共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
试论新世纪理工院校外语专业人才培养模式的再构建 总被引：1，自引：0，他引：1
曲雅静 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(3):56-58
随着科学技术的飞速发展,当今世界已由工业时代步入信息时代,国际交流和合作日益频繁,社会对各类专门人才层次的要求越来越高。“专业 外语”复合型人才的优势日渐突出。由此,构建具有理工科院校特色的外语专业人才培养模式,实现理工科专业与外语专业之间的复合、交融与渗透,不仅可以解决目前理工院校培养的外语人才因没有自己的特色、知识结构和能力素质不如其它综合类大学和师范大学、外语院校外语专业毕业生而造成的市场竞争力差的问题,还可以培养出具有理工院校特色的,更能满足市场需要的,更具有国际竞争力的大量复合型外语人才。 相似文献
2.
李丽瑶 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
应用型本科院校外语专业毕业生的就业优势有语言文化优势,市场需求较稳定;劣势有专业知识结构单一,语言应用能力不强,毕业生的就业期望值过高等。因而,培养扎实的专业基础知识,开设复合型专业,培养复合型外语人才,增设选修课,拓展学生知识面,培养学生特长等是主要的应对策略。 相似文献
3.
发挥地矿优势 培养复合应用型外语人才 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了理工科院校外语人才培养模式改革的必要性,提出理工科院校外语专业应充分利用理工院校的学科环境优势,走与强势专业结合的道路,通过有效地教学资源整合,提升外语专业的科技教育内涵,建立复合应用型外语人才培养体系。西安科技大学将外语专业同地矿、机电等优势学科相结合,不断创造外语专业发展新的生长点,走出了一条理工科院校外语专业发展的特色之路。 相似文献
4.
试论高职应用型外语人才的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从高职院校应用外语专业课程的优势与特色出发，结合应用外语专业的建设实际，论述了如何加强应用外语专业课程设置的优势和特色，培养既精通外语又有相关学科专业技术知识的，具有广泛的、跨行业知识的应用型外语人才。 相似文献
5.
6.
黎雪芬 《广西教育学院学报》2010,(5):207-208
本文针对高职院校中专业外语教材匮乏,教学模式单一,学生学习积极性不高等教学现状及存在问题,根据专业外语在高职毕业生就业和工作发展中的需要,提出教学内容和教学方法上的革新应体现专业外语的应用价值。 相似文献
7.
一引言目前,随着外语专业毕业生数量的增多,就业市场一方面出现了供大于求的现象,外语专业毕业生就业形势已不容乐观;另一方面,由于中国经济与国际的接轨,应用型的外语毕业生需求量激增,具有实践能力的外语人才却供不应求。社会 相似文献
8.
高职高专院校一般都设有外语系,很多院校还开设有英语之外的日语、韩语等专业。近年来,高中毕业生对外语工具作用的认识更加清醒,报考大学外语专业的热情开始转冷,在学习专业技能的基础之上掌握外语的思想开始在考生中占据上风。高职高专院校也应该把握这个动向,在某些热门理工科专业实行公共外语的语种自选,增强学生的就业竞争力。 相似文献
9.
10.
西南地区抽样调查，工科院校毕业生经过两年的基础外语学习，加上20课的训练，达到能顺利阅读一门外语者仅5％～10％。其原因有学生入学外语基础差、教材不结合专业、设备不足、教学方法不当以及师资等诸多因素。最主要的则是外语与专业学习分离，学用不结合，存在着基础外语学了不用，学完就丢的现象。 相似文献
11.
辽宁企业发展正面临转型期,企业转型可以说是举步维艰,要怎样才能转型成功,并与国际社会接轨?文章分析了企业所面临的问题,发现企业若要与国际社会接轨,外语人才起着中流砥柱的作用,对于外语人才在企业发展中的作用和意义,本篇文章做了详细的解析;针对外语毕业生对企业有怎样的认知问题,我们对外语毕业生自身做了详细的剖析,从调查结果中发现了外语毕业生对企业的期望,以及影响自身就业的因素,这样会更有利于外语毕业生就业,只有发现问题,才能解决问题。希望此篇文章对辽宁企业和外语毕业生有所帮助,这也是我们的初衷。 相似文献
12.
通过梳理近15年来我国硕士研究生政治和外语复试分数线的变化趋势、解读其含义及对目前关于是否必要开设研究生政治和外语课程两大观点的辨析,并结合我国研究生政治和外语教育的实际情况,作者认为：当前及今后一段时期十分有必要加强对研究生政治和外语的教育,而不是削弱更不是取消;欲达此目的,必须提高政治和外语课程的实效性,而开课学院、开课教师、研究生管理部门、科研管理部门、研究生导师及研究生本人均需付出各自的努力是必要条件。 相似文献
13.
外语专业毕业生社会需求量大、就业面宽、分布范围广，但随着各高校外语专业的不断扩招及其他专业学生的冲击，外语专业翠业生仍然面临很严峻的就业形势。面对种种就业困境，外语专业毕业生应将自己培养成用人单位紧缺的一专多能的综合型人才，以便解决就业难的问题。 相似文献
14.
对外汉语专业硕士人才培养目标与模式研究 总被引：2，自引：1，他引：1
对外汉语教育是在高等学校进行的一种专业教育,是培养高级专门人才的社会活动.通过对全国各高校对外汉语专业硕士人才培养情况的了解与分析,探讨新时代背景下对外汉语专业硕士人才培养的目标与模式,以期更好地发挥对外汉语教育的社会功能. 相似文献
15.
16.
金融危机后,企业对外贸人才的需求呈增长趋势,特别是对其运用英语解决专业问题的能力要求更高。因此,在现行经贸专业部分实务类课程中实施双语教学,对培养社会需要的毕业生有着十分重要的意义。在双语教学中,根据学生的实际情况选用水平适中的教材,在课堂教学中掌握英语使用的比例,通过互动的方式提高学生学习双语课的兴趣,特别要在考核体系中设置多种参数指标,以全面评价学生的学习效果。 相似文献
17.
全球经济一体化及文化多元化的时代背景给我国高校外语专业人才培养带来了前所未有的机遇和挑战。目前,我国高校外语专业教育中还存在着人文教育理念薄弱、学生的专业知识结构单一、专业就业面狭窄等问题。为了克服我国高等外语专业教育存在的弊端,必须从注重转变教育观念、强化师资力量、重视市场导向等方面采取相应措施,从而培养出具有国际化视野的创新型外语人才。这也是我国未来高等外语教育改革与创新的必然趋势。 相似文献
18.
2005年,韩国《国语基本法实行令》颁布,标志着韩国语作为外语教学教师资格制度正式建立。韩国语教师资格分为1、2、3级,1级为最高。韩国语教育副专业毕业生及韩国语教育培训课程结业者通过考试可获得3级证书。韩国语教育专业本科生、硕士生毕业后可获得2级证书。非韩国语教育专业毕业生须参加规定的培训课程并通过韩国语教育能力检定考试可获得3级证书。2级、3级证书获得者经过规定的时间和教学经历可晋升为更高等级。 相似文献
19.
《校园英语(教研版)》2015,(3):35-36
In order to know the strategy use of second foreign language learning of postgraduates majoring in English,this paper uses a qualitative study of 26 English major postgraduates to describe the strategy use in SFL learning.A questionnaire based on Oxford's classification of language learning strategy is used to collect data and some interviews are employed to clarify some doubts to make the finding more convincing and reliable.The findings show that postgraduates use direct strategy more frequently than use indirect strategy,there is almost no gender difference in postgraduates SFL learning and different second foreign language learners do not significantly affect the use of language learning strategy. 相似文献
20.
分析当前硕士研究生专业外语教学现状和存在问题,提出了基于学术研究与国际交流的硕士研究生专业外语研究性教学目标,论述了硕士研究生专业外语教学中教师、教材、教学内容、教学方法问题。结合非线性振动课程与专业外语课程特点,并考虑机电耦联动力学方向硕士研究生培养方案要求,进行了四届研究性教学实践,提出非线性振动与专业外语教学相结合的同步研究性教学法。 相似文献