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口语教学与识字教学、写字教学、阅读教学、作文教学构成了一套完整的语文教育教学体系。口语教学是语文教学的主要任务之一,也是整个语文教学过程中不可缺少的主要教学内容,但在教学过程中由于长期不受人们的重视,缺乏系统的、科学的知识指导,口语教育教学现状很不乐观。本文对小学语文口语交际教学现状存在的主要问题作了简要的说明和分析。 相似文献
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教案是备课成果的集中体现,它主要是一个活动的设计。我们提倡个性化的教案,但常规的基本的东西不能缺:课题、教学目标、课型、教学重点、教学难点、教学媒体、教具、教学方法、教学程序、教学板书、教学后记等。 相似文献
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本研究结合高中语文教学的经验,对情境教学展开的思考,在简述情景教学法概念的基础上,从高中语文教学的实际出发,分析了高中语文教学中情景教学存在的观念、效率、指导等方面的问题,提出了明确高中语文教学目标,加强高中语文教师情景教学的主导地位,创新情景教学方法、拓展学生思维空间,引入新式教学工具等措施,希望对情景教学的开展起到提示和参考作用,在提高情景教学水平的同时,达到促进高中语文教学变革的目标。 相似文献
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多媒体辅助教学作为现代教育改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题。而对于计算机专业课程的教学来说,多媒体辅助教学技术直接影响教学效果的三个因素是教学环境、教学课件和教学设计。教学技术应依据计算机专业课程的实践式教学思路,改善教学环境、简化教学课件、规范教学设计。 相似文献
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本文主要对篮球技术教学的特点,蓝球技术教学的控制,篮球技术教学、累积式程序教学、分支式程序教学和串联式程序教学等教学方式进行了分析,提出了篮球技术教学控制中要注意的问题。 相似文献
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人性化教学模式能够使初中语文教学的教学效率和教学目的有可观的保证,这就是情感教育在初中语文教学上所起的重要作用。随着社会在进步,教育改革的实行,初中语文教学过程中需要把情感教学和书本知识教学合二为一,以便更好的将初中语文教学顺利完成。在情感教学过程中,将书本教育同心理教育同步发展,能使学生自身快乐、高效的学习,从而促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
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本文通过对微格教学定义、特点、程序、微格教学的优势,以及进行微格教学的实践经验等,来阐述微格教学在师范教学中的地位。 相似文献
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<正>影响化学实验教学有效性的因素有很多,但教学主体、教学内容、教学过程、教学环境、教学评价起着决定性作用。一、教学主体新课程理念要求师生在教学中成为共享知识、价值和目标的 相似文献
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<正>作为一线教师,怎样才能适应新一轮的课程改革,怎样才能在音乐欣赏教学中体现音乐教育新理念和音乐教学原则呢?笔者认为,应该是多元化的音乐教育,即把相关教学内容引进音乐课堂,形成一种多元化的欣赏教学来辅助教学,优化教学,延伸教学,使其相互渗透、相互促进。在具体的音乐欣赏教学中,更应该提倡多元化,使得音乐欣赏教学理念、教学方法、教学目标、教学内容、教学评价趋于多元化、科学化。 相似文献
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展示设计教学应构建实践教学手段多样化、实践教学项目真实化、综合素质培养隐性化＂三化一体＂的实践教学体系。通过构建科学的实践教学体系规范实践教学的内容,保证实践教学时间,使实践教学内容更加全面,组织更加合理,教学效率更高。 相似文献
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高校经贸专业实践教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
经贸本科实践教学不像工科专业的实践教学操作性强,程序规范,相反,经贸专业的实践教学其操作更为灵活,程式化的内容相对较少,因而很容易使实践教学形成指导思想不够明确,目标不够具体、教学内容比较空洞、教学形式比较单一、教学手段落后等倾向：因此,应当对经贸实践教学在教学内容、教学模式、教学测评等方面进行全面改革。这些改革有助于提高经贸实践教学成效、实现实践教学目标 相似文献
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普通高校分级教学、三自主教学是对传统以行政班为单位进行体育教学的改革,有利于因材施教,激发学生学习体育的自主性和主体性,但同时也存在一定问题,双向选择式分级教学模式在分级教学、三自主教学基础上通过师生的双向选择,制定出适合学生的教学目标、内容、评价方法,提高教学效率,真正达到教学相长,对我国高校体育教学发展具有重要的现实意义。 相似文献
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专业课教学是高校教学体系的重要环节,但在当前研究中尚未受到充分重视。高校专业课教学在教学目标、教学对象和教学方法等方面明显区别于基础课教学;当前专业课教学中存在培养目标＂重理论、轻能力＂、教学关系本末倒置、教学创新生搬硬套等误区;可从教师、教学及师生关系等角度构建高校专业课和谐课堂。 相似文献
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语文教学规律体现了语文教学过程中各要素的内在的、本质的、必然的联系,体现了教学与它以外事物的联系、教学内部各要素成分及环节之间的联系、每一具体的教学因素自身内部的联系。本文中笔者通过研究语文新课标和相关的教学理论,并结合自身的语文教学实践经验,总结了小学语文教学的基本规律。 相似文献
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数智化技术发展推动教育信息化深度改革,引导传统教学向混合式教学转型。本文通过课前理论知识学习、课中理论知识升华、课后理论知识考核设计基于“SPOC+PBL”的教学模型,分析“宏观经济学”课程传统教学现状,从学习需求分析、知识模块设置、基于PBL的SPOC教学视频的录制、PBL项目实施、课后综合测试等环节展开“宏观经济学”课程教学实践,通过评价教学满意度和教学质量,进行教学反思。 相似文献
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本文分析了语言与文化之间相互的关系,结合研究与教学实践详细阐述了与语言教学相协调的文化教学目标、原则以及文化教学基本范式。提出外语教学应切实贯彻文化教学的内容,把语言教学与文化教学紧密结合起来,把东西方不同的文化纳入语言教学的全过程,构建完整、有效的教学体系。 相似文献
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过去教学靠的是一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板,这已不能满足现代的教学需求了。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。下面就我在教学实践中的一些做法和体会,谈些粗浅的看法。 相似文献