共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
英语和汉语的时态范畴概念存在着明显的差别。传统英语语法关于时态范畴概念的描述是混沌式的。这就造成学生对英语动词时态的理解掌握比较困难。采用现代英语语法的观点，把时与体分开来描述，更利于学生对英语动词时态特征的掌握。此外，用时间流线图示法来描写常用时态的用法，使得时态概念更加直观好懂。 相似文献
2.
李军征 《周口师范学院学报》1997,(Z4)
时态属于语法范畴,是动词表示时间的语法形式。英语动词有两个时态:现在时态和过去时态。 但英语的时态和时间,并不完全互相对应。例如:现在时态主要表示现在时间:We are ready,但有时也可以表示将来时间,也可以表示过去的时间。动词的体是指动作经历的方式,即表示动作的进展情况已经完成还是在进行中。因此,体和时态是两个不同的语法范畴。 英语动词有两个体: 进行体(the progressive aspect)和完成体(the perfective aspect)。 时态跟体结合。两个时态加上两个体,便有两个简单的动词形式:简单现在、简单过去; 相似文献
3.
关于英语虚拟语气教学的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
周剑霞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1998,(5)
虚拟语气（thesubjunctivemood）是英语语法教学中的重点与难点。中国人学英语往往容易把虚拟语气和陈述语气（theindicativemood）混同起来。分析其原因,主要有两点：（一）英语虚拟语气主要是通过改变动词的形式和时态来表示的,是动词的一种特殊的语法形式。而汉语在这方面却没有特殊的表达形式,虚拟语气隐而不显。如：Iftherainstops,Iwillgoforaswim,和IftherainstoppedIshouldgoforaswim,前一句动词用的是陈述语气,后一句则用的是虚拟语气,但译成汉语,都是“如果雨停了,我会去游泳。”汉语说法完全相同,很难分辨出陈述语气… 相似文献
4.
庄志琳 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(11):44-47
一、前言
在英语的学习过程中，时态是我们感到最难掌握的一个语法点。一是因为我们母语中没有时态的概念，我们是用时间状语来表示过去、将来和现在，用一些副词来说明谓语动词是否已经完成或者正在进行，所以我们形成了一种思维定势，在英语运用的过程中忽略动词时态的存在；二是因为英语有16种时态（其中在高中阶段要求了解常见的12种）。[第一段] 相似文献
5.
时态 ,在英语中具有重要的作用 ,是英语教学中的重点 ,也是英语教学中的难点。要用英语表达一个完整的意思就会涉及到动词的时态。对时态运用的正确与否 ,直接影响用英语进行交际的效果。因此 ,在英语语法教学中必须把动词的时态当作一个重点来教。英语与汉语的时态概念不同 ,英语是通过动词自身的词形变化和特殊的时态表达方式来实现的。我国学生初学英语时态时 ,一方面要考虑动词的词形变化 ,另一方面又要考虑时态的特殊表达方法 ,往往顾此失彼 ,应接不暇。语法和语言实践是对立统一的关系 ,二者各有相对的独立性。语法来自语言实践 ,是语… 相似文献
6.
侯彩芹 《试题与研究：高中理科综合》2009,(3):22-25
动词时态是历年高考英语测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的内容。这主要是因为汉语中动词没有时态的变化,而英语的时态多达16种,常用的也有8种之多,且近几年高考试题在考查动词时态时,形式灵活多样,多体现在上下文语境中,且寓多个考点于一题,这样无形中增加了试题的难度,使得一些考生总感觉时态题不可捉摸,无规律可循。要做好动词时态题,除了必须掌握各种时态的结构、含义和用法外, 相似文献
7.
语法是研究词的变化和遣词造句的规则。修辞是一种运用语言的学问,以准确、生动和修饰为目的。语法修辞(也称消极修辞)则指的是没有相对固定格式的修饰性写作技巧,是运用语法对语言进行描写,使演讲和写作能有达意、传神之功效。具有修辞作用的语法现象一般有动词时态、虚拟语气、情态动词和非限定动词等。1、动词时态的修辞作用。就英语和汉语而论,动词时态只属英语范畴。在汉语中,动词的词形不因行为的时间而变化,行 相似文献
8.
9.
动词时态题是历年各地高考测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的题目。这主要是因为汉语中动词没有时态的变化,而英语的时态多达16种,常用的也有8种之多．且近几年高考试题在考查动词时态时,形式灵活多样。多体现在上下文语境中,且寓多个考点于一题。这样无形中增加了试题的难度。使得一些考生总感觉时态题不可捉摸,无规律可循。 相似文献
10.
张宏萍 《黑龙江教育学院学报》2000,(3)
无论是在日常用语中还是在书面语中,英语语言的表达都离不开时态。时态是一种语法范畴,用来表示各种时间和动作方面的动词形式。时态在时间方面有四个主要部分：现在、过去、将来和过去将来时。动作方面也有四种：一般、完成、进行和完成进行时,把这些时间与动作方面组合在一起,就构成十六种时态,这十六种时态我们在英语语法书中都可以看到。这里要探讨的是英语中的一些特殊的一般将来表示法。 一、以“ｉｎ”为首的引导时间词的短语表示的将来时态。但是要说明是这些短语需跟在有一般将来时动词表示的句子中,起补充强调作用： １． … 相似文献
11.
12.
“时”是有关动词的语法范畴,是表达时间区别的动词形式。“时”表明动作在时间轴线上的位置,主要有现在、过去和将来三种时间标识。属于印欧语系的英语和法语和汉语,三者在时态变化上有着很大的不同。这三种语言的现在时态不仅表示现在发生的动作,它的时间观念还可以上下延伸,表示过去和将来。 相似文献
13.
汉语和英语在语法上最大的区别之一在于谓语动词。在汉语中,谓语动词没有时态变化;而在英语中,谓语动词有十六大时态。在汉语中,谓语动词有被动语态,一个"被"字足以表达;而在英语中,十六种时态各对应着自己的被动语态形式。对中国学生而言,学习英语语法的难点就在谓语动词的时态和语态形式难以记忆。笔者从多年的英语教学中探索总结出一套方法,便于英语学习者更容易地理解、记忆英语中谓语动词的时态和语态形式。 相似文献
14.
时态是英语的语法现象,表示动作发生的时间。本文从英语动词时态的构成形式与其所表示的意义的不一致性,阐述英语动词时态“错位”的几种情形。 相似文献
15.
袁明莎 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
汉语属于孤立语,缺乏词形变化,词与词之间的语法关系主要由虚词和语序来表示.汉语虚词中的动态助词“着”放在动词后可以表示动作正在进行、状态的持续,以及用于存在句表示某事物以某种方式存在.英语有丰富的词形变化,主要通过词语内部屈折变化来表示“性、数、格、时、体、态”的语法范畴.通过分析,得出“着”在汉语中的表达不同语法意义时可以与英语中现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时四种时态相对应. 相似文献
16.
一、引言近些年来．语法学家在突破传统语法八大时态（或十六大时态）的基础上提出了新的动词时态观——“商时”论。国外有Rando1PhQuirk，Sidneyhreenbaum，GeoffreyLeech，JanSvarfrik为代表；国内有章振邦，吕天石等为代表。他们认为：时态（Tense）是表示动词动作或状态存在的“时间”的动词形式（语法形式）；英语有两个时态——现在时态（PresentTense）和过去时态（PastTense）。这种时态观与传统“时”、’‘体”不分的时态理论相比确有进步。但这种时态观仍没有使时态从单一的时间范畴的束缚中摆脱出来。这样在语法教学实践… 相似文献
17.
许萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(4):124-125
新的语法学说的产生 ,使时态 /体中是否有将来时的争论突出了。新的观点认为英语时态 /体中不存在将来时 ,只有过去时和现在时 ,这一观点与传统语法的观点相悖。那么究竟应不应该否定将来时呢 ?在讨论这一问题前让我们先回顾一下语法学家们是如何为时态 /体下定义的 :“时间是人类共有的概念 ,无论什么民族 ,无论什么语言 ,其所有的时间概念皆是共同的 ,尽管时态 /体是一个语法范畴但动词的时都是基于时间的基本概念来描写的”。如 ,薄冰对时态的定义是 :“时态是一个语法范畴 ,是用以表示各种时间和动作方面的动词形式。”夸克的定义是 :“… 相似文献
18.
19.
动作名词既可以表示动作意义,又可以表示抽象概念,所以在科技论文汉译英中常可以把某些汉语动词译成英语动作名词,使译文不仅概念清楚、逻辑谨严,而且简练、紧凑,更符合英语习贯。 相似文献
20.
李小川 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
时态是英语动词的重要语法范畴 ,从时态体系的角度讨论非谓语动词的运作规律。对英语动词的非限定动词短语 (间接时态 )与谓语形式 (直接时态 )之间的时间、语义关系进行研析 ,通过分类研究 ,揭示其与说话时刻的关系 ,概括语义和句法特征 ,将非谓语动词纳入时态范围进行研究 ,使英语动词时态语法范围具有更大的概括力 相似文献