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试论新形势下高校教务管理人员的基本素质 总被引：7，自引：0，他引：7
刘敬 《济南职业学院学报》2006,(5):26-27
新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展至关重要。教务管理人员的职业意识是教务管理实践在人思维中的反映,是教务管理人员应具备的基本素质的核心,它作为一种深层次的思想,引导着一切教务管理工作,而教务管理人员的心理素质则是其基本素质的基础。高校教务管理人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到其心理素质的发挥和整体职业素质的提高。教务管理人员的知识结构和能力结构不完善,则其业务水平将会直接受到影响。 相似文献
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浅谈高校教务管理人员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
孔海丽 《中国科教创新导刊》2008,(23):233-233
教学管理是高校管理工作的关键环节,要实现科学的教学教务管理,必须有一支高素质的管理队伍,而教务管理人员应具备的素质是保障教学稳定、教学工作正常开展、提高办学质量的基础。 相似文献
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高校教务管理人员的专业素质及其培养策略述评 总被引：1，自引：0，他引：1
邹萍 《福建教育学院学报》2010,11(1):70-73
高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分之一,是维持高校正常教学的重要保障,而教务管理工作的质量与教务管理人员的素质成正相关。因此,教务管理人员应培养自身专业素质,提高教务管理工作的水平。文章就高校教务管理人员的现状从专业态度、专业知识、专业技能三个角度分析高校教务管理人员应具备的专业素质,并提出若干培养策略。 相似文献
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高校教务管理是高校教学工作的核心,教务管理人员是教学教务信息能够顺利上传下达的桥梁与纽带。高校教务管理水平也反映了高校教学质量的优劣,直接影响学校的生存和发展。因此,如何建立一支学历、年龄、职称结构合理,政治、业务素质良好的教务管理队伍是高校教学工作改革的重点,是进一步深化高校教育改革的重要内容;如何切实提高二级学院教务管理服务质量是一项任重道远的艰巨任务。一高校二级学院教务管理工作内容及特点1高校二级学院教务管理工作内容高校二级学院教务管理工作主要由各学院教务员完成,工作内容包括教务、考务、学生成绩管理、学籍管理四部分。其中教务工作包括协助学院领导做好教学管理工作,熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的咨询,负责学生教材、课表的发放,维护正常的教学秩序,及时处理教学过程中的突发问题,及时将教师停课、调课、补课信息通知学生,按教务处规定 相似文献
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高校教务管理创新刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘翠秀 《广西教育学院学报》2002,(6):30-33
教务管理是学校管理工作的核心，是保证教学工作正常开展的基本前提，高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求，高校就建立竞争激励机制，鼓励教务创新；教务人员应树立创新意识，转变教育思想观念；加强个性修养，积极开展教务创新，促进教学创新。 相似文献
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冯慧雅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):227-228
高校教务管理作为教学工作的核心,是一个因素较多、顺序也较多,同时具有一定层次的工作.高校的教务管理的政令畅通、教务管理员的管理素质高且效率高关系着高校的教学工作正常顺利的开展.高校教务管理的水平也直接反应了高校教学质量的优劣,影响学校的发展和生存.因此,提高高校教务管理人员水平,提高高校教务管理工作质量,保证高校教务管理工作的有序进行.同时,应将激励机制同高校教务管理相融合,建立并完善教务管理工作的制度,采取有功者赏,做错事者罚的制度,并且通过晋升的方式,激励教务员工更努力的工作,从而保证教学工作的稳定发展.本文通过对高校教务管理进行分析,提出其中存在的问题,并通过激励机制对高校教务管理的作用分析,提出几点两者有机结合的建议,希望能为高校教务管理与激励机制的结合做一些参考. 相似文献
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黄小红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(5):118-120
高等学校的系级教务管理是整个高等学校教学管理的基础和核心,传统的教务管理工作一味强调分配工作和检查工作,这大大损害了广大教师的工作积极性,最终影响高等教育培养人才的质量。系级动态教务管理要求教务管理工作者具有很强的协调能力和人际沟通能力,要求教务管理工作者具有很好的创新思维能力,强调教务管理工作的预见性和创新性,最终提高我国高等教育质量。 相似文献
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高等学校的主要任务是培养人才, 教学是高校的中心工作, 教学管理是高校管理中的关键环节。要实现科学的教学教务管理, 必须有一支高素质的管理队伍, 教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分。教务管理工作的成效, 很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校领导应重视教务管理人员的 相似文献
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教务管理是学校管理工作的核心 ,是保证教学工作正常开展的基本前提。高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求。高校应建立竞争激励机制 ,鼓励教务创新 ;教务人员应树立创新意识 ,转变教育思想观念 ,加强个性修养 ,积极开展教务创新 ,促进教学创新 相似文献
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教务管理是高校教学工作的核心,要保证教学工作的顺利开展,离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员则是教学工作的直接参与者．因此提高教务管理人员的服务意识显得尤为重要．那么怎样才能提高教务管理人员的服务意识,文章对此进行了阐述。 相似文献
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采用Visual PoxPro(VFP)5.0语言,按面向对象的思想和方法开发了Windows 环境下的高校教务管理信息系统,该系统适用于系级教务管理和学校教务的部分管理工作.系统界面简洁,易学易用,促进了学校教务工作的科学化和规范化,大大提高了教务管理的效率和水平。 相似文献
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新形势下高校教务管理工作浅议 总被引：7，自引：0，他引：7
教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手，提高教学管理工作的整体效益。 相似文献
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教务工作是高校管理工作的重要组成部分,是维系高校教学秩序的重要枢纽,教务管理工作对于学校的教学质量和教学秩序具有重要的保障作用。因此规范教务管理岗位职责,加强教务管理人员的业务素质和理论创新,完善制度建设,提高教务管理工作效率就显得尤为重要。 相似文献
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马腾 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):103-104
21世纪是教育的世纪，世纪之交，面临着挑战。高等教育要为迎接新世纪，做出新成就。高等学校教务管理工作要上层次、上水平，一个重要的因素，就在于教务管理人员自身素质的提高。本结合教务工作的特点和重要性，阐明了在世纪之交高校教务管理人员应具备的素质以及如何提高教务管理人员素质的问题。 相似文献
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教务管理是保障高校教学工作有秩序、高效开展的重要环节,在新形势下,高校教务管理工作面临着巨大的挑战。本文分析了教务管理工作的特点,指出教务管理工作中存在的问题,并给出了解决教务管理工作问题的对策。 相似文献
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院(系)级教务秘书队伍建设的几点思考 总被引：8，自引：0，他引：8
本文阐述了院(系)级教务秘书在学校教学管理工作中具有十分重要的作用,一名合格的教务秘书所应具备的基本素质;指出了高校加强院(系)级教务秘书队伍建设的有效措施和手段。 相似文献
18.
论高校教务工作管理创新 总被引：6，自引：0，他引：6
秦杰 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(3):71-74
教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新. 相似文献
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增强高校教务管理人员的服务意识 总被引：1，自引：0，他引：1
教学工作是高校的中心工作,教务管理工作则是服从、服务并围绕教学工作而展开的,故教务管理人员必须对自己的工作进行科学的定位,并由此树立和强化自己的服务理念与意识,努力提高自己服务教学、服务师生的能力和本领,促进教务管理工作的科学化发展,以提高高校教务管理工作和人才培养的整体质量。 相似文献
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本概述了专科院校系级教务管理工作在教学中的重要性,在阐明专科院校系统教务管理工作的主要内容的基础上,分析了我校系级教务管理工作目前存在的现状,从而提出若干设想。 相似文献