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1.
刘娟 《和田师范专科学校学报》2014,(4):119-121
主编是期刊的总设计师,主编就是主选。对于科技期刊而言,办刊理念是期刊发展的核心和方向,选题策划是提高刊物的灵魂所在,作者队伍、读者队伍和审稿专家队伍建设是期刊保障,期刊网络化是快速提升期刊显示度、扩大期刊影响力的关键,办公信息化能提高编辑业务效率,栏目设计和主持人选取是基础,影响因子提升是期刊评价指标所需,刊物包装是形象。主编需要规划刊物的办刊定位、办刊理念和办刊思路。 相似文献
2.
胡璇 《沙洋师范高等专科学校学报》2014,(6):78-83
高校学术期刊具有双重属性,在高校转型发展背景下,地方高校学术期刊发展的目标与地方高校转型发展的目标是一致的,即提高质量、办出特色。其发展路径为:做好栏目规划,走特色化发展道路;改变出版观念,形成并适应新时期数字化出版模式;开放办刊,实施栏目主持人制度提高刊物吸引力;有针对性地选择学术期刊营销策略,宣传期刊特色。 相似文献
3.
论高校文科学报的栏目设置 总被引：2，自引：0，他引：2
赵晓兰 《商丘师范学院学报》2001,17(3):116-117
新颖独到的栏目设置，是提高办刊质量的重要途径。高校文科学报的栏目设置应注重立品牌栏目、立特色栏目、立争鸣栏目。如此，将使刊物具有生机与活力。 相似文献
4.
鲁茗 《辽宁教育行政学院学报》1999,(6)
栏目是支撑期刊的骨架,高校学报作为学校期刊,其栏目设置应体现办刊宗旨、学术价值取向,以科研强项和地方文化特色设立栏目,发挥各高校的学科优势,使学报办出特色,提高办刊质量 相似文献
5.
期刊栏目,就是期刊对具有共同点的内容的一种集纳化编辑形式,是期刊宗旨的体现。学报栏目的个性特征,是体现特色的最佳途径和最好选择。在加强栏目的建设中,栏目的选择要符合办刊宗旨,具有优势学科,要适应社会需要;内容要有首创性;数量由少而多,量力而行;同时保持栏目的连贯性与创新性。 相似文献
6.
从"编辑学者化"和"特色栏目"看高校学报"栏目主持人制" 总被引：1，自引：0，他引：1
何清新 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(4):94-98
在高校学报的办刊过程中，“编辑学者化”和特色栏目一直都是编辑所关注、所论争的问题。如果进一步分析这些论争的前提条件，就会发现，目前的学报编辑需要担负学术鉴别与编辑两种主要功能。而在实际工作中，高校学报编辑很难兼顾这两个方面。如果引入“栏目主持人制”的概念，让有学术特长的教师、专家、学者担负起组稿工作，就可以提升稿件的学术性，而编辑则把重点放在栏目策划、执行规范化和文字加工之类的工作上。这样，高校学报的办刊方式将得到新的发展。 相似文献
7.
倪玲玲 《宁波职业技术学院学报》2015,(1):30-35
高职院校学报特色栏目的建设是突破高职院校办刊瓶颈,突出刊物水平的有效途径。笔者以《三门峡职业技术学院学报》"古都名城研究"栏目的创设历程为例,从三个方面阐述了特色栏目的办刊取向和实践认知。 相似文献
8.
张华伟 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):122-122
本文通过对期刊杂志的栏目、文章等要素的研究,提出杂志的风格、形象与栏目体系不仅要与期刊的定位相符合,更要显现出办刊的宗旨,教育教学类期刊应围绕办刊特色来设计栏目,为教育改革与实践服务。 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2015,(Z1):147
<正>为了真实反映高中政治课教学中存在的问题,并为问题的解决提供一定的参考方案,切实提升刊物的实用性、可读性、引领性,开门办刊、开放办刊,吸收广大一线教师的教学智慧参与办刊,本刊在2014年第7期刊登了《关于"2015年期刊策划方案"的征稿启事》。启事登出之后,全国的读者朋友踊跃参与,建言献策,畅谈对期刊发展的真知灼见。截至2014年11月30日,我们先后收到了一百余封关于全年选题规划、整体栏目策划、个别栏目优化、现有栏目美化、创新栏目设计的邮件。编辑部根据办刊宗旨和已有栏目设置,对所有来信逐一研读, 相似文献
10.
玉素甫·哈木提 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2014,(1):117-122
栏目是期刊的窗口,是期刊的旗帜,而特色栏目作为高校学报的重要组成部分,不仅能体现学报的特色和风格,而且代表刊物的高度和亮度,能最大限度地彰显刊物的核心竞争力。因此,高校学报应予以重视。创建特色栏目要重视编辑队伍的建设,重视作者队伍的培养,重视读者队伍的拓展,重视用稿制度的完善,重视栏目研究内容的拓展和深化。 相似文献