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亲爱的编辑叔叔、阿姨：
你们好!在这里。我首先对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢!
我是一名复读生，也是贵刊的一位新朋友（不过已经成为铁秆粉丝了）。我是在2005年高考之后开始接触贵刊的。那时的我刚刚得知自己落榜的消息。情绪十分低落。班主任老师出于对我的关心，就送给我一批她收藏的贵刊，让我读，大约有十几本吧。 相似文献
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尊敬的编辑：您好!我是一名专职小学英语教师，就职于浙江省衢州市鹿鸣小学。自贵刊2004年创刊以来，我就一直订阅。我觉得贵刊办得不错，每月的教学设计我都细细拜读，对我的日常教学很有启发。走上教坛不久的我，心里一片迷茫，是贵刊给了我教学的灵感。在此向您表示真诚的感谢!在贵刊的指导下，我的英语教学水平逐步提高，多次向全区、全校开课。 相似文献
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常森有 《作文成功之路(高中版)》1997,(Z2)
编辑老师: 你们好! 我是中学生,也是贵刊的忠实读者,贵刊办得确实很好,我和我的同学都非常喜欢她。在贵刊的指导下,我的作文水平有了很大提高,在此表示衷心的感谢! 相似文献
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尊敬的编辑同志: 你们好! 我是一名普通的小学教师,作为贵刊的一名读者和新朋友(承蒙编辑同志关照,本人第一次投稿就被贵刊录用)。一年来在教学上得到良师的教导,深感收获之大。在此表示衷心的感谢! 在全国众多的教育刊物中,贵刊坚持自己的办刊宗旨,办出了自己的特色,成为我和我的同事喜爱的良师益友。笔者认为贵刊特色主要体现了“新”、“实”、“活”、“精”的办刊准则。一是“新”。新就新在荐新人,推新法,不断传播新的教学信息和教学经验,使贵刊真正成为你无我有、你有我新、你新我高的学习园地。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(2):23-23
我是一名语文老师,也是贵刊的一名忠实读者。我最初和贵刊结缘是在1996年,那时,我还是一个乡下的学生,它一下子把我深深地吸引住了!到了县城上高中之后,我开始订阅这本杂志,我觉得这才真正是有品位、有价值的刊物,它让我扩大了知识面,对提高我的语文成绩很有帮助!我的家中现在还珍藏着几十本我高中时代的《中学生阅读》。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(12)
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!这是我初次给贵刊投稿,有什么意见,请多多指教,就算我这一次的作文不被选登,我也绝对不会灰心,我还会继续给你们投稿的。祝:工作顺利!贵刊越办越好!四川省南部县四龙乡四龙中学初二(2)班雍娇娇 相似文献
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编辑同志: 当贵刊出刊第一百期之际,我首先热烈祝贺贵刊创刊以来所取很的可喜成就,并祝愿贵刊越办越好! 我是一个青年教师,是贵刊的忠实读者。我自1985年参加教育工作后,在一个偶然的机会,有幸目睹贵刊那秀丽高贵的面容,竟使我爱不释手。从此,我就年年订阅贵刊。贵刊对我的教育、教学工作帮助很大,特别是备课参考、争鸣之页、作文教学和其他栏目更是令人喜爱,有时竟达到流连忘返的地步。在我的影响下,本校四十多位教师基本上做到人订一册。足见贵谢深受教师们的欢迎。 相似文献
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李素娟 《全国优秀作文选(高中)》1997,(2)
尊敬的编辑同志: 你们好! 寄来的刊物和稿费相继收到,因实习才归来,没及时写信告知,敬请原谅! 看到自己的拙作发表在我最喜爱的刊物上的情景无疑是激动而兴奋的,然而更令我感动的是贵刊这种对工作一丝不苟,对读者、作者高度负责的精神。《窗口》在编辑部“沉睡”三年之后能得以发表就足以说明贵刊对作者稿件的珍视和爱护;而面对迟到一年多的索求刊物的作者,贵刊竟不惜麻烦到仓库里去翻找,编辑还及时打电话过来告诉我,直至把稿费寄来。以前我身 相似文献