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一路开花 《中学生(作文版)》2016,(7):47
狐狸说:“我的生活很单调。我追逐鸡,人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以,我感到有点无聊。但是,如果你驯养了我,我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下,而你的脚步声却会像音乐一样,把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧,看到那边的麦田了吗?我不吃面包,小麦对我来说毫无用处,麦田也不会让我联想 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z1)
你是不是经常给朋友说:"我才没那么浪漫呢!"说不定哦!在黑暗中出现了两个光点,这会是什么呢?请把你看到它后可能联想到的东西选出来。A.联想到汽车大灯或街灯。B.联想到动物目光。C.联想到UFO。 相似文献
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唐汴 《中学生阅读(初中版)》2011,(Z1):57
当你的欢乐和悲哀变大的时候,世界就变小了。[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》初读到这句话时,我马上联想到了冰心的一首小诗:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了。二者确有异曲同工之妙。不过 相似文献
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唐汴 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):57-57
当你的欢乐和悲哀变大的时候。世界就变小了。[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》 初读到这句话时．我马上联想到了冰心的一首小诗：墙角的花!／你孤芳自赏时,／天地便小了。二者确有异曲同工之妙。 相似文献
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王心瑶 《小溪流(作文画刊)》2013,(4):68-69
在广袤的中国地图上,你是那颗耀眼的红星,是祖国如心脏般重要的首都,是我记忆中的温柔故乡。我不足三岁时便离开了你,对你的印象模糊不清,只记得你到冬天时遍地的积雪,与寒风中的枯枝。到上海之后,我习惯了南方温暖的气候。当有人问我,是更喜欢上海还是更喜欢你时,我回答:"都喜欢。"每隔一段时间,家人便会带我去见你。你对于我来说永远是新鲜的——从紫禁城到天安门,从胡同到四合院,我都抱着旅人的心态,在你怀中渐渐熟悉 相似文献
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从考试一开始,我便在默默地观察你。从你发卷的姿势,我猜想你是一位和蔼的老师。从你飘忽的眼神,我猜想你不喜爱监考这份差事。虽然你与我并不认识,但正是这种距离让我产生了联想。我仔细地端详着你：眼角爬上了细细的皱纹,想你或许是四十出头;红色绒布衣服,一条长长的百褶裙,你挺注重外表的;一双黑色的系带皮鞋,但是没有系上带子,我便猜想你是一个讨厌束缚的人。或许是看你看得太出神,被你飘忽的眼神捕捉到了, 相似文献
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谷雷川 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
四季里飘在空中的白白的柔柔的鸡毛，被流逝的日子中偶或淋沥的雨打湿，喟叹一声，苍凉地落在泥泞的地上。1、长大喜欢冬天萧杀的气氛。于是冬天一到，便夜夜梦着下雪。冬季雪停的午后，携了小弟去麦田散步。阳光给人的感觉暖暖的，但又冷冷的。麦田很静，一只狗吠的声音也能传得很远很远。“哥，雪在烧。”我同意这说法。满眼里映着跳跃的白色的火苗。“哥，你咋了？”我有些失落，有些迷惘，把手插进裤兜里幽幽地叹口气：“你不懂。我害怕十八岁的到来，那样，少年的日子便远了，童年已杳不可闻了，但这雨季竟也要画上句号了。”小弟眨巴… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(3)
静静地,缓缓地,你流淌着,诉说着。人生的真谛,便在这流淌间一览无余。静静地,缓缓地,你流淌着,诉说着。我望着你,心中涌起莫名的感动。我联想着你的一生,是否与人的一生有太多太多的相似之处?茫茫宇宙中,当氢和氧被强大而神秘的自然力量合二为一时,你便诞生了。初生的你,无渣无 相似文献
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"今天你给我一个孩子,明天我还你一个栋梁"。这是一所学校在招生时打出的标语。看到这条标语,我联想到包治百病无所不能的医药广告。任何一个头脑清醒的人都明白这样一个道理:孩子是千差万别的,栋梁不需要那么多,也不可能人人成为栋梁,更多的人是一块砖、 相似文献
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张文海 《中学语文(读写新空间)》1995,(8)
阅读的趣味应该是自己领略到的,自己未曾领略到的,别人说得再好,这其中的滋味,你也不知。好比你问我这水怎样的冷,我把所有形容冷的词汇都用上,不如你亲口去喝一口。这就是“如人饮水,冷暖自知”的道理。怎样才能尝到阅读的趣味呢?我以为最重要的条件是:为阅读而阅读,不以任何功利为目的,阅读便有趣。尽管阅读主要目的是获取信息,但是从得到趣味的角度看,它本身还并不是目的,而是手段。达到目的时,手段便抛却了,趣味是在达到目的的过程中产生的。例如:古典诗词名句,脍炙人口。每当你阅读时,都会感到其味无穷。读“落霞与孤鹜齐飞”,由空间上的接近,你自然会联想到“秋水共长天一色”;读“故垒西 相似文献
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许雪珂 《课堂内外(高中版)》2011,(1):42
隔了一个暑假,我去找猪涵。房门打开的那一刹那,一头爽利短发的猪涵出现在我面前,我的叫声高得不可思议:"猪涵,我被你雷到了。"猪涵留了3年、晃了3年的长发,竟然在暑假里"荡然无存"。这件事对我造成的直接影响是,第二天我便拉了猪涵直奔理发店。"既然你的头发不能接上去,我便把头发剪了吧,短了多好。"这是我在心里说的话,猪涵当然听不到。 相似文献
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创新作文训练课上,老师为了开阔学生的思路,就地取材,抛"砖"引玉。下面是这堂课的精彩片段:师:(出示一块红砖,作自我介绍)同学们请看,我是一块红砖,你看我方方正正的,有棱有角。聪明的同学,你能联想到什么? 相似文献