中,由于不懂英语习惯用法,翻译时望文生义,难免差之毫厘,谬以千里。下面笔者就这类错误从几个较典型的方面谈谈英语惯用语的理解和翻译。1 He likes to drink waters. 相似文献