共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
尊重、重视及重点——差生转化工作点滴谈天水市建二小学赵琴做好差生转化工作的有效途径究竟是什么呢？我以为，重视差生、尊重差生、重点放在差生转化上，是使“铁树开花”“枯木逢春”，促使差生转化最有效的方法。一、重视——将“离群之羊”唤回温暖的大集体之中差生... 相似文献
3.
尊重、重视及重点──差生转化工作点滴谈天水市建二小学赵琴做好差生转化工作的有效途径究竟是什么呢？我以为，重视差生、尊重差生、重点放在差生转化上，是使“铁树开花”“枯木逢春”，促使差生转化最有效的方法。一、重视──将“离群之羊”唤回温暖的大集体之中差生... 相似文献
4.
一、转化“差生”，应以心换心，“差生”思想活跃，反应很快，如果教师方法简单，他们不能接受，则会适得其反。对“差生”的转化教育，需要发自内心的、真诚的爱去加以感化，切忌简单粗暴，具体必须做到两点：一是相信每一个“差生”都可以转化为优生；二是千方百计寻找“差生”的闪光点，加以点亮。 相似文献
5.
实现差生转化的基本环节●吕晓莉差生的存在是学校思想教育工作中一个不能回避也不应回避的客观现实。一名合格的教师应既教书又育人，既能培养优秀生又能有效地转化差生，那种只偏爱优秀生，忽视甚至放弃差生转化工作的做法是错误的和有害的。那么，如何才能实现差生的转... 相似文献
6.
刘海峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):94-95
在高中数学教学过程中如何转化差生，大面积提高数学教学质量是我们数学教师普遍关心的问题．本文就如何转化差生，为差生寻找一种较好的学习方法，谈了教学中的一些做法． 相似文献
7.
中学差生转化中的信任、爱护和激励□周惠英如何转化差生，为社会培养更多的合格人才，是教育界积极探索的课题。多年的教学实践告诉我们，给差生以信任、爱护和激励，是促进差生转化的有效途径。信任是做好差生转化的前提。意识具有能动作用。由于在教师头脑里认定一些儿... 相似文献
8.
路建萍 《山西教育(综合版)》1996,(5)
形成差生的成因及转化方法路建萍我们平时所说的差生，是指学习差、纪律差、思想品德差的学生。对于差生，如不及时转化，不仅影响到他们将来的发展，而且将影响整个国民素质的提高这个战略目标。要转化他们，必须分析形成差生的成因，概括地讲，有五点：一是父母离异或家... 相似文献
9.
一、采用赏识教育转化差生
转化差生主要可以从以下几方面进行：
1、赏识差生的开始——寻找闪光点找到了闪光点，可以此入手，为差生重树立自信，使他们不至于“破罐子破摔”。因此，每接一个新的班级，我都不急于把差生抓来教育一番，而是细心观察他们，寻找他们的优点、缺点，为转化他们寻找突破口。 相似文献
10.
11.
怎样转化脾气犟的差生李贵栓转化差生是班主任工作的一个十分重要的方面。差生的情况十分复杂，许多差生性格内向，脾气很犟。班主任老师在转化此类差生时，千万不能急于求成，而要采取迂回的办法，消除其心理隔阂，然后循循善诱，方能取得较满意的效果。１９９３年秋季开... 相似文献
12.
利用所任教学科转化差生黄金梅，张忠凯怎样更好地促进差生转化？这是每位班主任都在思考的问题。在多年的班主任工作实践中，我进行了一些探索，发现班主任如果把自己的工作与所教的科目紧密结合起来，会产生意想不到的效果。一、关心学生，以融洽师生感情来转化差生大多... 相似文献
13.
陈秋花 《山西教育(综合版)》1997,(2)
表扬在差生转化中的运用·陈秋花·一般来讲，差生普遍自信心不足，他们非常需要得到教师、同学和家长的表扬，尤其是教师的表扬。表扬其实是微妙的，并不一定就是鲜花或者物质奖励。有时一句赞赏的话语，远远胜于物质的刺激。因为表扬是一种承认，是一种肯定，在转化差生... 相似文献
14.
所谓差生问题是一个很复杂的问题,应该从社会学、教育学和心理学等各个角度进行综合系统分析研究,本文只是从教和学这两个侧面,针对笔者执教高中物理过程中遇到的问题,作一些肤浅的探讨。一、对学习高中物理感到困难的“差生”具有哪些特征? 我校是一所重点中学。从全县数千名应 相似文献
15.
龙晋巧 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):75-77
差生问题是教育领域中最难啃的一块骨头。多年来教育家们不间断地从不同角度探讨解决措施。文章就英语教学，从动机角度入手，分析差生的特征，介绍英语学习动机类型，提出了转化英语学习差生的措施，以求有益于英语教学中的差生转化。 相似文献
16.
“差生”是一种综合的偏常反应倾向。为了合理地解“差生”问题，在诊断“差生”时必须严格遵循客观性和可操作性原则；必须深入了解其人格的建构过程，分析各种影响人格建构的因素。在此基础上依照“差生”的特殊性进行教育和转化势在必行其中尤其要重视“差生”本人在转化过程中所起的作用。 相似文献
17.
马淑娟 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
如何转化差生，为社会培养更多的合格人才，是教育界积极探索的课题。多年的教学实践告诉我们，给差生以信任、爱护和激励，是促进差生转化的有效途径。 相似文献
18.
19.
转变差生要讲究教育艺术呼和浩特市十九中陈香爱一、只有用辩证的观点看待差生，才能热爱差生唯物辩证法告诉我们，世界上的一切事物都在运动发展，任何事物部可以在一定的条件下互相转化。教师一定要平这个科学世界观观察分析认识差生和差生的转化、事实Ｌ所谓差生也并非... 相似文献
20.
一、要切实抓好差生的转化
实践证明，只要采取适当有效的措施，转化差生是完全可能的。在教学中要特别注意以下几个问题：
首先，针对教学过程中重视教学，轻视教育的现象，要切实抓好中差生的思想教育，帮助差生树立学习的兴趣。例如，学生的思想既带有中学生的幻想和对真理的追求，又带有小学生的纯朴、简单和稚气。 相似文献