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教师要享受教育的幸福,教师要享受成长的幸福,教师要享受自己发展的快乐,教师要享受教育追求理想的成功。怎样才能使教师过上完整幸福的教育生活?只有教师成长了、发展了,他们才能够幸福、快乐。因此,在教师队伍建设中我校一直把让教师幸福快乐的成长作为我们的目标。一、在学习中享受精神世界的幸福和快乐教育家夏丐尊说过:"教育不能没有感情,没有爱的教育就如同池塘没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。"我经常说,我们的学生就好像投胎一样来到我们的身边,那该是怎样的一种缘分啊!我们有什么理由不给他们母亲般的呵护啊! 相似文献
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幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师职业的劳心劳力、社会地位以及劳动报酬确实很难轻言幸福!因此,幼儿园的管理者就要充分关注教师的职业生命价值,为教师的个体发展和提升生命质量提供广阔空间,以满足教师发展的心理需要,使教师认识到平凡的工作岗位上也可以取得骄人的成绩, 相似文献
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在人生的奥林匹克竞技场上,有成功、有挫折、有欢悦、有痛苦。而我,总感到自己很幸福。我幸福,因为孩提时代的教师梦终于成为了我一生的事业。当年,是祖辈、父辈的身影把教师的形象勾画得既神圣又亲切;是教师的眼神、笑声,一回回把我从快乐的校园 相似文献
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教育的真谛是让每一个学生都体验成功的快乐,教师要让这种快乐充盈在教育的每一寸空间,惠泽到每一个学生的心灵,不抛弃不放弃每一个学生。教师要关心品学兼优的学生,更要关注、关爱潜能生,让潜能生在不断进步中体验成功的快乐。教育是为了人的幸福,教师关注、转化潜能生,不仅能帮助、提高一个学生,也能影响、改变一个家庭,更能让自己体验教书育人的快乐和幸福! 相似文献
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谢海平 《学生之友(小学版)》2010,(1):24-24
“教学相长”,如何让学生的发展与教师的发展结合起来,同时进行呢？师生共读!阅读是快乐的,幸福的。而师生共同阅读,更是温馨,更能体会到成长的幸福。我在教学中对师生共读作了尝试,感到获益良多。 相似文献
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崔桂霞 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
什么是"幸福"?幸福其实是一种感觉、一种体验,是内心自我情感的一种满足.有人认为腰缠万贯是幸福,有人认为高官厚禄是幸福,而我认为幸福源自快乐,在平凡的工作中创造快乐,在快乐的工作中享受幸福.做自己喜欢的事情就快乐,喜欢自己做的事情就幸福!
那么,教师的幸福是什么?幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验.教师的幸福是一种精神享受.有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福.教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛在学生满意的答卷上,教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上."老师好"只是一句平凡而普通的学生祝语,但能够每天平静、自然地接受孩子们的纯真祝福,是件多么美好的事情啊! 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(6)
"六一"儿童节刚刚过去,大家是不是还沉浸在快乐和幸福的海洋中呢?大家有没有收到很多礼物?如果有,那就要恭喜大家了,也祝大家天天像过节,天天快乐,当然啰,也要抓紧学习,天天向上!哦,对了,大家在收到礼物的同时要记得向长辈们表示感谢哦! 相似文献
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王新慧 《希望月报(上半月)》2006,(12)
幸福是什么? 幸福是友谊， 友谊天长地久， 才能感受到快乐， 那种快乐， 就像天空中飘着的彩云! 幸福是浪漫， 同你最心爱的伴侣， 并肩漫步海边， 倾听海浪的祝福与呼唤。 幸福是什么? 幸福是爱， 爱人和被爱人， 是人生的幸福， 高尚的爱，纯洁的爱， 能让你在感情的宇宙中翱翔! 幸福是什么? 幸福是一只蝴蝶， 当你追逐它时，总在你前面。 如果你悄悄坐下来， 它也许会落在你身上。 幸福是什么? 幸福是抹不去的记忆， 小时候的故事，值得回味， 和爸爸、妈妈一起去公园， 迈向幸福的殿堂! 幸福是什么? 幸福是成功， “成功的快乐， 是巨… 相似文献
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幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。作为教师,同样享有幸福的权利,而且教师的幸福在一定程度上也影响着学生的幸福。然而,研究显示,教师的职业生活状态不容乐观,教师的幸福在逐步失落[1]。为此,笔者从教师角度研究、分析了苏霍姆林斯基关于教师职业幸福的教育思想,以期为我国教师职业幸福的重建提供借鉴。 相似文献
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教师职业幸福感的缺失与重建 总被引：2，自引：0，他引：2
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的.作为教师,同样享有幸福的权利.只有教师幸福才会在一定程度上影响着学生的幸福.审视当下教师的生存和生活状态,却会发现教师的幸福在逐步失落.究其因,与社会对教师职业神圣化、学校对教师要求功利化、教师对职业认识物质化不无关系.因此,需要社会为教师的幸福营造和谐的社会环境;需要学校尊重教师、关心教师、发展教师,为教师的幸福构建良好的校园氛围;需要教师自身素质的提高、和谐人际关系的建立、自我人生价值的实现,才能使教师真正获得幸福. 相似文献
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邵传祥 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(4)
★路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请放缓你的脚步,瞪大你的眼睛,敞开你的胸怀……——田夫《路过幸福》 相似文献
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许俊 《小星星(作文100分)》2008,(10)
Hi!大家好!我是一只蚊子,一只过着小康生活的蚊子。我每天都是那么的快乐,每个蚊子成员在这世界上都是快乐、幸福的!这么好的生活,还得归功于你们人类呢!在这里,我要好好表扬你们一番。 相似文献