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随着信息技术高速发展,信息技术正改变着人类的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。在课堂教学中运用信息技术已成为一种潮流。信息技术的合理运用无疑将极大地影响当前教育的现状,本文着重谈谈信息技术对教育的影响,提出了在信息技术时代下传统教育理念、教育模式和教学方式的变革。 相似文献
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对信息技术在职教教学中应用的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴迪 《职业技术教育研究》2004,(9):55-56
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。随着信息技术的发展,它在教育领域的应用越来越广泛,从幻灯、投影到多媒体计算机、网络教室、校园网,信息技术正对学校教育产生越来越深刻的影响。但当前信息技术在教育中的应用却暴露出一些问题: 相似文献
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回顾教育技术发展史,每一项新技术在教育领域的应用,都迅速有力地推动了教育的跨越发展。日前,以信息技术为核心的现代教育技术正成为推动教育改革与发展的第一生产力。然而,从整体上理性地审视一下当前的信息技术教育(无论大中小学生教育,还是教师教育,社会教育),我们大多侧重于信息技术的应用性教育与研究,而忽视了信息技术的基础性 相似文献
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知识经济时代的来临给社会的发展带来了契机和挑战·当前,教育系统正掀起一场声势浩大的教育信息化革命浪潮,信息技术与学科整合既是信息技术教育开展的需要也是深化教育体制改革的必然抉择·现就信息技术在各学科领域的渗透与运用作如下探索· 相似文献
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<正>以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一,世界各国都在加大信息技术教育的发展力度,以网络化、数字化、多媒化、智能化为代表的现代信息技术,深刻影响着传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生变化。因此,信息技术与学科教学的整合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力。信息技术教师,更应该抓住这一时机,以信息化带动教育现代化。信息技术环境下的教学过程设计是指在信息技术环境 相似文献
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<正>当前,信息技术在教育教学领域得到了充分的应用,使教育管理、教育环境、教师观念、教学方式和学习方式都发生了很大改变,对于提升教育效率和质量产生了积极的影响。在信息技术赋能智慧教育的环境中,教师的发展拥有了更加广阔的空间。笔者所在的幼儿园非常关注信息技术在幼儿园教育教学各种场景中的应用,注重技术与教育的有机融合。借助信息技术平台的科学应用, 相似文献
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高度信息化的21世纪,信息技术渗透到社会的各个领域.信息技术与课程教学韵整合,正成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程的一个热点问题.把信息技术融入教学中,就像使用黑板、粉笔、纸、笔一样,让操作、观察、实验、猜想、发展过程变得清晰,使晦涩难懂的内容变得生动、易懂. 相似文献
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当前,信息技术发展突飞猛进,新技术在全球范围内的广泛应用正在改变着人们生存、生活、工作和学习的基本方式。信息技术的发展也为实现教育的信息化提供了良好的技术准备和物质基础。
在当前“以就业为导向、以能力为本位”的职业教育课程改革中,职业学校的信息化建设正发挥着越来越重要的作用。无论是学校管理,还是专业建设,都离不开信息系统,信息技术正成为职业教育发展的推进器。 相似文献
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<正>随着信息技术的发展,信息技术越来越渗透于早期儿童教育领域。信息技术应用于幼儿园语言教育活动的作用日趋彰显,但仍然存在诸多问题,如盲目使用信息技术手段、应用信息技术能力偏低和缺乏信息技术共享平台等问题。本研究拟对当前幼儿园语言教育活动中信息技术应用的情况与存在的问题进行分析,并提出相关解决策略。信息技术迅猛发展的今天,人们的生活、学习、教育、娱乐、生产等方式发生了翻天覆地的变化。教育信息化已成为时代发展的必然趋势,上个世纪80年代以计算机为核心的信息技术开始应用于我国基础教育,早期儿童教育领域信息技术的应用也日趋普遍。 相似文献
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信息技术的高速发展与网络的快速推进,在影响与改变人们生活的同时,对教育也产生着越来越重要的影响,这给当前的教育提出了新的目标与要求。随着信息技术的不断推进并与教育教学的有效结合,使得信息技术与各学科的整合,正逐步成为课程教育的新亮点。"我国教育部已决定, 相似文献
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<正>在信息技术高速发展的时代,以信息化带动教育的现代化是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学改革的要求。在研究信息技术在小学教学中的作用时,我们发现,目前,信息技术作为课程内容和教与学的工具已广泛运用于小学学科教 相似文献
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<正>当前的教育,在计算机技术、通信技术和信息技术的大力支持下,发展成为信息化教育,它的目标就是让我们的教育信息化,使我们的教育发挥最大的效益。新课程标准的实施、信息技术与课程的整合和推广,都是为了实现这个目标而产生的。在此前提下教学改革也就以信息技术与课程整合为焦点,多媒体课件成为先进教育技术的"标志",深受 相似文献
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<正>随着信息与知识经济的高速发展,新时代并存着机遇与挑战,信息技术已然成为当前社会竞争与人才需求的必备技术之一。教育的发展应当跟随时代的脚步,适应社会的发展。在新课程改革的背景下,创新教育理念,优化信息技术教学的实效性成为信息技术教学发展的必然趋势。然而,由于受传统教育方略的桎梏,不少教师依然在实践过程中固守成规,导致信息技术教学存在着不少问题,难以达到理想的教学成果。基于此,作为信息技术的教育教学者,应当认识到信息技术教学重要的意义与价值, 相似文献
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中小学信息技术教育应当强调核心素养培养,同时引导学生全面发展,充分契合素质教育发展要求。不过,当前中小学信息技术教育还存在配套设施设备不完善、实践性教学不足、信息安全意识培养不到位、核心素养培养不足等问题,严重影响教育质量的同时也难以满足素质教育要求。本文将简要分析素质教育对中小学信息技术教育提出的新要求,研究当前中小学信息技术教育存在的问题,并就相应创新路径展开探讨。 相似文献