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<正>李阳:随着两会的召开和人们期待已久的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的公开发布,大学教育的问题再次成为社会关注的焦点。在谈及大学教育这一问题时,常常会涉及到"大学教育的本质",您对这个问题怎么理解? 相似文献
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如今有一些所谓的学者,行有车,食有鱼,活得很滋润。对他们来说,吃饭不是问题,名气是问题。所以,就时不时冒冒傻气,以博名气。比如,有位学者说,中国教育问题成堆,关键问题在于高考,高考是当今教育的"罪恶之源"。端正中国当代教育,只做一件事就成,那就是取消高考,让对学生知根知底的中学老师搞推荐就行。你看,这位学者是傻瓜吗?肯定不是。他对教育看起来好像还挺内行的,但他开的这个药方可行吗?当今的高考确实有缺陷,但比较起来,高考上大学与推荐上大学,孰优孰劣,是一目了然的。这道理他当然知道。可是,他耐不住寂寞,所以就假装无知,故作惊人之语,引来众人"扳砖",先在全国人民面前混个脸儿熟。 相似文献
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如何通过倡导"平等"理念,建立公平、公开、公正的竞争机制?如何使职工在岗位竞争、待遇享受、价值实现等方面体现平等?如何与领导建立有效沟通的交流通道,在交流中发现问题来改进工作,增强相互理解,体现出企业文化精髓所在?如何通过加强"教育",建立"学习型"组织和团队,培养实用技术和管理人才、专才、技术能手,造就一支高素质的职工队伍?面对一系列的问题,文章以中铁四局集团二公司昌九第三经理部为例进行了详细分析. 相似文献
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我国目前的教育现状还存在着地区、城乡、群体之间发展不平衡的问题.党的十七大的召开、"学有所教"理论的提出,为我国的教育事业点亮了一盏明灯.文章在学习"学有所教"思想的基础上,提出了一些解决教育发展不平衡问题的措施,力求使"学有所教"思想能够深入贯彻实施. 相似文献
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正温州肯恩大学是浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目,也是教育部扩大教育开放、以开放促改革的中外合作办学重大项目,是浙江省迄今唯一一所具有独立法人资格的中美合作大学。自2012年招生办学以来,学校积极探索、引进和整合美国优质教育教学资源和技术,初步建立了符合中国国情的美式教育模式。学校致力于"为不同的学生找到不同的发展方向",打造国际人文、教育、科技和经贸交流的平台。通过融合中美教学模式和教学方法,培养具 相似文献
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<正>创价大学的创立者池田大作先生提出创价大学的建校精神是:"人类教育的最高学府,新大文化建设的摇篮,守护人类和平的要塞。"根据池田大作提出的建校精神,创价大学将"全体的人"和"创造性的人"作为创价大学通识教育的目标,并围绕这个目标展开了"以人为本"的通识教育。 相似文献
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如果你在人生旅途上一路平步青云,年纪轻轻就坐上了国营有企业总经理的宝座,却在你人生最得意的时候,突然遭受到破产、失业的"重创",你是一蹶不振,还是重振旗鼓?作为一名"败军之将",在重新求职过程中屡屡受挫之后,你是否又愿意"屈尊"到农村去做一个面朝黄土,背朝天的农民呢?在贫瘠的土地上,你还能播种什么希望? 相似文献
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宗教文化是人类文化中非常重要的方面。我们要把宗教教育看作是人文教育里面一个非常重要的部分,或者说看作一种基础教育。从小学来讲可以是国民教育,从大学来讲可以是通识教育。蔡元培先生认为可以"伦理代宗教"、"哲学代宗教"、"美育代宗教",指向了宗教学教育引导人性走向真善美的根本立场。研究宗教这种文化现象有各种路向,法无定法。在西方的宗教观念里面,"神圣性"和"世俗化"是相分离的,而中国宗教的特点是"人圣性"和"生活化"相统一的。故而,用一些生搬硬套的西方宗教学的概念来研究中国宗教并不适用。每一种宗教文化特点的形成是跟它整个的文化特质分不开的。认识中国的宗教文化,需要关联到整个中国文化背景和人文特质。 相似文献
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以军事思想、军事文化、现代国防发展历程、军事领域的新技术和新成果等为内容的《军事理论》课程教育教学是高校开展国防教育的重要载体,更是厚植大学生理想信念教育、强化社会主义核心价值观教育、感召时代精神的重要手段。在新媒体时代,传统的高校军事理论课程教学面临着教育方式及内容单一、教育主体和客体不对等、受教育者的复杂性等现实困境,弱化了军事理论课教育实效。基于此,高校应适应新媒体时代的变化,开辟新路径,建立"微平台",培养"微队伍",强化"微内容",加强"微军事理论课"探索,以增强大学生军事理论课程教育教学实效性。 相似文献
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在人文社会科学领域,乃至人类文明史上,有两个最为复杂的概念。一是"文化",因为文化是多元的,多视点审视、界定"文化",难免"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。再即"人",因为人类是文化的、社会的高级动物,"文化"是"人的文化"。到底什么是"文化"?"文化"是什么?一向众说纷纭,莫衷一是。民族振兴、国家强盛呼唤文化学的建设,经济全球化的形势需要文化学的面对。 相似文献
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《文化学刊》2007,(5)
平民教育与私人兴学,其倡议始于孔子,他树立了"布衣可以为卿相"的典范,自古中国重视士人的人文教育,注重其素质、品格、操守、信念与理想的培育。平民教育之发达,主要是藉由考试制度的建立,最早始于隋朝的"科举",考选秀才与进士为官之制,直接催生了不论门第阶级,以考试产生了"士大夫"阶层社会。"科举"即是一种考试选才的制度,考试前需要接受教育,选才使穷苦的平民可以翻身,若想打破分封、世袭的传统阶级社会,其唯一的途径即是参加考试,所以"科举制"也是一种"考试制度","科举学"也是一种"考试学",而科举考试最主要的目的是"选才",其本质即是"教育",教育不仅是实践人生理想的目的,也是一种实践理想的工具或手段。考试与教育促生了选才的功能,同时实现并保障了"科举"的价值与理想。于此,研究"科举学"成为很有意义的一门学术。 相似文献
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正中英两国的国家级博物馆中展示着同一款机型的蒸汽机"姐妹车",这是中国工程师设计、英国机车厂制造的——两个国家级的铁路博物馆,一个位于中国首都北京,一个坐落在英国的约克郡,各自在展厅的醒目位置陈列着同一款蒸汽机车,分别是"KF1型6"和"K F1型7",分明是一对"姐妹车"。这是怎么回事?背后又有着怎样的机缘? 相似文献