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1.
《考试周刊》2018,(23)
作为一项竞技运动,马拉松赛事具有广泛参与性、丰富商业性、较高挑战性,因而成为田径中的重要项目和诸多城市的专项赛事。分为全程马拉松(Full Marathon)、半程马拉松(Half Marathon)以及四分马拉松(Quarter Marathon)三种,全程马拉松比赛最为普及。世界上每年举行的马拉松赛事超过800个,大型的比赛通常有数以万计的参与者,大多数人以健身休闲为目的。本文采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等方法,运用调研访谈获得数据和信息去分析当前国内马拉松赛事对滁州市政治、经济、文化、城市品牌等方面的发展所带来的积极和消极影响进行了分析研究。 相似文献
2.
马拉松比赛起源于一个古老的希腊传说。现在．马拉松比赛也是发生故事最多的项目之一。
1．历史上最荣耀的马拉松冠军。
希腊非常重视马拉松比赛,也非常渴望能将首届现代奥运会马拉松比赛的金牌留在希腊。说来也巧,首届奥运会的马拉松冠军正是希腊的牧羊人路易斯。 相似文献
3.
赵益墨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(5)
随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,越来越多的人注重自身的健康问题,更多的人参与到健身运动中来,跑步锻炼成了大多数人备受青睐的运动项目.在这一背景下马拉松运动如雨后春笋般兴起,"马拉松跑现象"形成一股风潮,席卷全球.为深入探究马拉松跑现象对城市文化发展的影响,本文主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,分析当前马拉松运动对城市文化发展产生的积极作用,以及举办马拉松赛事对举办城市带来的积极影响,为今后"马拉松跑现象"能够更好地促进城市文化发展提供参考依据. 相似文献
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5.
在现代奥运赛场上,马拉松是引人注目的田径项目之一.这个项目的起源,是公元前490年一名雅典人为了报告抗敌胜利消息的一次长跑,后来因其42.195的超长距离广为流传,1896年,马拉松作为一项比赛项目正式出现在第一届现代运动会.其实,早在元代,我国就已经出现了奔跑距离比西方马拉松更长的中国古代马拉松——"贵由赤"长跑赛. 相似文献
6.
《西安文理学院学报》2021,(4)
在健康中国背景下,青少年健康问题成为社会关注的焦点,伴随全国马拉松赛事热的不断攀升,高校马拉松运动迎来了新的发展机遇.在结合当前我国马拉松运动热追捧的现象背景下,分析了高校开展马拉松运动对大学生的价值体现.通过调查分析当前高校马拉松运动的现状以及通过冷思考后指出高校马拉松运动存在的问题.对此,提出了促进高校马拉松运动健康发展的新举措,有效提升高校马拉松运动的赛事影响力,提高健康中国背景下的大学生健康水平. 相似文献
7.
铁对于马拉松运动员来说非常重要,一方面是运动成绩提高的需要;另一方面是保证运动强度的需要。本文试从马拉松运动与铁代谢的辩证关系入手,就有关马拉松运动项目的能量代谢特点、铁在机体中的作用、铁代谢在运动训练过程中变化指标研究、如何预防运动性缺铁的防治作一探讨。 相似文献
8.
李争晖 《唐山师范学院学报》2014,(5):66-69
运用文献资料、数理统计等方法,通过统计我国运动员在14届莫斯科田径世锦赛中获得的名次和成绩,分析我国田径竞技实力整体水平有所提高;优势项目集中在男女20 km竞走、女子铅球、女子链球等;男子跳远、男子跳高、女子标枪等项目有培养成为优势项目的潜力;男子110 m栏、男子标枪、男子马拉松、女子马拉松、女子跳高、女子撑竿跳高等项目竞技水平较低,亟待提高。 相似文献
9.
铁对于马拉松运动员来说非常重要,一方面是运动成绩提高的需要;另一方面是保证运动强度的需要.本文试从马拉松运动与铁代谢的辩证关系入手,就有关马拉松运动项目的能量代谢特点、铁在机体中的作用、铁代谢在运动训练过程中变化指标研究、如何预防运动性缺铁的防治作一探讨. 相似文献
10.
在公元前490年,波斯国王派了由25,000名士兵组成的大军杀向雅典。当大军来到马拉松城时,他们遇到了10,000名武装的雅典人。最后,雅典人成功地在马拉松打败了波斯人,但是有一批波斯士兵驾船冲向雅典。于是,一个叫斐利皮德斯的雅典人被派回雅典城去通风报信。炎炎夏日,斐利皮德斯从马拉松到雅典,一口气跑了42公里。抵达雅典把消息带到后,他就倒地死去了。我们今天所说的马拉松就是为了纪念从马拉松到雅典的这一段英勇的长跑。1896年4月10日,奥运会上第一次举行了马拉松项目的比赛。In490BC,the king ofPersia(波斯)sent25,000sol-diers to A… 相似文献
11.
2020年暴发的流行于全球200多个国家的新型冠状病毒疫情,再一次向人类敲响警钟:突发重大病毒疫情是人类生存与发展的最大威胁,公共卫生是人类过去、现在和未来所必须直面的世界性课题。以当今世界公共卫生法治领域中的重大问题为出发点,以我国当前公共卫生法治保障亟须大量公共卫生法治专业人才的现实需求为导向,梳理传统法学人才培养模式以及存在的弊端,借鉴域外相应的公共卫生法治人才培养经验,探索我国公共卫生法治人才培养模式的改革和创新路径。 相似文献
12.
聂环玲 《河南职业技术师范学院学报》2014,(1):73-78
采用文献资料法、试验研究法、数理统计法等方法,探讨体育专业大学生身体成分与有氧、无氧运动能力之间的相关性.结果表明：体育专业大学男生,除水分百分比外的各项身体成分指标均同有氧、无氧运动能力之间呈极显著正相关或负相关（P＜0.01）;水分百分比同有氧运动能力之间的相关性不显著（P＞0.05）,同无氧运动能力之间呈显著负相关（P＜0.05）.体育专业大学女生,除体重和脂肪总量外的身体成分总量均同有氧运动能力呈显著正相关（P＜0.05）,同无氧运动能力呈极显著正相关（P＜0.01）;体重同有氧、无氧运动能力均呈显著正相关（P＜0.05）;脂肪总量同有氧运动能力之间的相关性不显著（P＞0.05）,同无氧运动能力之间呈显著正相关（P＜0.05）;各项身体成分百分比均同有氧、无氧运动能力之间的相关性不显著（P＞0.05）.男生无氧运动锻炼频率高,非常缺乏有氧运动;女生锻炼程度严重不足. 相似文献
13.
刘旭 《南昌教育学院学报》2013,(10)
从当前的国际形势来看,我国的足球水平与世界上很多的足球强国的水平存在很大的差距,究其原因,最重要的一点就是我国不太重视对于青少年的足球训练,没有形成一个良好的青少年足球训练理念,使足球的后备力量越来越缺乏,造成我国足球事业的落后发展,本文就进一步探讨青少年的足球训练理念,讨论和研究足球后备人才的培养方法。 相似文献
14.
吴洁 《四川教育学院学报》2014,(3):84-89
随着中国-东盟自贸区的成立及其世界经济一体化进程的加速发展,社会对国际商务人才产生了强大的需求。商务英语教师在人才培养过程中起着关键的作用,对高校商务英语师资现状及专业化发展等开展问卷调查,展开定量分析,提出师资队伍建设的有效途径：促进复合、合作教学、校企结合、加强培训。 相似文献
15.
关于英语教师教育与发展的认识与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教师教育专业化是当代世界教师教育重要的发展趋势之一,反过来说,教师教育的发展也需要专业化的研究。教师教育专业化主要包括教学专业化、教师培养和培训专业化两个方面的内容。在教师教育专业化运动过程中,英语教师教育改革势在必行,英语教师培训也亟待加强。 相似文献
16.
王保义 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1)
发展性教育理念是当今世界教育的发展潮流。提高辅导员队伍的整体素质和专业化水平是辅导员自身发展的内在要求,也是推进辅导员职业化、专业化、专家化的现实选择。高校辅导员专业化要具有较高的政治素养、优良的个性心理品质、丰富的理论知识、较强的实践技能和完善的职业伦理等特点。要实现辅导员专业化就要改革辅导员的教育培养机制,建立与辅导员专业化发展相适应的培训模式,实行辅导员导师制,积极引导辅导员开展职业生涯规划,从而构建一体化的辅导员培养体系。 相似文献
17.
随着世界经济全球化进程的加快,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种趋势,高等教育的国际化将对世界的和平和经济繁荣作出积极的贡献。文章以笔者在英国赫特福德大学的研修体验为切入点研究英国高校的教学和管理特点,并结合笔者的双语教学实践探讨如何在中国高校更好地开展双语教学。 相似文献
18.
朱志平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2020,22(1):39-45
"国际汉语教师教育者"有别于一般师范教育者,要在中华民族重视师德的师范教育基础上,进一步强调这类教育者应当具备世界各民族教育文化多元的意识。加强国际汉语教师教育者国际视野的培养,有助于汉语二语教学在转型中获得中外对比在教育、语言与文化领域的营养补充,改变目前"汉语国际教育"学历教育与国际汉语教师赴外培训"双轨并行"的态势。提升国际汉语教师教育者的国际视野将有助于中国的教育改革引领世界潮流。在人类命运共同体构建的前景下,具备国际视野应是未来教师教育者共同努力的方向。 相似文献
19.
当前,广播电视大学正在向开放大学转型的进程中,进一步推进课程类型和内容、教学手段和方法的开放,整合优质教育资源,促进学习资源的共建共享,是办好开放大学迫切需要解决的问题。以中央广播电视大学于2000-2011年开展的课程开放试点为例,总结其基本经验和困扰的问题,同时通过对21世纪以来席卷全球的大学课程开放现象进行分析,特别是对可能导致高等教育现有人才培养模式发生深刻变革的大规模开放在线课程的典型案例进行比较,从中发现当前全球大学课程开放的趋势与走向,并提出开放大学进一步做好课程开放的对策。 相似文献
20.
国际理解教育是一种引进与输出相统一的教育,其目标是通过对人才的国际化培养,最终在全球建立一种＂和平文化＂。我国当前高等教育的人才培养模式,已经不能满足社会对国际化人才数量和质量的需求,而开展国际理解教育正是实现此目标的重要培养途径之一。中国东北师范大学现代教育技术研究所与日本冈山理科大学研究所采用视频会议系统和社会性软件为中日两国学生提供了实时交流和非实时交流的远程协作平台,历时5年的项目研究表明,中方学生在知识视野、认知技能、情感态度及价值观三个层面的国际理解能力都有明显的提高。我国高等教育院校和机构在培养国际化人才的过程中,应进一步强调开放式学习的理念,创新高等教育教学模式,强化国际理解教育的人才培养目标,构建稳定的国际交流体系。 相似文献