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1.
《常州工程职业技术学院学报》2007,(2)
文章介绍了香港职业训练局建立的"质素保证制度"所涵盖的内容,分析了"质素保证制度"鲜明的特征,对于高职院校院建立科学的内部质量保障体系有一定的指导意义。 相似文献
2.
万劼 《包头职业技术学院学报》2018,(1):11-13
在中国内地教育进入"管办评分离"的新发展阶段背景下,学习和借鉴香港职训局实施质素保证制度的成功经验,对内地高职院校全面推进教学诊断与改进制度,建立自主发展、自我约束的内部质量保证体系具有重要的启示和借鉴意义. 相似文献
3.
董双 《吉林省教育学院学报》2013,(1):103-104
本文通过对清末《视学官章程》和民初《教育部视学规程》、《教育部视学支费暂行规则》及《视学处务细则》一系列视学章程内容的分析、比较,探索我国视学规程的产生、演进及其对当今督导制度构建的启示。 相似文献
4.
民初的视学制度继承了清末的历史传统,同时又根据民初的实际情况,对其进行了完善和改革,从而为形成比较完备的视学体系奠定了基础。从视学网的建立到对施行过程中问题的探索,表明民初的视学制度在不断地进步和完善。尽管民初的视学制度仍存在一些问题,但是对民初教育的革新和发展却发挥了重要作用,其具体做法对当今的教育督导仍有一定的启示。 相似文献
5.
提高考试质量是保证教学质量的前提 总被引：1，自引：0，他引：1
康勇 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
目前影响我国高等教育质量的因素是多方面的 ,但考试质量的优劣是影响教育质量的重要因素之一。迅速提高考试质量是一项刻不容缓的工作。当前高校的考试制度及考试管理等方面存在着一些问题 ,进一步加强对考试的管理 ,完善和改革现行的考试方法和制度 ,是保证我国高等教育质量一个十分重要的措施。 相似文献
6.
《滁州职业技术学院学报》2019,(4):96-99
年希尧《视学》前后两版的序言对"西画东渐"的研究具有重要的史料价值。同时,就中国古典绘画空间理论发展史而言,年希尧对宋代"仰画飞檐"这桩美术史公案的回应和不同时期对透视画法认识的差异确有深入研究的必要。 相似文献
7.
对我国研究生教育质量保证体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近三十年来我国的学位与研究生教育,在规模的扩大、师资队伍建设、研究型大学的兴起等方面都取得了很大的成绩.但在向世界研究生教育大国迈进的同时,研究生教育质量也面临了新的挑战与问题.在研究生教育质量保证体系中,质量管理体系是核心, 质量监督体系是保证,质量反馈体系是关键,只要各个环节齐抓共管, 措施到位,我国的研究生教育一定能走上可持续发展的良性轨道. 相似文献
8.
安哲锋 《北京广播电视大学学报》2002,(4):7-11
对我国远程开放教育质量保证体系研究从五个方面作了简单总结:对统一电大内外部对教育质量认识的研究;将ISO9000运用于建立现代远程开放教育质量保证体系模式及运行形式;通过国内外远程教育质量保证体系的比较研究,提出我国远程开放教育质量保证体系的设计框架;质量评估对远程开放教育质量保证体系的启示;实践教学与质量保证体系.同时,提出了我国远程开放教育质量保证体系研究现存的一些主要问题:对远程开放教育质量的认识未统一;对ISO9000思想的运用需进一步深入;理论研究和实践研究都需深入;定量研究需进一步加强;缺乏监督机制的研究. 相似文献
9.
我国高等教育正处于从“精英教育”向“大众化教育”过渡的阶段。高等教育应当有新的教育理念 ,树立人才质量多样化的质量观 ,调整学科专业结构 ,构建教育质量保证和监督体系 ,保证高等教育稳定、健康、持续发展 ,使高等学校规模、结构、质量、效益协调发展。 相似文献
10.
郑娜敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):48-50
英国是世界上最早、最深入开展高等教育质量保证活动的国家之一,高等教育质量保证体系经历了高校内部自律的质量保证到外部强化的质量保证的过程,最后形成了以高校内部质量保证为主,内外结合、协调统一的高等教育质量保证体系,对我国高等教育质量保证体系的构建和完善有重要的启示意义。 相似文献
11.
吴文勇 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(3)
提高教育质量是高职教育实现可持续发展的关键,质量保证体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教育质量的关键所在,学校有各自的基本情况和办学特色,但构建的校内教育质量保证体系应遵循构建的原则,具备相对完整的功能和组织框架,能全面的、客观的评价学校教学的教学水平,具有系统性。 相似文献
12.
陈玉明 《广西广播电视大学学报》2009,20(3)
社会需要是当今远程开放教育质量观发展的新内涵,而质量文化建设是质量管理过程的必然要求和质量保证的基础。文中就远程开放教育机构质量和质量标准进行探讨,并就如何促进机构内部质量文化建设给出5点建议:领导和机构的质量意识、能力建设、以学习者为中心、学习支持和指导、内外结合的质量保证机制。通过对质量文化的建设,希冀能够提高远程开放教育的质量。 相似文献
13.
教师的高素质是提高教育质量的基本保证 ,实施素质教育 ,让学生在德、智、体诸方面得全面发展 ,除了各级教育部门人员正确的教育思想、教育决策外 ,关键是教师的素质。只有高素质的教师 ,才能培养出高素质的学生 ,教师的言传身教、感染熏陶时刻都在影响着学生 相似文献
14.
运动与肾上腺髓质素的研究进展 总被引：3，自引：0，他引：3
肾上腺髓质素(adrenomedullin,Adm)是近年来发现的一种具有多生物学效应的血管活性多肽.综述了Adm的扩血管和降血压作用、抑制平滑肌细胞增生作用、Adm对心功能的影响、排钠利尿作用、与其它血管活性肽的关系等生物学效应及运动对一次急性运动对Adm含量变化的影响、运动训练对Adm含量变化的影响的研究进展. 相似文献
15.
郭昭第 《天水师范学院学报》2011,31(1):113-118
地方性高师承担着全国最大数量的师资培养任务,但过分重视专业和职业技能教育而忽视博雅教育的陈旧人才培养理念严重阻碍着这些高师人才培养质量的提高．乃至在某种意义上影响了整个国民素质的提高。创新人才培养模式．提高人才培养质量的关键．在于实现人才培养理念的转型。要实现人才培养理念的转型．最为重要的是实现人才培养目标由教育专家型向和谐人格型、人才培养性质由单一知识结构型向复合知识结构型、人才培养重点由知识技能型向思维创新型的转型。人才培养理念的转型是地方性高师创新人才培养模式．提高人才培养质量和核心竞争力的主要思想保证. 相似文献
16.
奚康 《吉林省教育学院学报》2019,35(11):69-72
作为高职院校内涵式发展的建设基础,加强高职院校内部质量保证体系建设能够为自主保证机制提供动力、为教学诊改工作夯实基础、为人才培养质量提供保障。高职院校构建内部质量保证体系,应从提升认识水平、分步构建工作目标、建立常态工作机制三个层面来推动高职教育的内涵式发展。 相似文献
17.
18.
体育学科研究生培养质量保证体系的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
针对体育研究生招收规模迅速扩大,研究生教育生均资源日益紧张,培养质量难以保障的问题,分析了我国体育研究生教育目前存在的问题,提出建立培养体育研究生质量保证体系,就构建以遴选优质生源、改革指导模式、加强学科建设及目标管理各子系统有机结合的基于创新的体育研究生培养质量保证体系,以及建立相应的动态的创新质量评价体系进行了研究论证. 相似文献
19.
20.
朱云霏 《广西广播电视大学学报》2022,(2):11-17
质量保障体系的建设对于提高教育质量起到重要的保障作用,也是提高教育质量的关键。文章针对远程教育基层分校在线教学质量保障体系中存在的量化分析不足、指标体系不够完善、分析方法有局限性等问题展开分析,提出完善和强化在线教学质量保障的策略和标准,以期丰富质量保证体系、促进运行机制的科学性和有效性,促进在线教学质量的不断提升。 相似文献