共查询到20条相似文献，搜索用时 937 毫秒
1.
民族高等院校学科专业结构的调整及其社会适应性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在全面建设小康社会和完善社会主义市场经济体制的新形势下，民族高等院校如何从自身的办学性质、办学定位、服务面向和实际办学条件出发，积极推进学科专业结构调整并不断增强其社会适应性已成为非常迫切的任务。对民族高校学科专业结构调整的必要性、目标与原则必须有深刻的认识和全新的探索。 相似文献
2.
论民族高等院校思想政治工作的特色□额尔敦昌我国高等院校的基本任务是培养社会主义建设者和接班人，民族高等院校（其中包括民族地区的高等院校，以下均简称民族高等院校）是多民族师生组成的民族大家庭，它所培养的人才，着重于适应民族地区的四化建设。由于各民族都有... 相似文献
3.
民族高等院校办出特色和水平的几点思考崔鸿喜民族高等院校是为少数民族地区经济建设服务的，培养民族高级专门人才，对繁荣发展民族地区经济具有战略性的重要作用。然而，我国大多数的民族高等院校规模小，效益低，专业结构不合理，师资力量缺乏，办学经费短缺，办学条件... 相似文献
4.
地处西部民族地区的新建本科院校在学科专业建设上,其劣势不言而喻,把劣势转化为优势对学科建设尤为重要,西昌学院中国少数民族语言文学(彝语言文学)学科专业建设走出了一条成功之路。其学科专业建设形成了专业建设民族性、人才培养复合性、民族文化传承性、学科建设全面性、质量监控科学性等特色。学科专业建设的发展路径为:要加强学科梯队的培养,教师要有现代教育教学思想与理念和开放的办学视野;专业建设要与地方需要结合,并大力强化对彝族地区的服务功能。 相似文献
5.
王平曾 《昆明师范高等专科学校学报》1990,(3)
少数民族地区的经济开发、四化建设速度,一般取决于该地区原有的经济发展及文化建设程度。而经济开发和文化建设则又直接依赖于对人才的开发和培养。特别是对各民族的人才培养和智力开发。因此,为了适应少数民族地区四化建设的需要,造就一支具有现代科学文化知识的民族干部和科技人员智力大军,就成为我们所面临的一个十分迫切的任务。目前,这一问题已经引起了各级领导的重视,已经制定了一些相应的政策,并采取了一些必要的措施,其中如增加民族教育资金,各类高等院校相继开办了各种学科专业的民族班,在高等学校录取新生时对于民族地区的民族学生给予了一定的照顾等等。但是,如何加速民族地区合格专业人才的培养,如何认识民族心理特征与民族教育的关系,对每一个从事民族高等教育的人来说,无疑是一个急待进行研究的课题。 相似文献
6.
民族高等院校实施民族法学教育研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着建设法治国家理念的不断深入，民族地区急需民族法制专业人才。为民族地区担负培养高级人才任务的民族高等院校应该实施民族法学教育。民族高等院校通过开展民族法学教育，使学生较为系统地了解、掌握以《民族区域自治法》为主干的民族法制方面的知识，为他们到民族地区工作奠定民族法制的基础，以便更好地利用民族法律法规，保障民族地区和少数民族的特殊权益。 相似文献
7.
教师教育学科专业建设是在大学化教师教育背景下提出的重要命题,也是教师教育学科在高等教育中获得合法性的前提。本文基于对学科、学科专业、教师教育学科、教师教育学科专业等概念的辨析,明确了教师教育学科内部的概念体系和逻辑关系。同时,结合教师教育学科专业建设中学科知识体系尚未明确、学科专业建制尚未完备、学科专业与教师培养未有效衔接等现实问题和需求,提出了相应的解决路径,为教师教育学科专业建设提供理论方向,以期对未来高等院校教师教育学科专业建设提供建议。 相似文献
8.
实现西部地区的社会主义现代化从根本上说，必须依靠科学技术的发展，依靠高素质的劳动，依靠足够数量的人才。民族高等院校在培养特别能适应民族地区经济建设和社会发展需要的“留得住、用的上”的人才方面有特殊的地位和作用。但西部大开发在给民族院校带来机遇的同时，也对民族高等院校提出了新的要求，因此，民族院校要积极适应社会要求，遵循教育规律，求得新的发展。 相似文献
9.
普通高校在发展民族高等教育中的作用张琦建国４０多年来，特别是改革开放以来，我国少数民族高等教育在整个教育体系中已形成自身体系和特色，在我国少数民族高等教育的发展中民族高校以及民族地区的非民族高等院校，都为我国少数民族地区培养建设人才发挥了重要作用。本... 相似文献
10.
本文回顾了乌兰夫对创建内蒙古自治区高等教育体系所做出的突出贡献,认为重视发展民族地区教育事业、注重培养民族地区各种人才是乌兰夫的一贯主张。论述了乌兰夫关于发展民族地区高等教育事业的一系列可贵的思想,指出这些思想对今天民族地区高等院校的建设仍然具有重要的现实意义 相似文献
11.
哈经雄 《中国教育科学(中英文)》2017,(2):3-13
中国民族高等教育是建立在中等教育基础之上的以少数民族和民族地区的学生为教育对象的各种专业教育,是国家高等教育事业有机而又有鲜明特色的组成部分,具有民族工作和教育工作的双重属性。在办学目标上应该以民族地区的经济发展和文化发展服务为主;在学科专业设置、办学管理体制和教学方法上充分尊重民族风俗习惯和文化特色;在学科专业设置、... 相似文献
12.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(3)
<正>2014年12月8日,我校在崇正楼五楼会议室召开学科专业建设研讨会。中央民族大学教育学院苏德院长、董艳书记,内蒙古大学外国语学院王松涛副院长、澳大利亚新英格兰大学布兰恩教授应邀出席研讨会。德力格尔副院长出席研讨会,"新建地方本科高校学科建设研究"课题组成员、"民族地区高校民族类特色学科专业建设研究——以内蒙、东北民族高校为个案"课 相似文献
13.
我国幅员辽阔,民族众多,广大民族地区经济社会的发展是我国社会主义现代化建设的重要组成部分。自５０年代各民族高等院校成立,并相继开展成人教育以来,民族成人高等教育已为广大民族地区培养了大量的各类高级人才,为我国民族地区的政权建设和经济社会的发展作出了重... 相似文献
14.
本文探讨我校由具有41年历史的民族院校易名改制为技术师范院校以后，如何利用我校传统的和新的学科专业的资源优势，继承民族院校为少数民族和民族地区服务的光荣传统，积极为民族职业教育事业服务。 相似文献
15.
加强少数民族大学生综合素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
民族院校和各高等院校民族班能否为民族地区培养合格的高素质的人才，将直接影响到民族地区经济和社会的发展，影响到西部大开发的战略能否顺利实现。全面提高民族院校和高校民族班学生的素质，对民族地区的未来具有重要的意义。我们认为，着重从以下几个方面提高高校少数民族学生的素质尤为重要。一、加强思想政治素质的培养。民族院校和高校民族班的学生大多来自民族地区，毕业后又肩负着民族地区建设的重任。培养民族学生充分认识我国社会主义的政治制度和法律规范，形成适应社会发展要求的政治观念，要热爱祖国，热爱中国共产党，坚持社… 相似文献
16.
准确定向定位 着力培养高素质民族人才 总被引：2，自引：0，他引：2
从新中国创办第一所民族学院起，我国民族高等院校已经走过了半个世纪的发展历程。五十年来，我国民族高等院校的发展取得了卓越的成绩，做出了突出的贡献；在新的世纪，要进一步办好民族高等院校，我们肩负的责任更加重大。一、进一步提高办好民族高等院校重要意义的认识民族高等院校是我们党和国家为解决民族问题，培养少数民族政治干部和专业技术干部而创办的社会主义新型高等院校。创办初期，坚持以培养少数民族政治干部为主、专业技术干部为辅的人才培养目标，为国家培养输送了大批各民族的政治干部，为当时我国广大少数民族地区的政权… 相似文献
17.
学科专业的设置直接关系到高等院校发展的方向和人才培养的类型，对国民经济和科学技术的发展、人才的合理使用具有重要的意义。文章通过对法国高等教育本科阶段的学科专业调整现状的分析，从中归纳出其特点，同时对新形势下法国高校学科专业调整的原因进行了分析。鉴于中法两国的高等教育体制有一定相似之处，因此籍法国学科专业调整的分析，来为我国高校的学科专业调整提供参考。 相似文献
18.
学科建设是地方高等院校进行科学研究和人才培养的重要基础,当前学科建设研究的一个主要方面就是学科专业群的建设,依托地方产业集群,围绕核心专业打造服务于地方的特色专业群.然而,从学科建设整体的角度上来看,学科专业群的建设仍然不能完全有效的整合学科优势.因此,本文根据学科专业群的内涵提出了打造学科专业链的思想,并以德州学院打造食品学科特色专业链为研究对象,剖析学科专业链建设的内涵;最后,从食用油研究的角度探讨了作为食品学科专业链上重要一环的食品经济管理学科专业群的研究框架与方向. 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(4)
<正>2014年12月8日,我校在崇正楼五楼会议室召开学科专业建设研讨会。中央民族大学教育学院苏德院长、董艳书记,内蒙古大学外国语学院王松涛副院长、澳大利亚新英格兰大学布兰恩教授应邀出席研讨会。德力格尔副院长出席研讨会,"新建地方本科高校学科建设研究"课题组成员、"民族地区高校民族类特色学科专业建设研究——以内蒙、东北民族高校为个案"课题组成员、院办、学科建设规划处、教科所、教育科学学院的负责同志及部分教师参加会议。 相似文献
20.
马应虎 《宁夏师范学院学报》2009,30(6):95-100
学科专业建设是衡量大学办学水平的重要标志,学科专业结构优化是一个地区大学布局结构调整优化,提高办学水平的主要内容．针对宁夏本科院校学科专业建设进行了调查研究,分析了学科专业建设存在的主要问题,提出了学科专业发展建议． 相似文献