共查询到20条相似文献，搜索用时 147 毫秒
1.
思想政治教育关乎学生的思想发展,在学校教育工作中占有举足轻重的地位。文章系统阐述了全方位全过程的思想政治教育模式的内涵,并提出从教育起点、课程体系、教育实践、教育环境、教育评价五方面构建全方位全过程的思想政治教育模式。 相似文献
2.
新时代要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。各地区各高校持续深入学习习近平同志重要讲话精神,积极作为、主动创新,高校思想政治工作取得了显著成效,思想政治教育质量明显提高。需要指出的是,一些高校思想政治教育尚存在内容与方式的不足,高职院校思想政治教育模式创新势在必行。 相似文献
3.
中国特色社会主义思想政治教育创新发展进程中,全员全过程全方位育人发挥着加强和改进高校思想政治教育的重要作用.通过扩宽育人主体有效促进高校思想政治教育实现制度完善,抓准育人时机有效促进高校思想政治教育实现模式融合,拓展育人空间有效促进高校思想政治教育实现实效增强;通过三重维度的信息撮合和优势互补,合理把握高校思想政治教育... 相似文献
4.
王志勇 《教育界(基础教育)》2019,(5):96-97
习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要增强高校思想政治工作的"亲和力和针对性",同时指出高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。文章从"三全育人模式"着手,探寻了高校辅导员关心关爱学生工作的特点和提升路径,从而切实增强高校思政工作的亲和力和针对性。 相似文献
5.
"三全育人"即全员育人、全过程育人以及全方位育人."三全育人"模式的优势在于能够从整体性、全面性的角度出发有效弥补当前高校思想政治教育中的不足,有助于学生树立正确的政治目标和政治方向.因此,从高校思想政治教育"三全育人"模式的含义出发,进一步探究高校思想政治"三全育人"模式特征,进而提出"三全育人"理念下高校思想政治教... 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2021,(14)
<正>思想政治工作是高校育人工作的重要环节,在课程思政模式下,各专业课程需要发挥自身思想政治教育价值,建立全过程、全方位育人模式,培养政治信仰坚定、道德情操高尚的优秀人才。在这一过程中,高校专业课教师是否发挥思想政治教育角色作用,与思想政治教师形成教育合力,对课程思政成果会产生直接影响。为此,要对专业课教师的思想政治教育角色塑造进行深入研究,有效发挥专业课教师的思想政治教育价值。由林晶等编写的《思想政治教育中角色道德问题研究》, 相似文献
7.
高校思想政治教育工作要适应时代发展要求,全方位推进思想政治教育,就要在渗透上下功夫,抓住育人这个中心,多角度促进大学生全面发展,努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人,积极探索出一套行之有效的方式、方法、手段和机制,不断提高高校思想政治教育工作的感染力和渗透力。 相似文献
8.
本文从树立和落实科学发展观与建设社会主义和谐社会的战略高度,针对当前高校加强和改进大学生思想政治教育的实际情况,提出了高校大思想政治教育观这一新概念.高校大思想政治教育观应该体现教育价值人本化、教育主体全员化、目标定位层次化、教育方法系统化.文章全面分析了高校大思想政治教育观"以人为本、尊重人的发展"的人本思想、"育人为本、德育为先"的工作理念以及"全员育人、全过程育人、全方位育人"的方法论. 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2020,(19)
<正>近年来,以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治高度重视,并对具体工作提出一系列战略部署。"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全过程育人、全方位育人",这对高校思想政治工作开启改革创新篇章具有重要意义。从战略部署到习近平总书记重要讲话,最终以出台文件形式为高校思想政治教育提供工作指导,彰显高校思想政治教育质量不断提高的时代意义,对新形势下高校思想政治教学创新具有深远影响。实践教学是高校思想政治理论课重要构成部分,两 相似文献
10.
11.
以学校就业思想政治教育个性化培养模式的内涵为出发点,调查分析学校目前大学生就业思想政治教育培养现状,进而立足于学校职业导向的办学定位,提出较为系统的、操作性较强的"一基三级多类"大学生就业思想政治教育个性化培养模式,对实现以生为本的全过程、全方位的个性化培养,提高大学生就业竞争力,提升学校整体就业质量,增强大学生就业思想政治教育的实效性具有重要意义,也为高校加强开展就业思想政治教育工作提供模式参考。 相似文献
12.
乌斯满·达吾提 《新疆职业大学学报》2012,20(1):60-62
在我国改革开放深入推进的宏观背景下,新疆大学生思想政治教育迎来新的发展阶段。面对新的国内外形势,新疆高校思想政治教育必须探索建立全方位、全过程、全员参与的多层次的大学生思想政治教育工作机制。 相似文献
13.
心理健康教育作为高校思想政治教育工作评估体系中的指标之一,是新时期高校思想政治教育工作的重要课题,科学和全方位的心理健康教育是搞好学生工作的重要保障.思想政治教育与心理健康教育工作的结合,是以高素质人才培养和全面提升为目标的、符合学校思想政治教育实际情况的大学生的心理健康教育新型模式,并可在深化学校学生工作管理改革、培养身心健康的人才、提高教学质量方面起到积极的推动作用.在此基础上所构建的高校思想政治教育与心理健康教育结合的模式机制,使心理健康教育更加科学规范,同时也体现了在思想政治教育领域中开展心理健康教育的特色. 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
高校思想政治教育很重要。(去掉此句,改为蓝色)高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。近几年来,福州地区大学城各高校牢牢把握立德树人的根本任务,以高度的政治自觉和自信,创新构建全员全过程全方位育人网络,为其他高校意识形态教育树立了榜样。本文通过对福州地区大学城相关高校在意识形态教育方面的经验总结,探索在多元化思潮场域下具有可推广性的大学生意识形态教育模式。 相似文献
15.
16.
党的十九大以来,“三全育人”成为思想政治教育学界全面聚焦的研究课题,辅导员队伍作为高校思想政治教育工作中不可替代的角色有了新的工作方向,辅导员队伍工作的开展也有了强有力的理论支撑。明确“三全育人”视域下高校辅导员一线角色地位为基本,利用全员、全过程、全方位角度分析存在问题,以创新高校辅导员队伍工作理念和工作路径,提高新时代高校辅导员队伍思想政治教育工作能力。 相似文献
17.
思想政治教育工作作为贯穿育人全过程的重要工作,必须摆在高校工作的首要位置,面对当前社会环境和时代特征,高校思想政治教育工作者要摒弃以往教育模式,加强课程体系改革与教师资源整合,注重＂以人为本＂下的心理健康教育,尊重学生的自我价值,创新思想政治教育模式,切实提高思想政治教育的实效性。 相似文献
18.
顾美娟 《黄冈职业技术学院学报》2021,(2):23-27
习总书记提出高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,高职院校作为高等院校的半壁江山,思想政治教育面临前所未有的压力。以南京科技职业学院为例采用问卷调查法调查了当前高职院校全员、全过程、全方位育人的现状,对目前三全育人实施过程中存在的问题进行了分析,并从育人氛围、育人主渠道、育人途径、育人效果以及政策保障等方面提出了高职院校全员、全过程、全方位育人的实施路径。 相似文献
19.
《中学政治教学参考》2021,(15)
<正>党建与思想政治教育发挥着不同的育人作用,在高校人才培养中具有不可替代的地位。中国共产党的发展,需要具有坚定政治信仰、高尚道德情操、勇于投身中国特色社会主义建设事业的优秀人才。因此,高校人才培养工作应基于立德树人根本任务,推动高校党建与思想政治教育协同发展,构建全过程、全员、全方位协同育人模式,为高校人才培养提供助力。 相似文献
20.
张劲 《思想理论教育导刊》2009,(12)
加强大学生思想政治教育,是高校一项长期的系统工程.关键是要构建一套能充分保障大学生思想政治教育不断取得实效的长效机制.为此,要建立高效的领导体制和管理机制,建立强有力的队伍保障机制和全员育人机制,构建以课堂教学为主导,教育、管理、服务相结合的全过程育人、全方位育人机制,建立健全思想政治教育工作保障机制,构建思想政治教育的评价机制. 相似文献