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高校科技成果转化是高校实现社会服务职能的重要途径。通过分析我国教学研究型高校科技成果转化发展历程与成效,发现当前我国教学研究型高校科技成果转化主要有许可转让、自办实体、委托开发、作价入股、创办科技园等模式;分析我国教学研究型高校科技成果转化存在科技成果水平总体不高、产学研互动不足、成果转化率低、导向与激励不足等问题,借鉴介绍发达国家科技成果转化的经验,提出合理配置资源、建立技术转移机构、明确导向与激励、推进大学科技园建设等促进此类高校科技成果转化工作的对策建议。 相似文献
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高校科技成果转化途径新探 总被引：2，自引：0，他引：2
对高校科技成果转化的途径进行了有益的探讨,提出:要营造有利于科技成果转化的改革环境政府主管部门、企业和高校共建科技成果供需信息交流渠道,高校以科技成果入股参与创办高新企业等观点。 相似文献
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提高河南高校科技成果转化率对策 总被引：1，自引：0，他引：1
河南高校科技成果转化现状不容乐观,主要原因在于受到诸如科研人员素质不高、技术成果转化过程中存在中试空白、联网不足,信息高速公路堵塞等因素的影响和制约。提升河南省高校科技成果转化率应从政府高度重视高校科技工作,推动科技转化工作的发展和各高校要全面提高自主技术开发能力,推进科技成果转化的进程两方面分析对策。 相似文献
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《中国科技奖励》2019,(3)
<正>2月28日,中国科技成果管理研究会、国家科技评估中心、中国科学技术信息研究所在京发布了《中国科技成果转化2018年度报告(高等院校与科研院所篇)》(以下简称《年度报告》)。据统计,2017年2766家高等院校、科研院所以成果转让、许可、作价投资方式,获得成果转化合同金额达121亿元人民币,同比增长66%。根据《年度报告》显示:2017年转化项目和金额呈现快速增长态势,合同项数同比增长34%;科技成果转化质量迅速提升,交易合同均价显著提高,转化合同平均金额同比增长约24%;科技创富效应凸显,科研人员获得的现金和股权奖励金额大幅增长;政策红利显著释放…… 相似文献
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《中国高校科技》2015,(8)
近年来,高校科技研发和科研成果转化在学校日常工作中所占的地位和作用不断提高,加快高校科技成果转化对提高学校整体科技研发水平,服务区域经济发展,深化校企合作具有不可替代的作用。而高校科技成果转化必须借助一定的模式和途径来实现,好的转化模式能有效降低科研资金投入,降低转化风险,提高科技成果转化利用效率,激发高校、科研机构、科研人员、中介组织结构、企业和社会其他组织的合作积极性。股份制作为近年来已被实践证明为较理想的科技成果转化模式,在加快推动高校科技成果向现实生产力转化过程中发挥了积极作用。股份制模式的理论和实践充分证明,股份制是解决高校在科技成果转化过程中面临的资金、利益、风险、经营机制等问题的有效途径,深化高校科技成果转化的股份制模式对提高科技成果转化利用水平,促进国民经济发展,缩小与世界发达国家差距具有十分重要的意义。 相似文献
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正中国核能行业协会科学技术奖设奖即将进入第五个年头,设奖以来,核能奖励工作贯彻"尊重知识、尊重人才"的方针,秉承"表彰在和平利用核能科技进步活动中做出贡献的单位和个人,激励科技人员自主创新、攀登科学高峰,推动核能科技成果转化,促进核能事业安全、高效发展"的宗旨,建章立制,严格评审,四年来共奖励了229项优秀成果,向2341名核能科技工作者发放奖金共612万元。获奖成果在科技引领 相似文献
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国有资产繁琐的处置程序以及不合理的产权分配一直被认为是影响高校科技成果转化的关键因素，于是在科技体制改革的过程中，我国取消了对高校的科技成果转化前的审批和估价手续，同时展开了赋予科研人员所有权和长期使用权的试点，但却并没有带来预期的成效。原因在于当下高校处置科技成果的法律规定并不统一，使高校不敢轻易赋权；此外，将高校科技成果作为国有资产管理，受限于高校的事业单位属性，高校在转化的过程中要受到政府的干预，影响高校转化工作的积极性。因此，为了使科技成果早日转变为现实生产力，需要对法律进行整合，使赋权工作有法可依；同时也要在最大程度上将转化工作交由市场运行，提高高校自主权，促进产学研合作，帮助高校渡过转化关键期。 相似文献